根據最新遼寧招生考試院公布的數據，陜西國際商貿學院在遼寧招生錄取數據顯示，遼寧考生上陜西國際商貿學院的分數在412至504分，位次為80881至18896位次區間內，所以我們預測2023年遼寧高考考生需要考在412至504區間才能上陜西國際商貿學院。

一、遼寧考多少分能上陜西國際商貿學院

1、2022年遼寧考生上陜西國際商貿學院：歷史最低分需要454分，錄取最低位次為22504名;

2、2021年遼寧考生上陜西國際商貿學院：歷史最低分需要493分，錄取最低位次為22386名;

3、2022年遼寧考生上陜西國際商貿學院：物理最低分需要422分，錄取最低位次為80881名;

4、2021年遼寧考生上陜西國際商貿學院：物理最低分需要412分，錄取最低位次為76189名;

5、2020年遼寧考生上陜西國際商貿學院：理科最低分需要420分，錄取最低位次為77580名;

6、2020年遼寧考生上陜西國際商貿學院：文科最低分需要504分，錄取最低位次為18896名;

二、陜西國際商貿學院在遼寧的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年陜西國際商貿學院在遼寧的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	本科	454	22504	省教育廳
2022	遼寧	物理	-	本科	422	80881	省教育廳

2、2021年陜西國際商貿學院在遼寧的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	遼寧	歷史	-	本科	493	22386	省教育廳
2021	遼寧	物理	-	本科	412	76189	省教育廳

3、2020年陜西國際商貿學院在遼寧的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	遼寧	理科	-	本科	420	77580	省教育廳
2020	遼寧	文科	-	本科	504	18896	省教育廳

二本三本合并是取消三本了嗎

在本科批次的合并過程當中，不同省份進行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了專科批次。

其實還要回到最初的起點，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并專科批次，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。

優先一個批次的，仍然對有生源有優先的選拔權。提前一個批次報考的，仍然有優先選擇學校的權利。

取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實取消三本對于學生來說也是公平的。因為三本生的分數相比一本來說很低，但也是國家承認的本科學歷，畢業之后也沒人會仔細詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競爭壓力。

本科專科大專和中專的區別

一、性質不同

1、中專：中等專業學校，簡稱中專，其招生列入國家統招計劃，畢業由省人事廳大中專畢業生就業指導辦公室開具的就業報到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續，每年為社會提供大量中等專門人才和中等管理人才。

2、大專：是對本科院校和專科院校的統稱，這里的大專是大學和專科的統稱，大學本科和大學專科的統稱。大專院校有別于大專、大中專院校這兩個概念。

3、專科：1999年以前指大學專科學科專業教育（簡稱大專），1999年以后除了師范、醫學、公安類的專科專業教育外，專科通常是指高等職業教育的專科學歷教育（簡稱高職）。

4、本科：是指高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。

二、學制年限不同

1、中專：全日制3至4年（部分為5年）。

2、大專：大專一般學制為3年。

3、專科：2年、3年、5年（5年制高職招收初中畢業生）。

4、本科：4~6年（普通全日制），2年（普通全日制統招專升本）。

三、陜西國際商貿學院最新介紹

陜西國際商貿學院坐落在歷史文化名城西安市，由步長制藥投資創辦于1997年，2008年經教育部批準升格為本科院校，2015年通過教育部本科教學合格評估，2017年獲批研究生聯合培養示范單位。 學校占地面積1300余畝，總建筑面積40余萬平方米。擁有比較齊全的教學、科研場所和體育場館、大學生活動中心、學術報告廳等活動設施。教學科研儀器設備總值1.4億元，圖書館紙質藏書130余萬冊、電信、教育網雙鏈路接口，千兆寬帶。現有在校生17000余人。設有9個二級學院，現有36個本科專業，18個高職專業，涵蓋經濟學、文學、工學、醫學、管理學、藝術學、教育學7個學科門類，形成了對接區域經濟社會發展需求及行業產業需求，以藥為特色、以商為主干的多學科相互支撐協調發展的學科專業體系。 學校現有省級創新創業教育改革試點學院2個、省級人才培養模式創新實驗區3個，省級實驗教學示范中心4個、省級虛擬仿真實驗教學中心1個,省級虛擬仿真實驗教學項目2項。有省級一流專業培育項目3個、省級專業綜合改革試點項目4個、省級精品課程10門、省級創新創業課程2門、省級優秀教材4部。 現有專兼職教師1000余人，其中具有碩博士學位的682人，高級職稱教師292人，“雙師雙能型”教師218人，外籍教師2人，海歸教師34名。國務院特殊津貼獲得者4人，省級教學名師6人，校級教學名師9人。我校建有院士工作站，在站高層次人才院士1人、教育部新世紀優秀人才1人、“步長學者”特聘教授3人。實施“創新團隊建設計劃”，省級教學團隊4個，培育校級教學團隊20個。 學校利用企業辦學的獨特優勢，積極服務地方區域經濟與社會發展。組建陜西省中藥產業技術創新戰略聯盟，獲批陜西省“13115”科技創新工程項目——陜西省中藥制藥工程技術研究中心、陜西省高校哲學社會科學重點研究基地——健康文化研究中心、陜西省中藥制藥關鍵技術重點研究室”等15個省廳級科研平臺。其中中藥綠色制造技術協同創新中心、陜西省中藥產業技術創新服務共享平臺、生物醫藥創新技術院士專家工作站是陜西省首家民辦高校建立的科技平臺。 學校積極開展國內外交流與合作，引進海外優質教育資源，開展多層次合作辦學項目，先后與陜西中醫藥大學、臺灣朝陽科技大學等國內二十多所院校結為合作學校，與英國、加拿大、法國、新加坡、韓國、馬來西亞、泰國等多國高等學校建立了長期合作交流關系，并與英國卡迪夫城市大學、伯明翰大學、加拿大圣文森山大學、泰國西那瓦大學等開設了聯合培養計劃。 學校堅持“地方性、應用型、有特色”的辦學理念，實施“規范化、特色化、品牌化”三步走發展戰略，發揮“企業辦學、協同育人、強商興藥、服務地方”的辦學優勢，經過24年的建設，辦學規模有了較大發展，辦學層次穩步提升，服務能力逐步增強，學生就業率與就業能力連年提升，一大批畢業生走向社會為地方行業經濟發展做出了貢獻，學校得到上級主管部門、地方政府和專家的高度評價，社會聲譽明顯提高。 學校將繼續堅持走內涵式發展與校企合作辦學道路，發揮企業辦學優勢，優化學科專業結構，提升教育教學質量，建設學科專業結構合理、特色鮮明、人才培養質量高，在國內高校中有一定影響力的高水平的百年應用型大學。 （來源：黨政辦公室）