有一首歌叫做《我愛祖國的藍天》，里面有一段歌詞：“水兵愛大海，騎兵愛草原，要問飛行員愛什么？我愛祖國的藍天。”我們是小學生，我最愛的、最親近的當然就是學校、班級、老師、同學了，這一種特別愛叫做“親近”。

作為一名小學生，首先當然是愛學校嘍。上個學期，我們全體合唱團員要排練一首《Chinese》，代表學校參加區“七色花藝術節”。我們中聲部要唱的幾乎全是“啊”，很枯燥乏味，兩家人都笑我整天“啊啊啊”，其他什么也不會。可是我們大家同心協力，不斷努力，就算腳站酸了，嘴唱渴了，我們也要堅持下來，永不放棄，追求更加完美。最終，在11月1日的比賽中，我們通過自己的堅持和努力，獲得了一等獎的好成績！我們都為自己和學校感到驕傲與自豪！

在學校里，老師無疑就是我們最親近的人了，他們教我們知識，教導我們要學習”崇文尚德“爭做最美少年，大家都說，老師就像辛勤的園地，澆灌著祖國的花朵，讓我們茁壯成長。記得在五上年級，我第三單元考砸了，我心中十分害怕：今天晚上回家肯定又要被批一頓了。我去找老師批了訂正后，老師親切地對我說：“不要灰心，考試已經過去了，不用再想了，下個單元加把勁兒，一定能考好。’我聽了這話，心中溫暖了許久，心情霎時從大暴雨轉變成晴天了。后來，老師還幫我分析了試卷呢。

有些時候，同學也能給予我溫暖與關懷。記得有一次，我不小心把湯汁灑在了衣服上，留下了一大片油漬。勉強吃完飯后，我連忙飛奔回來教學樓，去洗手間里想用水洗掉這塊油漬。這時候，徐奇彥看見了，馬上遞給我一包紙巾，說：“快擦吧。”她的眼睛一刻也沒有離開那塊油漬，似乎比我還擔心，我看了，心里暖暖的，這溫暖久久在我的心中回蕩......

我漸漸的感受到了學校、老師、同學帶給我的一種關懷與溫暖。沒有這份關懷，沒有這份溫暖，生活在學校的每一個角落都毫無意義，讓我們珍惜這份關懷與溫暖吧，它久久在我的心中回蕩。

這篇文章中，作者以“關懷與溫暖”為中心展開全文。作者舉了事例來說明老師和同學們對自己的幫助與關懷，敘事完整。結尾部分作者總結全文，深化主題。