海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景不是很理想，畢業(yè)生除極少數(shù)從事漁政、遠(yuǎn)洋漁業(yè)外，部分讀研深造或跨學(xué)科深造，大多從事其他行業(yè)。海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要到海洋漁業(yè)生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門(mén)從事科學(xué)研究、遠(yuǎn)洋漁業(yè)開(kāi)發(fā)、教學(xué)、漁政管理等方面的工作。。海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的主要工作方向有工程技術(shù)方向，設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向，質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向，公務(wù)員、教學(xué)及科研方向。以下是大風(fēng)車(chē)小編收集整理的關(guān)于海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)主要什么及未來(lái)的就業(yè)前景如何，詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)下文。

一、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

本專(zhuān)業(yè)以生物學(xué)、環(huán)境學(xué)、工程設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí)為平臺(tái)，以研究海洋生物(特別是增養(yǎng)殖對(duì)象生物)與各種漁業(yè)設(shè)施和海洋生態(tài)環(huán)境之間的內(nèi)在聯(lián)系與規(guī)律內(nèi)容，以研究海洋生物的增殖、養(yǎng)殖、農(nóng)牧化平臺(tái)的構(gòu)建技術(shù)為特色。通過(guò)四年的學(xué)習(xí)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練，使畢業(yè)生能勝任水產(chǎn)增養(yǎng)殖、海洋牧場(chǎng)建設(shè)等相關(guān)工程技術(shù)工作，海洋和水產(chǎn)系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)管理部門(mén)的管理與技術(shù)工作，以及高等院校和科研單位的研究與教學(xué)工作。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在海洋漁業(yè)生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門(mén)從事科學(xué)研究、遠(yuǎn)洋漁業(yè)開(kāi)發(fā)、教學(xué)、漁政管理等方面的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要漁業(yè)資源與漁場(chǎng)學(xué)、海洋環(huán)境學(xué)、漁具漁法學(xué)、漁業(yè)法規(guī)與漁政管理等的基本理論和基本知識(shí)，受到船舶駕駛技術(shù)、網(wǎng)具裝配技術(shù)、捕撈技術(shù)、漁場(chǎng)調(diào)查、漁業(yè)水域環(huán)境監(jiān)測(cè)和漁政管理等方面的基本訓(xùn)練，具有漁業(yè)資源與漁業(yè)環(huán)境的調(diào)查和研究、漁具漁法設(shè)計(jì)和漁業(yè)管理的基本能力。

學(xué)科要求

該專(zhuān)業(yè)對(duì)生物、化學(xué)科目要求較高。該專(zhuān)業(yè)適合熱愛(ài)水產(chǎn)學(xué)，對(duì)海洋漁業(yè)生產(chǎn)、教育、科研感興趣的學(xué)生就讀。

知識(shí)能力

1.具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí)； 2.掌握海洋環(huán)境科學(xué)、現(xiàn)代信息技術(shù)、資源管理和數(shù)學(xué)模型的基本理論； 3.掌握漁業(yè)生物資源的調(diào)查、評(píng)估和管理，海洋漁業(yè)資源的開(kāi)發(fā)技術(shù)、漁業(yè)水域環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)的基本知識(shí)和基本技能； 4.掌握漁具測(cè)試和設(shè)計(jì)、漁業(yè)資源預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、漁政管理等方法和技能； 5.具備本專(zhuān)業(yè)必需的網(wǎng)漁具裝配、漁業(yè)資源調(diào)查、漁業(yè)水域環(huán)境監(jiān)測(cè)和漁船駕駛等基本能力； 6.具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí)，了解海洋漁業(yè)學(xué)科的新成就、新技術(shù)和國(guó)際漁業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)；

考研方向

漁業(yè)、漁業(yè)資源、捕撈學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋科學(xué)

主要課程

水生生物學(xué)、魚(yú)類(lèi)學(xué)、漁具漁法學(xué)、漁具理論與設(shè)計(jì)、航海技術(shù)、漁業(yè)資源與漁場(chǎng)學(xué)、漁業(yè)資源評(píng)估、海洋環(huán)境調(diào)查和監(jiān)測(cè)、漁業(yè)法規(guī)與漁政管理等。

二、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景怎么樣

隨著全球人口的增長(zhǎng)和人們對(duì)海鮮的需求不斷增加，海洋漁業(yè)面臨著可持續(xù)管理的挑戰(zhàn)。因此，對(duì)海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)的需求也越來(lái)越高。

其次，海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)的領(lǐng)域的發(fā)展前景也非常好。

新的技術(shù)和研究方法不斷出現(xiàn)，例如利用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)來(lái)預(yù)測(cè)和管理海洋生態(tài)系統(tǒng)，這將幫助我們更好地了解和管理海洋資源。

最后，政府的和社會(huì)對(duì)海洋保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重視程度也越來(lái)越高，這為海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展提供了更好的環(huán)境和和機(jī)會(huì)。

總之，海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域。

未來(lái)，這個(gè)領(lǐng)域需要更多的人才來(lái)研究、探索和創(chuàng)新，為保護(hù)海洋環(huán)境和滿(mǎn)足人類(lèi)對(duì)海鮮的需求做出貢獻(xiàn)。

三、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有哪些

就業(yè)方向

目前情況看海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不是很理想，畢業(yè)生除極少數(shù)從事漁政、遠(yuǎn)洋漁業(yè)外，部分讀研深造或跨學(xué)科深造，大多從事其他行業(yè)。海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要到海洋漁業(yè)生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門(mén)從事科學(xué)研究、遠(yuǎn)洋漁業(yè)開(kāi)發(fā)、教學(xué)、漁政管理等方面的工作。該專(zhuān)業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。