根據最新江蘇招生考試院公布的數據,廈門工學院在江蘇招生錄取數據顯示,江蘇考生上廈門工學院的分數在300至300分,位次為153843至44632位次區間內,所以我們預測2023年江蘇高考考生需要考在300至300區間才能上廈門工學院。
一、江蘇考多少分能上廈門工學院
1、2022年江蘇考生上廈門工學院:歷史(歷史+不限)最低分需要475分,錄取最低位次為53640名;
2、2021年江蘇考生上廈門工學院:歷史(歷史+不限)最低分需要479分,錄取最低位次為53737名;
3、2022年江蘇考生上廈門工學院:物理(物理+不限)最低分需要446分,錄取最低位次為153843名;
4、2021年江蘇考生上廈門工學院:物理(物理+不限)最低分需要431分,錄取最低位次為144190名;
5、2020年江蘇考生上廈門工學院:理科最低分需要320分,錄取最低位次為139846名;
6、2020年江蘇考生上廈門工學院:文科最低分需要300分,錄取最低位次為44632名;
二、廈門工學院在江蘇的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年廈門工學院在江蘇的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 475 | 53640 | 省教育廳 |
2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 446 | 153843 | 省教育廳 |
2、2021年廈門工學院在江蘇的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 479 | 53737 | 省教育廳 |
2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 431 | 144190 | 省教育廳 |
3、2020年廈門工學院在江蘇的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江蘇 | 理科 | - | 本二 | 320 | 139846 | 省教育廳 |
2020 | 江蘇 | 文科 | - | 本二 | 300 | 44632 | 省教育廳 |
高考志愿如何選學校
一、學校概況不能略掉
填報志愿的時候,一定要去了解學校的性質、層次、辦學類型、收費標準。對于設有分校及多個校區的院校,考生要關注考生在哪個校區就讀,其畢業證書、學位證書的印章是否帶有分校或校區的字樣。
二、錄取原則不能馬虎
如調檔比例、退檔情況、加分政策、專業級差、身體受限、外語語種、專業報考等具體要求,每個學校的招生章程都會給出明確的調檔比例、退檔情況等錄取標準。
當你知道自己的高考分數時,你就可以對比二者的齒輪是否吻合,用調檔分數線和自己高考分做比較,這會大大提高你的高考志愿錄取率。
三、單科成績不能忽視
有的高分考生,拿到高考成績單的時候,看見總分500多或600多,達到了理想院校的調檔線時就得意忘形,以為自己一定有希望了。哪知,最后卻還是因為沒注意《招生章程》里的單科成績,填錯了志愿,導致高分落了榜。
填志愿滑檔了怎么辦
滑檔后可以選擇征集志愿
征集志愿是指在每一批次錄取結束之后,各省(區、市)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數向社會公布,供尚未被錄取并達到分數要求的考生進行選報,征集志愿是本批次考生留在這個批次的最后一個機會。所以如果你不幸滑檔,征集志愿是很重要的補救方法。
滑檔后可以選擇復讀
鑒于第一種方法可能會去到不喜歡的專業和學校,你也可以選擇復讀一年。今年已經具有一定實力,再來一年的話,要調整心態,才能給自己更大的提升空間。
三、廈門工學院最新介紹
廈門工學院是2009年經國家教育部批準設立的一所普通本科高校,2019年通過教育部本科教學工作合格評估。學校座落在中國著名的海上花園城市——福建省廈門市,人文環境優美,四季氣候宜人。海、陸、空交通便捷,是最適合人的居住、讀書、研究、就業、創業的好地方。 廈門工學院被評選為“全國最美校園”,實至名歸。學校建成了公園式的校園,繁花芬芳、鳥語花香,文化氣息濃厚,校園規劃建筑古樸厚重、大氣經典,園林景觀優雅新穎、休閑空間十分精致、美輪美奐,讓人嘆為觀止。 廈門工學院的教學、圖書、實訓、實踐、體育、藝術等場館以及學生社區生活設施設備都先進齊全,處處體現了人文關懷,是老師和學生學習、工作、生活的理想殿堂。 廈門工學院秉承“立德樹人,以文化人”的教育理念,以“百年樹人,百年名校”為辦學愿景,恪守“明志、博學、修身、力行”的校訓精神,認真踐行現代大學理念,建立實現現代大學制度。 廈門工學院以“博雅教育、知識(專業)教育、能力培養”三位一體為人才培養方向,以市場雇主對新時代人才十大能力要求為培養目標:“一是人格魅力;二是終身自主學習能力;三是組織領導設計能力;四是解決復雜問題的能力;五是批判性思維;六是創造創新能力;七是情商;八是溝通談判能力;九是專業技術能力;十是精細化做事執行力。”旨在培養出適應二十一世紀經濟建設和社會發展需要的復合型、創新型高素質人才。 廈門工學院圍繞創建“百年名校”的目標,構建了“文學、理學、工學、商學、藝術學”5大學科門類,建成8個學術機構、35個本科專業,在校生達10000多人,教職工近1000人。學校以理工科為主,其他學科協同發展。以契合產業和社會發展急需人才為培養方向,構建和發展計算機科學、信息科學、數據科學、人工智能、機器人、智能建筑、跨境電商、網絡新媒體等新興科學技術領域專業。每年為社會輸送3000多名本科畢業生,有許多優秀學生紛紛考上國內外名校攻讀碩士和博士學位,或走上建設國家的各行各業的崗位,就業率一直都在高位,大部分畢業生留在廈門市工作,深受社會和企業的歡迎和好評。 “不讓一個人落伍,讓每一位學生都能成功畢業”是學校對學子們的殷切期望和對老師們的真誠要求,也是廈門工學院的教育文化和教書育人的工作目標。 “大學為學生,為學生的終身發展做好準備,以博雅教育養成人格,以知識教育獲得科學技術、以實踐教育培養綜合能力。”在大學四年的學習中,學生必須在廣泛的知識領域中暢游,從而理解不同的學科思維和方法。目的是讓學生發展出可以在各個領域之間轉換的技能,可以勝任任何學科和未來職業,適應未來社會發展的需要。同時在自己的私人領域,成為真誠秉持正義、同情弱者的君子,對社會有擔當、對他人充滿責任心的好公民。