高考小學數學教育專業就業前景和方向分析(未來從事什么工作)

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小學數學教育專業基本屬性

培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養以及現代教育理念，掌握數學教育專業的基本理論、知識和技能，具備初步的數學教學研究能力和應用能力，從事中小學數學教育工作的教師。

知識能力

1．具備較高的科學和人文素養； 2．具備較好的數學教學、課程研發和教育研究能力； 3．具備一定的組織管理能力以及常見教育問題的指導能力； 4．掌握扎實的初等數學知識，以及高等數學和數學教育的基本理論與思想，具備數學建模和數學軟件應用知識； 5．熟悉數學史、數學課程標準和數學教材的演變歷史。

主要課程

高等數學、線性代數、概率統計、運籌學、數學建模、初等數論、現代教育技術、數學課程與教學論、心理學、教育學等。

就業方向

主要面向小學、初級中學或社會教育培訓機構，在數學教學和管理崗位群，從事教學研究和管理工作。

1、近十年平均薪資

2、主要職業分布

職業類別	具體崗位	比例
教師	數學教師兼班主任，職業中專/技校教師，英語教師，幼師，小學奧數教師，老師，教授/講師/助教，中學數學教師，物理教師，高中數學老師	27.5%
銷售業務	電話銷售，銷售主管，銷售工程師，銷售代表，區域銷售經理，客戶代表，大客戶經理，渠道/分銷專員，客戶經理，銷售經理	14.9%
行政/后勤/文秘	行政主管，助理/秘書，后勤人員，行政，辦公室文員，總裁助理/總經理助理，行政經理/主管/辦公室主任，行政經理，行政助理，后勤	7.1%
教學/教務管理	中學教師，教育顧問及小學奧數老師，輔導員，教學助理，教學管理，助教，其他，學管師，招生教師/班主任，教務主管及數學教師	5.7%
財務/審計/稅務	財務助理/會計助理，成本會計，出納，財務助理，會計主管，出納會計，財務經理，會計師，財務會計，會計/會計師	4.3%
其他	行政人事專員，薪酬福利主管，經理，人事行政專員，人事行政主管，人力資源部經理，哈爾濱分公司人資經理，人力資源，人力行政經理，人資副經理（薪酬考核經理）	40.5%

3、主要行業分布