根據最新遼寧招生考試院公布的數據，信陽師范學院在遼寧招生錄取數據顯示，遼寧考生上信陽師范學院的分數在415至523分，位次為75382至14834位次區(qū)間內，所以我們預測2023年遼寧高考考生需要考在415至523區(qū)間才能上信陽師范學院。

一、遼寧考多少分能上信陽師范學院

1、2022年遼寧考生上信陽師范學院：歷史最低分需要479分，錄取最低位次為17490名;

2、2022年遼寧考生上信陽師范學院：物理最低分需要434分，錄取最低位次為75382名;

3、2021年遼寧考生上信陽師范學院：物理最低分需要415分，錄取最低位次為75340名;

4、2020年遼寧考生上信陽師范學院：理科最低分需要442分，錄取最低位次為67801名;

5、2020年遼寧考生上信陽師范學院：文科最低分需要523分，錄取最低位次為14834名;

二、信陽師范學院在遼寧的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年信陽師范學院在遼寧的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	本科	479	17490	省政府
2022	遼寧	物理	-	本科	434	75382	省政府

2、2021年信陽師范學院在遼寧的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	遼寧	物理	-	本科	415	75340	省政府

3、2020年信陽師范學院在遼寧的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	遼寧	理科	-	本科	442	67801	省政府
2020	遼寧	文科	-	本科	523	14834	省政府

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高考的省排名有什么用

排名能夠說明個人分數在全省學生中的位置，可以根據排名去更好的填報志愿。

高考招生按比例分配錄取，把全省排名與各個高校的招生人數與往年錄取情況作參照，可以知道自身能報考哪些層次的學校。根據分數按百分比劃檔，一、二本線不是說考多少分過線就可，其實排名更重要。

排名決定了個人分數段及排名附近分數段人數、密集程度。兩者幫助估計志愿報考形勢，具體可以進行各種估計揣測，以求報考志愿穩(wěn)妥。排名和分數段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。

三、信陽師范學院最新介紹

信陽師范學院（Xinyang Normal University），簡稱信陽師院（XYNU），是我國改革開放后河南省創(chuàng)辦的第一所本科高校，是河南省重點建設的兩所師范大學之一，是大別山地區(qū)一張閃亮的高等教育名片，被著名社會活動家、教育家費孝通先生譽為“教師之搖籃 ”，被贊為“河南省最美的高校”“辦在花園中的大學”“在綠水青山中自由自在學習的好大學”。 地理歷史：信陽師范學院坐落在中國茶都、紅色之城信陽，位于賢山北麓、浉水之濱，與中國四大避暑勝地之雞公山相近，散步就可到“長淮明珠”南灣湖，青山秀水，高低錯落，紅綠四季，詩情畫意，茶香人靚，宜居宜學。美麗師院，是一所來了就不想走的大學，春踏芳草看百花，夏棲綠蔭聽蟬鳴，秋聞桂香逗天鵝，冬擁白雪動詩情。 學校創(chuàng)建于1975年，時名開封師范學院（今河南大學）信陽分院，1978年經國務院批準為本科建制并改為現名，1998年經國務院學位委員會批準為碩士學位授權單位，2018年獲批省“十三五”博士學位授權立項建設單位。 2020年，河南省委省政府出臺《關于貫徹落實**視察河南重要講話精神支持河南大別山革命老區(qū)加快振興發(fā)展的若干意見》明確指出，“支持信陽師范學院建設大別山區(qū)域綜合性大學，納入省特色骨干大學建設高校，建設淮河校區(qū)”。學校大力弘揚大別山精神，把高質量發(fā)展貫穿人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中，為建設高水平師范大學不懈奮斗！ 基本情況：學校擁有40余年的本科和20余年的研究生辦學歷史與經驗，現有全日制在校學生共23876人，其中研究生1690人。設有馬克思主義學院、法學與社會學學院、文學院、數學與統(tǒng)計學院、物理電子工程學院、化學化工學院、外國語學院、生命科學學院、茶學與食品科技學院、地理科學學院、建筑與土木工程學院、計算機與信息技術學院（軟件學院）、旅游學院、商學院、體育學院、教育科學學院、美術與設計學院、音樂與舞蹈學院、歷史文化學院、傳媒學院、國際教育學院、教師教育學院、醫(yī)學院、繼續(xù)教育學院。擁有文學、史學、理學、工學、經濟學、管理學、法學、教育學、藝術學、農學、醫(yī)學等11大學科門類，設有83個本科專業(yè)，16個碩士學位授權一級學科，14種碩士專業(yè)學位授權類別，與閩南師范大學、中國林科院等單位聯(lián)合培養(yǎng)博士生。 辦學條件：現有譚山、淮河兩個校區(qū)，占地面積2500余畝，校舍總建筑面積90余萬平方米。圖書館各類紙質圖書283萬冊，電子圖書227萬冊，數字資源數據庫58個，可訪問各類資源數據庫數量152個，中外文期刊4652種。各類實驗室和多媒體教室、微格教室充分滿足教育教學需要和學生成長成才。 學校現有教職工1900余人，其中具有高級專業(yè)技術職務教師600余人，具有博士、碩士學位教師1300余人，擁有雙聘院士1人、學部委員1人，國家“*”教學名師1人，享受國務院特殊津貼專家4人，全國優(yōu)秀教師4人，河南省優(yōu)秀專家、河南省優(yōu)秀青年社科專家、河南省“中原*”專家、河南省“中原*”專家、享受河南省政府特殊津貼專家、河南省學術技術帶頭人、河南省優(yōu)秀教師、河南省高等學校特聘教授、河南省高等學校教學名師、河南省高等學校哲學社會科學優(yōu)秀學者、河南省高校科技創(chuàng)新人才、河南省教育廳學術技術帶頭人、河南省高等學校青年骨干教師等專家學者200余人。“南湖”系列獎勵計劃人才工程，引領豫南人才高地建設。 教育教學：堅持以*新時代**思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，落實全國教育大會和新時代全國高等學校本科教育工作會議精神，圍繞“寬口徑、厚基礎、強實踐、重創(chuàng)新”人才培養(yǎng)目標，遵循“學生中心、產出導向、持續(xù)改進”的教育理念，強化專業(yè)、課程、基層教學組織等本科教學質量工程和教學質量保障體系建設，持續(xù)推進教育教學和人才培養(yǎng)模式改革，確保人才培養(yǎng)質量不斷提高。 學校擁有國家級一流本科專業(yè)建設點6個，國家級特色專業(yè)和國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)4個,省級一流本科專業(yè)16個，省級特色專業(yè)和省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)22個，省級工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個。擁有國家級一流課程、國家級精品資源共享課程等國家級課程4門，省級一流課程、省級精品在線開放課程等省級課程89門。擁有省級優(yōu)秀教學組織20個，省級優(yōu)秀教學團隊8個。擁有省級虛擬仿真實驗教學項目12個、省級實驗教學示范中心9個。獲國家級教學成果獎4項，省級教學成果獎70項。2007 年教育部本科教學工作水平評估中被評為優(yōu)秀等次，2018年通過教育部本科教學工作審核評估，數學與應用數學、漢語言文學、思想政治教育等3個專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)二級認證。學校獲批國家語言文字推廣基地，牽頭成立了“豫南教師教育聯(lián)盟”，構建了高校、地方政府和基礎教育協(xié)同育人機制。擁有河南省基礎教育研究中心、河南省教師教育聯(lián)動共同體、河南省教師教學發(fā)展示范中心、河南省中小學教師校長研修院等省級平臺。 學科科研：學科門類齊全、基礎厚實，基本構建起綜合性大學學科體系。“大別山農業(yè)生物資源保護與利用學科群”入選省首批優(yōu)勢特色學科建設工程，現有2個河南省特色骨干學科，有10個河南省一級重點學科，ESI前1%學科1個。馬克思主義理論、教育學、心理學、數學4個學科2018-2020連續(xù)3年上榜軟科“最好學科”排名。在全國第四輪學科評估中，馬克思主義理論和數學2個學科進入榜單。在全國首次專業(yè)學位水平評估中，教育碩士獲得C-。 構建科研平臺，建立校校、校所、校企、校地深度合作的有效機制和模式，努力提高對經濟社會發(fā)展的貢獻度，增強核心競爭力。擁有豫南非金屬礦資源高效利用、茶樹生物學、微電能源、河南省教育大數據分析與應用、河南省水土環(huán)境污染協(xié)同防治等29個省級重點科研平臺，9個河南省創(chuàng)新型科技團隊、4個河南省高校哲學社會科學創(chuàng)新團隊等。與新加坡國立大學、河海大學共建全國第一家光伏系統(tǒng)真實發(fā)電能力國際化測試平臺，與河南大學、信陽市人民政府合作建設“信陽森林生態(tài)系統(tǒng)定位研究站”、與中國林科院共建“大別山種群生態(tài)模擬與控制重點實驗室”、與信陽市共建“大別山精神研究院”“信陽發(fā)展研究院”等。2008年至2020年教師主持承擔省部級以上科研項目900余項，其中國家社科基金項目、國家自然科學基金項目290余項。在全國率先成立炎黃學研究院，獲批國家社會科學基金特別委托項目“炎黃學概論”。在國內外公開發(fā)表學術論文15600余篇，其中被SCI、EI、ISTP、CSSCI等國內外權威數據庫收錄2700余篇；出版著作430余部，獲地廳級以上科研獎勵3900余項。《信陽師范學院學報》發(fā)行10多個國家和地區(qū)，被美國《烏利希期刊指南》（Ulrich PD）、美國《化學文摘》（CA）、俄羅斯《文摘雜志》（AJ）、《日本科學技術振興機構數據庫》（JST）、德國《數學文摘》（Zbl）、英國《國際農業(yè)與生物科學研究文摘》（CABA）、英國《動物學記錄》(ZR)、波蘭《哥白尼索引》（IC）、美國《劍橋科學文摘》（CSA）和美國《史蒂芬斯全文數據庫》（EBSCO host）等國際重要數據庫公布為固定收錄期刊，其中自然科學版現為全國中文核心期刊、RCCSE中國核心學術期刊、中國科技核心期刊，曾榮獲“中國高校優(yōu)秀科技期刊”“河南省自然科學二十佳期刊”“河南省一級期刊”；哲學社會科學版現為RCCSE中國核心學術期刊、中國人文社會科學擴展核心期刊，曾榮獲“全國高校社科精品期刊”“全國高校社科期刊特色欄目”“河南省一級期刊”。 合作交流：倡議牽頭成立了“大別山革命老區(qū)高校聯(lián)盟”，提升了學校在區(qū)域內的影響力和輻射力。拓展國際化辦學視野，先后同10多個國家和地區(qū)的高校及教育機構建立了交流與合作關系，與美國普利茅斯州立大學、法國阿爾多瓦大學、白俄羅斯國立大學、摩洛哥穆萊伊斯梅爾大學、俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學、華中師范大學、河南大學、河南師范大學等高校簽訂了框架合作協(xié)議，與波蘭西維塔斯大學、馬來西亞城市大學、吉隆坡大學、臺灣靜宜大學等校簽訂了交換生合作協(xié)議。深化多層次多形式合作辦學，與美國米勒斯維爾大學、韋伯國際大學、韓國漢陽大學、青云大學、新西蘭維特利亞理工學院等校簽訂合作辦學協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)學生。加強國際學術交流，聘請加拿大漢學家白潤德，中科院院士楊叔子、樊明武、唐守正、吳孔明，著名數學家朱廣田、陳蘭蓀等國內外知名專家學者擔任講座講授、客座教授，為教學科研、人才培養(yǎng)國際合作交流開設新渠道。建立外籍教師暑期開展本科生雙語教學工作模