高考特殊教育就業前景和方向分析(未來從事什么工作)

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特殊教育專業基本屬性

特殊教育專業	特殊教育專業基本屬性
	學歷層次	專科
	修業年限	三年
	授予學位
	文理比例	0:0
	男女比例	0:0

特殊教育專業介紹

培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，以及強烈的人文關懷意識、博愛精神和現代特殊教育理念，掌握特殊教育基礎理論和知識，適應特殊兒童教育教學和康復訓練的需要，具備嫻熟的專業技能，從事特殊教育工作的教師。

知識能力

1．具備漢字規范書寫和普通話流暢交流的能力； 2．具備信息技術與現代教育技術的應用能力； 3．具備運用特殊教育基本理論分析和解決問題的能力； 4．具備特殊兒童教育評估和特殊教育方案設計的能力； 5．具備特殊兒童康復訓練及班級管理的基本能力； 6．具備對特殊兒童家庭進行教育和康復指導的基本能力； 7．具備教學改革和特殊教育科學研究的基本能力； 8．具備終身學習的意識和職業發展能力。

主要課程

教育學、心理學、教育心理學、特殊教育概論、特殊兒童心理與教育、特殊教育學校班級管理、特殊教育學校學科教學法、教育科研方法、特殊兒童康復概論、特殊教育醫學基礎等。

就業方向

主要面向特殊教育學校、普通學校隨班就讀和特教班、康復機構、殘聯、特教培訓機構，從事特殊兒童教育教學、康復訓練、服務和管理工作。

特殊教育專業就業前景

1、近十年平均薪資

年份	薪資/月

2、主要職業分布

職業類別	具體崗位	比例
教師	體育教師，班主任，音樂/美術教師，特殊教育，中學教師，親子教師及托班教師，特殊教育教師，家教，小學教師，特教教師	22.4%
銷售業務	區域銷售總監/經理，區域經理，電話銷售經理，大客戶銷售代表，網絡銷售，渠道/分銷經理/主管，總監/部門經理，渠道銷售，大客戶銷售經理，營銷顧問	12.7%
行政/后勤/文秘	前臺/總機/接待，前臺接待/總機/接待生，助理/秘書，經理助理/秘書，行政經理/辦公室主任，行政專員/助理，助理/秘書/文員，行政助理，后勤，文員	10.3%
教學/教務管理	講師/助教，班主任，院校教務管理人員，專業顧問，校長助理及親子指導師，招生/課程顧問，其他，教務主管，教學/教務管理人員，課程顧問	6.7%
人力資源	駐廠客服（人力資源專員），行政人事主管，招聘，員工關系，企業文化，招聘主管，人事總監助理，hr主管，員工關系/企業文化/工會，人事事務員，人事專員，薪酬福利專員/助理	6.3%
其他	調酒師/侍酒師/吧臺員	41.6%

3、主要行業分布

序號	行業類別	比例
1	教育/培訓/院校	54%
2	醫療/護理/衛生	16%
3	專業服務(咨詢、人力資源、財會)	5%
4	醫療設備/器械	4%
5	新能源	4%
6	非盈利機構	4%
7	其他行業	3%
8	美容/保健	2%
9	娛樂/休閑/體育	1%
10	外包服務	1%