1、如右圖所示，彈簧測力計的示數為N。

2、某一彈簧測力計在使用前，指針指在0.3N的刻度上，某同學沒有校零，就用該彈簧測力計測一個4N的力，測得的結果為_____N。

3、如下左圖中體溫計的示數是_________.如下右圖中彈簧測力計的分度值是___________.

4、力的大小、方向和________稱為力的三要素。

5、力的三要素包括力的________、________、________，它們能影響力的________.力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力;物體間的力的作用是________;運動的物體________力來維持(填需要不需要)，因為力是改變_______________________的原因.

6、甲、乙兩個同學沿相反的方向拉測力計，各用力200牛.則測力計的示數為()

A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛

7、甲、乙兩個同學沿相反的方向拉測力計，各用力200牛.則測力計的示數為()

A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛

8、關于彈簧測力計，下列說法正確的是()

A.在月球上，不能用彈簧測力計測出力的大小

B.彈簧測力計上的字母N用來表示它的型號

C.測量時，要盡量讓彈簧與外殼間沒有摩擦

D.使用時，彈簧測力計必須豎直放置

9、使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是()

A.彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜

B.使用前必須檢查指針是否指在零點上

C.使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

D.使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍

10、下列關于彈力的說法中，正確的是()

A.相互接觸的物體之間一定存在彈力作用

B.只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用

C.只有相互接觸并發生形變的物體間才存在彈力作用

D.彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比

11、關于彈力，下列說法錯誤的是：()

A.相互接觸的物體間不一定產生彈力;

B.彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用;

C.彈力是指發生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對接觸它的物體產生的力;

D.壓力、支持力、拉力都屬于彈力.

12、力的作用都是相互的，下列現象中沒有利用這一原理的是()

A.向前劃船時，要用槳向后撥水B.人向前跑步時，要向后下方蹬地

c.火箭起飛時，要向下方噴氣D.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球

13、下列說法中錯誤的是()

A.踢球時，摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢

B.投球時，手的推力使籃球在空中繼續飛行

C.頂球時，頭頂球的力改變了球的運動方向

D.接球時，手對球的力使球由運動變為靜止

14、關于力的作用效果，下列說法中正確的是()

A力是維持物體運動的原因。

B力是產生物體運動的原因。

C力一定能使物體的運動狀態改變。

D力是物體發生形變的原因。

15、下列力中，最接近1牛頓的是()

A.運動員舉起杠鈴的力;B.拿起一個大西紅柿的力;

C.人扛起一袋大米的力;D.一只螞蟻對地的壓力.

16、(1)如圖11(b)所示彈簧測力計的量程是__________N，它的1大格表示__________N，每1小格表示___________N。經過調零后測量，從圖中指針的位置可知它受到向下的拉力是_______N。

(2)使用彈簧測力計前，應先檢查指針是否指在_____________刻線位置。若不在此處，應請老師調節后再使用。

(3)彈簧測力計上最大刻度值就是彈簧測力計的_______________，用彈簧測力計所測量的力的大小___________(填可以或不可以)超過這個值。

17、小李在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系，利用如圖的實驗裝置記錄了相應實驗數據如下：

(1)這項研究在實際中的應用是;

(2)分析實驗數據你可得到的結論;

(3)該彈簧原長是cm，若用該彈簧

制作一只彈簧測力計，其量程為N。

(4)小李作出了下圖5所示的三個圖像，其中正確的是_________(填序號)