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中文專業基本屬性
中文專業 | 中文專業基本屬性 | |
學歷層次 | ? | |
修業年限 | 三年 | |
授予學位 | ||
文理比例 | 87:13 | |
男女比例 | 19:81 |
中文專業介紹
培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,熟練掌握并運用漢 語知識,具備較強的漢語閱讀、鑒賞、寫作、口語交際、教育教學管理及公關能力,從事與 漢語相關的服務與管理工作的高素質技術技能人才。
知識能力
1.具備較強的文字書寫和口語表達能力; 2.具備閱讀欣賞和審美能力; 3.具備較豐富的組織教學活動的能力; 4.具備自主學習、自我發展能力; 5.具備良好的溝通協調與團隊合作能力; 6.具備較強的信息收集和處理能力; 7.具備觀察、分析、判斷、歸納與綜合能力; 8.具備發現問題、解決問題的能力; 9.具備接受新信息、新思想、新觀點、新技術的能力,以及創新、創造能力。
主要課程
現代漢語、古代漢語、近現代文學、當代文學、古代文學、文學概論、外國文學、教育 學、心理學等。
就業方向
主要面向學前教育、小學教育、偏遠山區中學以及各類教育機構,在教師、培訓、管理 崗位群,從事教育教學及管理工作,也可在企事業單位從事宣傳、公關、行政管理等工作。
中文專業就業前景
1、近十年平均薪資
年份 | 薪資/月 |
---|---|
2010 | |
2011 | |
2012 | |
2013 | |
2014 | |
2015 | |
2016 | |
2017 | |
2018 | |
2019 | |
2020 |
2、主要職業分布
職業類別 | 具體崗位 | 比例 |
---|---|---|
銷售業務 | 電話銷售,銷售主管,城市經理,銷售總監,銷售代表,區域銷售經理,客戶代表,渠道/分銷專員,客戶經理,銷售經理 | 17.2% |
行政/后勤/文秘 | 行政專員,行政,行政總監,辦公室文員,經理助理/秘書/文員,辦公室主任,行政文員,行政人事經理,其他,資料員 | 15.7% |
教師 | 高中語文教師,班主任,職業技術教師,教師,大學教師,幼師,老師,小學教師,初中教師,其他 | 6.3% |
人力資源 | 人事行政助理,人事行政部經理,人事行政,行政人事主管,招聘主管,經理,人事,行政人事助理,人事專員,人事文員 | 6.2% |
高級管理 | 分公司經理/代表處首代,常務副總經理,副經理,部長,分公司總經理,副總,分公司/代表處負責人,其他,總經理助理,首席運營官COO | 4.8% |
其他 | 財務助理/會計助理,財務主管,財務助理,會計主管,會計經理/會計主管,會計助理/文員,審計經理/主管,財務/出納員,會計助理,財務總監 | 49.8% |
3、主要行業分布
序號 | 行業類別 | 比例 |
---|---|---|
1 | 教育/培訓/院校 | 29% |
2 | 互聯網/電子商務 | 14% |
3 | 新能源 | 8% |
4 | 房地產 | 8% |
5 | 建筑/建材/工程 | 7% |
6 | 專業服務(咨詢、人力資源、財會) | 6% |
7 | 廣告 | 6% |
8 | 影視/媒體/藝術/文化傳播 | 6% |
9 | 計算機軟件 | 6% |
10 | 貿易/進出口 | 5% |
4、主要地區分布
序號 | 地區 | 比例 |
---|---|---|
1 | 廣州 | 23% |
2 | 上海 | 17% |
3 | 深圳 | 15% |
4 | 北京 | 8% |
5 | 杭州 | 8% |
6 | 武漢 | 7% |
7 | 成都 | 6% |
8 | 西安 | 5% |
9 | 廈門 | 4% |
10 | 南京 | 3% |
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