“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。”，2019年兩會分別是第十三屆全國人民代表大會第二次會議和全國政協第十三屆全國委員會第二次會議，分別于2019年3月5日和3月3日在北京開幕。歷年“兩會”的時間一般控制在10-12天左右。兩會涉及社會發展各個層面的議題，是廣大選民表達意見要求的好機會，那么今年兩會都有哪些熱點話題呢？本文大風車網小編將為你介紹關于留守兒童的一些相關新聞信息，希望對你有幫助.以下是2019年全國兩會關于留守兒童的提案最新新聞消息，可供參考！

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“改革開放40年來廣大海外僑胞發揮優勢、貢獻力量，但‘僑留守兒童’也成為華僑家庭的痛點。”在此間召開的浙江省兩會上，呼吁多方面給予“僑留守兒童”關愛幫助，凝聚新生代華僑力量，系好“僑”之根，成為大家關切的話題。

浙江是著名僑鄉，海外僑胞遍布世界130多個國家和地區。如今以“70后”“80后”為主體的新生代華僑日益成長，留在國內的子女成為他們最大的牽掛。據統計，目前浙江僑界的“僑留守兒童”大約有15000余人。

“‘僑留守兒童’雖然擁有豐富的物質生活，但精神上的貧乏和父母直接關愛的缺失是其面臨的最大問題。”浙江省政協常委郭勝華表示，大部分“僑留守兒童”由祖輩隔代撫養，由于價值觀差異等代溝問題，會導致孩子不愿跟祖輩交流，產生叛逆甚至自閉心理。

“祖輩的家庭教育有缺失，學校就應成為‘僑留守兒童’健康成長的重要場所。”為此，郭勝華建議僑鄉學校因“僑”施教，開展“僑”特色教育。如搭建“僑留守兒童”媒介平臺，彌合“跨國寄養”，跨越隔代教育，并建立義務性輔導機構，幫助其了解父母所在國的語言和社會文化。

此外，郭勝華呼吁社會公益組織、華僑青年志愿者、大學生、退休教師等參與幫扶行動，甚至擔任“僑留守兒童”的“代理家長”，給予他們多方面關愛。

在浙江省政協委員金愛武看來，“僑留守兒童”的成長過程不容忽視。“特別是性格的培養和心理教育需社會各界給予特別關愛。”金愛武說。

因此他建議推廣建設“僑杏學堂”“僑留守兒童快樂之家”等“僑留守兒童”關愛基地，以心理輔導和關愛教育為重心，幫助他們健全心理，養成良好習慣，樹立正確人生觀和價值觀。

針對“僑留守兒童”家長或監護人普遍文化程度較低、流動性大、甚少關心孩子心理等問題，金愛武建議探索建立“華僑華人家長課堂”或“網上家長課堂”，將立德樹人、心理教育、*等融入其中，讓海外華僑華人最大限度地參與、支持和幫助“僑留守兒童”健康成長。

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1月29日 星期二

這次參加省政協十二屆二次會議令我印象深刻的，一是發現政協云的功能非常強大，二是自己參加的分組討論和聯組討論，熱點話題就是家庭教育和心理健康。這兩個話題正是去年我關注和調研的重點。

去年9月11日，我在政協云網上值班的主題也是“貧困地區留守兒童心理健康問題”。值班結束后，我將相關情況和網友建議梳理匯總，形成社情民意上報。看著政協云寶寶給出的95分的履職考核得分，心中不免有幾分歡喜。

之所以會格外關注這些話題，一方面因為我自己是一個2歲孩子的媽媽。更重要的是，自己所在的國家級深度貧困縣通道，留守兒童眾多。這些留守兒童的心理健康和教育問題非常值得關注。

調研中，我發現公益組織和志愿者在幫助留守兒童方面起到了很大作用。但由于缺乏專業知識，這些公益志愿者在開展心理健康輔導時，常常心有余而力不足。

幸運的是，去年10月，我在浙江大學參加委員培訓時，恰好認識了長期從事心理健康和教育工作的魏瑪麗委員。我們圍繞“對留守兒童進行心理健康輔導和精神扶貧”等問題進行了細致溝通。

魏瑪麗委員很認可我的想法。她提出可以帶團隊過去給當地孩子進行心理測評，給縣里的志愿者團隊做培訓，并建立線上長期輔導機制。

因為牽涉面廣，我需要將相關情況向縣里匯報，并爭取支持。于是，當時我們相約再做進一步溝通。

今天上午大會閉幕前的會議間隙，我們再一次碰了頭，細細聊了聊。我將得到縣里支持的好消息告訴了她，并約好年后就開始實施這個項目。在此之前，雙方會在線上確定好具體的方案。對這樣的合作，我內心還是很期待的。

走出會場之際，展望新的一年，希望自己能做更多的實事，多把自己的想法落地。同時，繼續立足本職，聚焦青少年群體，在重點青少年群體幫教的基層實踐、留守兒童心理健康關愛等領域多做調研，多提建議，讓他們的心靈有更好的歸宿。