植物科學與技術專業考研方向每年植物科學與技術專業的同學在面臨考研方向選擇的時候，植物科學與技術專業考研大學排名和考研科目及方向有哪些都是同學們十分關心的問題，以下是快車教育網為大家整理的植物科學與技術專業考研大學排名和考研科目及方向，希望對大家有所幫助。植物科學與技術專業考研大學排名和考研科目及方向1作物遺傳育種 學科簡介　　作物遺傳育種是作物學之下的一個二級學科碩士點，作物遺傳育種是研究作物遺傳改良及種子生產的理論、方法與技術的科學。
培養目標
作物學的碩士學位獲得者應掌握堅實的作物學的基礎理論和系統的專門知識，拓寬有關作物遺傳學、育種學、作物栽培學和耕作學的理論知識和實踐技能。了解本專業或所從事研究方向的國內外發展動態;具有生產現場指導和解決本專業有關問題的能力;熟練掌握本專業或本研究方向的田間、實驗室的綜合實驗技能和計算機應用能力;掌握一門外國語，在本學科范圍內能較熟練地閱讀、翻譯和寫作;通過論文工作在本學科的理論或專業技術上取得新進展;具有嚴謹求實的治學態度、理論聯系實際的工作作風和誠摯的協作精神;能勝任本學科的教學、科研、推廣及管理工作。
研究方向
01作物種質資源創新；02作物育種原理與方法；03作物雜種優勢機理及利用；04作物分子育種及細胞工程；05作物基因組學。植物科學與技術專業考研大學排名和考研科目及方向2作物栽培學與耕作學專業特色
作物栽培學與耕作學專業從解決糧食、環境等重大宏觀問題著眼，從生理生化與分子生物學等微觀研究入手，充分利用現代生物技術和信息技術等基礎研究成果，研究農作物全面高產、優質、高效及農業持續發展的理論與技術。作物栽培學以研究作物生長發育規律、產量品質形成規律及其與環境條件的關系為基礎，通過栽培措施等環境調控手段實現作物高產、優質和高效生產。耕作學從作物布局等耕作制度的改革，研究實現農業全面持續高產的理論與技術。
培養目標
作物栽培學與耕作學培養能從事作物生產關鍵技術問題研究、作物學基礎研究、農村資源環境綜合研究和農業生產系統分析與耕作制度設計的專業人才。要求具備較深的現代植物生理與生物化學知識，對重大作物生產與作物生理生化研究的前沿要能融會貫通，具備開展相關實驗的設計和操作能力。能熟練運用一門外國語閱讀本專業的書刊文獻，并能撰寫科學論文摘要;自覺遵守科學道德，有嚴謹的治學態度和誠摯的合作精神。
研究方向
01作物生理生化；02作物生態；03作物栽培理論與技術；04作物生長監測與診斷；05作物化控理論與技術；06耕作制度；07作物系統模擬；08精確農業與數字農業；09生態農業與持續農業；10設施農業技術。植物科學與技術專業考研大學排名和考研科目及方向3植物學植物學是生物學的分支學科。研究植物的形態、分類、生理、生態、分布、發生、遺傳、進化等。目的在于開發、利用、改造和保護植物資源，讓植物為人類提供更多的食物、纖維、藥物、建筑材料等。隨科學的發展，人們開始把對植物的知識系統化，并且記錄下來成為植物學。
植物學專業畢業研究生可以從事科研、技術開發、教學、管理等方面的工作，本專業畢業研究生質量普遍反映好。
植物學專業考研推薦院校北京大學、北京林業大學、北京師范大學、復旦大學、哈爾濱師范大學、華東師范大學、華南農業大學、華南師范大學 華中農業大學、華中師范大學、蘭州大學、遼寧師范大學、南昌大學、南京大學、南京林業大學、南京農業大學、南京師范大學、南開大學、清華大學、山東大學、山東農業大學、山東師范大學、山西大學、陜西師范大學、首都師范大學、四川大學、武漢大學、廈門大學、浙江大學、中國科學技術大學、中國農業大學、中南中山大學植物科學與技術專業考研大學排名和考研科目及方向4作物學作物科學是農業科學的核心學科之一，本科學的兩個主要二級學科分別為作物育種學和作物栽培學。
作物科學的根本任務是研究作物重要性狀的遺傳規律和育種技術，培育優良品種，實現良種化、種子標準化;同時揭示作物生長發育和產量、品質形成規律及其與環境關系，采取農藝措施將良種的遺傳功能轉化為現實生產力，實現高產、優質、高效、生態、安全的生產目標，為保障我國糧食安全和農產品有效供給、生態安全、現代農業可持續發展提供可靠的技術支撐。
本一級學科中，全國具有"博士一級"授權的高校共29所，本次有26所參評;還有部分具有"博士二級"授權和碩士授權的高校參加了評估。