小學語文教育專業基本屬性
小學語文教育專業 | 小學語文教育專業基本屬性 | |
學歷層次 | 專科 | |
修業年限 | 三年 | |
授予學位 | ||
文理比例 | 92:8 | |
男女比例 | 14:86 |
小學語文教育專業介紹
小學語文教育專業培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,能夠熟練掌握并 應用漢語知識,具備較強的漢語閱讀、鑒賞、寫作、溝通交流、管理及公關能力,從事中小 學語文教育工作的教師。
小學語文教育專業知識能力
1.具備較強的口語交際能力; 2.具備較強的應用文寫作與文書處理能力; 3.具備閱讀欣賞和審美鑒賞能力; 4.具備自主學習、自我發展和創新、創造的能力; 5.具備良好的溝通協調與團隊合作能力; 6.具備較強的信息收集和處理能力; 7.具備觀察、分析、判斷、歸納、綜合能力; 8.具備較強的管理和事務處理能力。
小學語文教育專業主要課程
文學概論、現代漢語、古代漢語、現代文學、當代文學、古代文學、外國文學、應用寫 作、中國傳統文化、文秘基礎等。
小學語文教育專業就業方向
主要面向教育行業,在教師和管理崗位群,從事教學、宣傳、教育、管理等工作
小學語文教育專業就業前景
1、小學語文教育專業近十年平均薪資
年份 | 薪資/月 |
---|---|
2010 | |
2011 | |
2012 | |
2013 | |
2014 | |
2015 | |
2016 | |
2017 | |
2018 | |
2019 | |
2020 |
2、小學語文教育專業主要職業分布
職業類別 | 具體崗位 | 比例 |
---|---|---|
教師 | 文科老師,班主任,文科教師,中學教師,輔導老師,家教,老師,語文老師,初中語文教師,小學語文教師 | 29.6% |
行政/后勤/文秘 | 前臺/總機/接待,辦公文員,公務員/事業單位,行政人事專員,前臺,電腦操作/打字/錄入員,工程資料管理,其他,后勤,文員 行政 | 16.7% |
銷售業務 | 區域銷售專員/助理,銷售高級代表,招商經理/主管,區域主管,銷售代表,區域銷售總監,銷售業務跟單,業務主管,業務,客戶經理/主管 | 8.3% |
人力資源 | 人事助理,人力資源主管,行政人事主管,人事行政專員,人力資源專員/助理,行政人事助理,人事專員,人事主管,行政人事,招聘專員/助理 | 6.7% |
客服 | 客服,客戶關系/投訴/協調人員,客服專員/助理,網絡/在線客服,客服專員,客服主管,客戶服務經理,客服文員,咨詢熱線/呼叫中心服務人員,客戶服務主管 | 2.3% |
其他 | 托管部主管,初中語文老師兼學習管理師,行政前臺/招生老師,公務員/事業單位人員,校長,輔導員,教務助理,學工部2013級輔導員,班主任兼校長助理,主任助理 | 36.4% |
3、小學語文教育專業主要行業分布
序號 | 行業類別 | 比例 |
---|---|---|
1 | 教育/培訓/院校 | 80% |
2 | 專業服務(咨詢、人力資源、財會) | 4% |
3 | 新能源 | 4% |
4 | 互聯網/電子商務 | 3% |
5 | 學術/科研 | 1% |
6 | 公關/市場推廣/會展 | 1% |
7 | 影視/媒體/藝術/文化傳播 | 1% |
8 | 其他行業 | 1% |
9 | 廣告 | 0% |
4、小學語文教育專業主要地區分布
序號 | 地區 | 比例 |
---|---|---|
1 | 廣州 | 17% |
2 | 上海 | 15% |
3 | 深圳 | 12% |
4 | 北京 | 9% |
5 | 武漢 | 9% |
6 | 東莞 | 8% |
7 | 成都 | 8% |
8 | 杭州 | 7% |
9 | 佛山 | 5% |
10 | 重慶 | 5% |
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