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在云時代背景下，“黑板+粉筆”的教學變成了“電腦+白板”，又變成了“電腦+平板，甚至是更先進的方式。這種逐步的進化不僅帶來教學方式的變化，更多的是帶來了教學模式和教學理念的更新。那么如何借助“云”力量更好的為廣大師生服務？3月15日下午，鄭州三中邀請“云”專家趙鴿為理科教師進行優教通答題卡使用方法的培訓。

培訓課上，“云”專家趙鴿首先介紹了“優教通”云平臺及其優勢：優教通不僅改變了傳統課堂的教學模式，提高了教師的授課效率，還為教師、學生、家長提供互動交流的空間，甚至可以讓學生根據自身情況進行學習，學生掌握學習節奏，實現以學生為主體，教師為主導的教學模式創新。她對優教通答題終端進行詳細的介紹，如開機、關機、單選、多選、判斷、投票、表決、待機、休眠、喚醒等。隨后，她對答題卡的使用方法進行演示。在演示過程中，她將每個步驟都進行講解，還手把手地教在場的每位老師如何使用。

課后，在場的老師王其長表示：“以前我在上課的時候，講完課還要對學生的作業進行‘面批’，統計算題的正確率，課堂時間根本不夠用，而移動終端答題器不僅操作便捷還可以實名制，對全班學生的答題情況一目了然，這樣既縮減了批改作業的時間，又提高了學生的學習效率，以后我們必須不斷借助新技術提升教學的吸引力。”

教育技術裝備，是進一步深化教育教學改革，深入推進素質教育的途徑之一。副校長宋志華表示，“為更好的服務全體師生，鄭州三中不但制定了教育教學技術設備管理方案，而且不斷增加資金的投入，還為每個班級安裝多媒體，為教師配備筆記本，為學生增加移動終端‘白板’、答題器等。此外，不定期地邀請信息技術專家為全體教師進行技術培訓，相信在依托無形的‘云’和有型的‘端’的基礎上，鄭州三中的教育教學將邁向新臺階。”

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