常言到：“師傅領進門，修行在個人”。下面是小編整理的基層黨員兩學一做學習心得體會，歡迎大家參考!

基層黨員兩學一做學習心得體會【1】

基層黨組織是開展黨的活動的基本單位,其擔負著教育管理黨員、發展新黨員、執行黨的紀律的重要責任,是我黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。因此,在基層黨組織開展“兩學一做”即“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育,對于提高黨員素質,發揮基層組織凝聚力和戰斗力具有十分重要的意義。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學。基層黨支部按照“三會一課”制度，定期召開黨員大會，上黨課，圍繞黨章黨規、系列講話開展主題教育活動，全面理解黨的綱領，牢記黨員義務和權利，堅定入黨信念，廣泛宣傳《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，堅決抵制拜金主義、享樂主義和奢侈之風，聯系個人思想工作生活實際，加強理論武裝，認真*系列講話精神，堅定理想信念，引導廣大黨員堅定不移的走*，忠于黨的事業、堅持黨的路線、維護黨的原則，與*保持一致。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做,學做結合,以做帶學。積極參加支部黨員大會、組織生活會和民主生活會，加強自身黨性修養，把對黨章黨規、系列講話學習踐于工作實際，以知促行，發揮黨員先鋒模范作用。在農村、社區，重點落實無職黨員設崗定責和承諾踐諾評諾制度，做到年初有承諾，年終有評諾，鼓勵廣大黨員干部立足崗位實際，盡職盡責，為民服務，發揮黨員模范帶頭作用，積極為黨的事業擔當作為。

開展“兩學一做”學習教育促進了基層服務型黨組織建設，是新時期強化基層黨組織凝聚力，提高廣大黨員干部黨性修養，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用的具體要求。

基層黨員兩學一做學習心得體會【2】

通過人社局機關支部第二黨小組組織的5月20日和5月23日兩次集中學習和討論《黨章》和《*關于堅定理想信念、堅持“三個自信”、實現“中國夢”等方面的重要論述》的教育活動。內心感受頗多，忽如一夜春風來，真切感受到了黨組織凝聚力的強大和溫暖。結合工作實際我個人有如下幾點體會：

一是加強學習，切實提高個人政治素養和業務理論水平。只有加強學習黨章黨規和系列重要講話精神才能提高個人政治素養，才明白我作為一名共產黨員離做一名合格黨員的標準還有多遠差距，才能在精神上不缺鈣，不會得軟骨病。只有加強人社各業務理論知識的學習，為老百姓服務的本領才能得到增強，才能更好地為群眾搞好服務;

二是做好本職工作，多做有利于老百姓福址的事情。作為我本人來講，現在的主要工作是做好局工會和下村扶貧幫困工作。結合本局干部職工特點將開展好豐富干部職工業余精神生活的工會活動，多關心照顧困難干部職工工作生活，真正做到工會是全局干部職工的溫暖之家;根據上級有關部門要求，精準扶貧幫困工作就是多深入村組同普通老百姓多接觸、多交流了解并幫助他們的解決實際困難。不高高在上，做到彎下腰子，切實搞好農村群眾扶貧幫困工作，做到為民所需、為民所為。對村支兩委提出一些困難和問題，多向上級有關部門和單位匯報，幫助他們呼吁，在政策、在資金上盡量傾斜，幫助村組搞好農田水利、交通運輸、電網改造、信息網絡等基層設施建設。

三是加強個人品德修為，增強拒腐防變的心理承受力。常言到：“師傅領進門，修行在個人”。加強黨章黨規和系列重要講話精神的學習，我認為就是端正思想認識和堅定理想信念的過程，對上做到不妄議中央，對下做到服從黨組決定和組織安排，不把個人情緒帶到工作中，做到認真履職，扎實做事，誠實做人。一個人如果放松對自身的要求，不論職務高低，總會自我找到貪腐的漏洞和理由，只有按照黨章黨規要求和重要講話精神為引領，才能達到一名合格共產黨員標準要求，才能工作生活中提升個人品德修為，增強拒腐防變的心理承受力。

基層黨員兩學一做學習心得體會【3】

*決定，2017年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。“兩學一做”基礎在學，關鍵在做，全體黨員要牢固樹立“嚴實”理念，堅持以“嚴”字當頭，“實”字當先，增強重塑黨員新形象的思想自覺和行動自覺，確保全面從嚴治黨延伸到支部、到黨員。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。那么如何抓好“兩學一做”學習教育呢?

抓好“兩學一做”首先要“知”。“知”，就是要深刻理解核心要義。堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習黨章黨規和*系列重要講話，知曉“四個全面”戰略布局和五大發展理念以及黨的“四大考驗”和“四大危險”，胸懷同步小康和“中國夢”的實現，做到對大局有清晰的認識。深刻認識在新常態下，當前組織工作面臨的新要求、新問題、新挑戰和新機遇。知黨章黨規，不能停留在“知道”這個層次上，要把熟悉和掌握相關黨章黨規當作一種自覺、一份責任、一個重任。準確把握黨章黨規的目的意義和具體要求，切實把黨章黨規內化于心，使自己成為真正“知黨章黨規”的人。

一是要認真學黨章黨規。著眼明確基本標準、樹立行為規范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃、謝暉等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

二是要認真學系列講話。著眼加強理論武裝、統一思想行動，認真*關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以*同志為*的*治國理政新理念新思想新戰略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。*系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定*自信、理論自信、制度自信。要區別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

三是要努力做一名合格黨員。著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;堅定自覺地在思想上政治上行動上同以*同志為*的*保持高度一致，經常主動向*看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中，在推動場所持續安全穩定，教育矯治戒毒事業再創輝煌中奮發有為、建功立業。

基層黨員兩學一做學習心得體會【4】

近平*近日對全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，指出“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。*的重要指示，具有極強的現實針對性。

“治小者不可以怠，怠則廢”。黨的先進性和純潔性要靠千千萬萬黨員的先進性和純潔性來體現，黨的執政使命要靠千千萬萬黨員卓有成效的工作來完成。黨員是黨的肌體的細胞，基層是黨的執政之基、力量之源。基層黨組織堅強有力，黨員發揮應有作用，黨的根基就能牢固，黨就有戰斗力。在決勝全面建成小康社會的征程中，黨的執政水平、黨的建設狀況、黨員隊伍素質總體同黨肩負的歷史使命是相適應的，但是毋庸諱言，黨員隊伍中松散渙散、名不副實的情況還很多，意識淡薄、理想信念動搖、政治紀律渙散等問題也不是個別現象。一些黨員不像黨員，他們不在組織、不起作用、不守規矩，有的甚至否認黨的一些最基本的原則和立場。開展“兩學一做”學習教育，就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，讓黨的每一個組織都堅強起來，每一個細胞都健康起來。

《中國共產黨章程》對黨員有明確定義：“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。”對黨員必須履行的義務有明確規定：“貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和*，帶動群眾為經濟發展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。”對黨的基層組織的基本任務有明確要求：“宣傳和執行黨的路線、方針、政策，宣傳和執行*、上級組織和本組織的決議，充分發揮黨員的先鋒模范作用，積極創先爭優，團結、組織黨內外的干部和群眾，努力完成本單位所擔負的任務。”做到這三個“先鋒”，要求每個基層黨組織和每個共產黨員具有強烈的宗旨意識和責任意識，都能充分發揮戰斗堡壘作用、先鋒模范作用，這樣的話，我們黨就會很有力量，我們國家就會很有力量，我們人民就會很有力量，黨的執政基礎就能堅如磐石。

把共產黨員的先鋒形象樹起來，有許多榜樣可以借鑒。*在內蒙古調研時說過，牛玉儒同志是新時期廣大黨員干部的楷模。我們黨之所以贏得人民擁護，正是因為有千千萬萬個牛玉儒這樣的同志，要不斷發揚光大他們的寶貴精神和人格風范。在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時，*還說過，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，做到深學、細照、篤行。要特別學習弘揚焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。焦裕祿、牛玉儒這些先進典型，所產生的激勵力量是無窮的，他們的思想境界、精神氣質、行為舉止，對于投入“兩學一做”學習教育的廣大黨員樹立先鋒形象具有重要的示范作用。

把共產黨員的先鋒形象樹起來，就要整頓不合格的基層黨組織，堅持和落實行之有效的制度;就要針對新情況新問題嚴肅黨內政治生活，以改革創新精神補齊制度短板，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來。因此，無論是每個支部還是每名黨員，一定都要突出問題導向，把認真查找和著力解決問題貫穿始終。學習教育是為了解決問題，解決問題才是最好的學習教育。學要帶著問題學，做要針對問題改，既是中央的要求，也是群眾的期盼。在發現問題、解決問題中打牢思想根基，廣大黨員勢必就能擰緊思想上的“總開關”，做政治上的“明白人”。必須明確，“兩學一做”學習教育不是一次活動，是新的歷史時期我們黨將自己的執政理念進一步化為行動的重要載體，是我們黨將自己的根本宗旨進一步融入時代的生動實踐。

我們相信，通過“兩學一做”學習教育，必將調動起全省基層黨組織和廣大黨員的政治熱情和創造活力，一定會涌現出大批優秀共產黨員，用自己的先鋒形象，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、帶動群眾，從而帶動全省人民堅定信心，銳意進取，以思想自覺引領行動自覺，使廣東率先建成全面小康社會的各方面工作闊步向前。