根據最新青海招生考試院公布的數據，武漢工程大學在青海招生錄取數據顯示，青海考生上武漢工程大學的分數在399至399分，位次為9034至7618位次區間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在399至399區間才能上武漢工程大學。

一、青海考多少分能上武漢工程大學

1、2022年青海考生上武漢工程大學：理科最低分需要404分，錄取最低位次為7618名;

2、2021年青海考生上武漢工程大學：理科最低分需要399分，錄取最低位次為8518名;

3、2020年青海考生上武漢工程大學：理科最低分需要399分，錄取最低位次為9034名;

二、武漢工程大學在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年武漢工程大學在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	404	7618	省政府

2、2021年武漢工程大學在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	399	8518	省政府

3、2020年武漢工程大學在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本一	399	9034	省政府

高考填報志愿的方法

第一步熟悉政策。考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相關，重要政策當年是否有變化。像常識、動態、公示、政策……例如考生家長起碼要知道所在省份有幾個批次志愿，每個批次需要填報幾所志愿學校，可以報考幾個專業等等。

第二步收集信息。信息和渠道的來源至關重要。一般來說，考生家長可以選擇的權威渠道大致有：陽光高考信息平臺；當地考試院及高校官網、官方微博、微信公眾號；高考高招類報紙、廣播電視節目等。

第三步準確定位。定位是填報志愿中最重要的一步。我們都知道，高考錄取時是將一定范圍的學生，按其填報的志愿和高考成績進行排位，從高到低，位次越高，被錄取的機會就越大。填報志愿前考生可以根據平時成績或模擬成績來定位，看看自己在班、學校、區甚至整個省市所處的位置。

高考志愿提前批適合哪些學生

1、有明確職業規劃和行業定位的考生。

想進入軍校、警校的考生。軍校和警校中的大多數，尤其是檔次高的院校，把招生計劃都放在提前批次；想報考特殊專業的考生這些專業包括：飛行技術（飛行員）、航海技術（船長）、公費師范生、免費醫學生、專項計劃、小語種等等。

2、藝術生、體育生。

藝術生和體育生的招生計劃中，比較優秀的院校和專業很多放在提前批次招生，在普通批次填報是沒有機會的。

3、家庭經濟困難的考生。

高考提前批院校里有許多學校和專業是為考生提供“免費大餐”的，特別是一些軍事院校。不僅學費、雜費、住宿費全免，而且還可以享受供給制待遇：統一發放被子服裝，統一發放伙食費，享受公費醫療，每月發放津貼，每年報銷寒暑假往返車船費。

三、武漢工程大學最新介紹

武漢工程大學被譽為“化工高層次人才的搖籃”，是湖北省“綠化紅旗單位”“生態園林式學校”，畢業生一次就業率保持在93%以上，本科生深造率在30%以上。學校創建于1972年6月，原名湖北化工石油學院，隸屬湖北省。1980年3月，經教育部批準，學校更名為武漢化工學院，改由原化工部主管。1998年7月，隨著高校管理體制的調整，學校劃轉到湖北省管理，實行中央與地方共建，以湖北省管理為主。2006年2月，經教育部同意、湖北省人民政府批準，學校更名為武漢工程大學。 學校現已發展成為一所以工為主，覆蓋工、理、管、經、文、法、藝術、醫學、教育學九大學科門類的多科性教學研究型大學，是湖北省重點建設高校，是一所以化工為鮮明辦學特色的高校。學校1998年獲得碩士學位授予權；2006年以優秀的成績通過教育部本科教學工作水平評估；2012年入選中西部高校基礎能力建設工程；2013年被國務院學位委員會確定為博士學位授予單位；整體進入一本高校行列；2018年入選湖北省國內一流學科建設高校，化學、材料科學和工程學3個學科進入ESI全球前1%；在2019軟科“中國最好大學排名”中，位列第126位；在USNews2021世界大學排行榜中，位列中國內地高校92名，湖北省屬高校首位。 學校現有本科教育、研究生教育及國際教育，具有學士、碩士、博士學位授予權（69個專業招生、22個一級學科碩士點、2個一級學科博士點），面向全國一本招生。有全日制在校生近23000人，其中研究生近3500人、本科生近20000人。 學校現有在職教職工2152人，其中專職教學科研人員1325人，教師中具有正高級職稱243人，副高級職稱619人，具有博士學位的教師人數占教師總數的58.6%。 學校現有武昌和流芳兩個校區，共占地約119.3萬平方米；校舍建筑面積79.5萬平方米；固定資產20.7億元。建有400米標準田徑運動場3個，標準游泳池1個，籃、排、羽、網球場75個；多媒體教室255間，教學實驗室50間；教學儀器設備總值5.56億元；圖書館館藏圖書（含電子圖書）400余萬冊，是湖北省高校“優秀圖書館”和“湖北省研究級文獻收藏單位”；學生公寓均配有空調和開水、熱水供應設施。風景優美，教學設施齊備，辦學條件完善。 學校科技創新平臺成績顯著。1所集技術開發、工程設計、情報信息、分析測試多功能于一體的研究設計院。1個國家磷資源開發利用工程技術研究中心，1個磷資源開發利用教育部工程研究中心，1個國家技術轉移示范機構，1個綠色化工過程教育部重點實驗室，1個部委級企業技術創新服務平臺，1個博士后科研流動站，1個博士后科研工作站和68個省市級重點實驗室、人文社科重點研究基地和技術中心（基地）。擁有化工、石化、醫藥行業（化工工程）設計甲級資質，化工、醫藥、石化行業(化工工程)咨詢甲級資質，特種設備設計（壓力容器）設計資格，地質災害治理工程設計乙級資質，地質災害治理工程勘查乙級資質，地質災害危險性評估乙級資質，建筑工程丙級資質，檢測計量認證資質，節能檢測資質，湖北省金屬非金屬地下礦山安全避險六大系統設計施工資質等。化學工程與工藝專業、制藥工程專業、高分子材料與工程、礦物加工工程4個專業先后通過教育部高等教育教學評估中心開展的工程教育認證，6個新申報認證專業得到教育部受理。設有湖北省石油產品暨化學試劑質量監督檢驗站、湖北省石油化工信息中心，是湖北省科技廳化學化工查新檢索定點單位。學校與武漢市人民政府共建武漢化工新材料工業技術研究院，是武漢市唯一設在省屬高校的工業技術研究院。 2012年以來，學校共承擔各級各類科研項目6307項，其中原973計劃、原863計劃、國家科技支撐計劃、國家重點研發計劃、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家軟科學研究計劃等國家級項目351項，省部、市級項目1352項。獲國家、省部、市級教學、科技成果獎147項，其中，國家科技進步二等獎2項，國家技術發明獎二等獎2項，國家教學成果二等獎1項，湖北省自然科學一等獎2項、湖北省科技進步一等獎6項、湖北省教學成果一等獎等省部、市級科技獎勵123項。獲專利授權1602項。教職工發表的學術論文被SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI、新華文摘、人大復印報刊資料等檢索收錄6295篇。2016-2020年，科研入賬經費共計6.39億元，科研經費增幅居省屬高校前列。機器人足球隊共榮獲20余項世界機器人足球大賽冠軍。學校建有科技產業園和科技孵化器大樓，被評為“科技服務湖北先進單位”“武漢市科技管理先進集體”。主辦《武漢工程大學學報》《化學與生物工程》等科技核心期刊。 學校高度重視對外交流與合作，先后與英國謝菲爾德哈勒姆大學；美國杜克大學、佛羅里達理工學院、密蘇里大學哥倫比亞分校；法國上法蘭西理工大學、蘭斯大學；澳大利亞科廷大學、昆士蘭科技大學；愛爾蘭唐道克理工學院；加拿大渥太華大學、魁北克大學三河城分校；韓國國民大學；馬來亞大學、馬來西亞沙巴藝術學院；新加坡義安理工學院；泰國暹羅大學；南非金山大學等40余所大學或研究機構建立了穩定的學術交流和合作關系，展開了一系列合作辦學、學生交換、師資互訪、共同科研等多方面的合作；每年有百余名世界著名科學家及國外專家、學者應邀來校講學、訪問。每年派出大批專業教師及管理人員出國訪學進修、攻讀學位、合作交流調研或參加國際學術會議，了解學科發展前沿信息進行科研合作等。國際化人才培養模式多樣，包括中外合作辦學、中外國際交流班、雙學位、本碩連讀等。 學校具備招收留學生資格，已招收來自哈薩克斯坦、巴基斯坦、津巴布韋、加納，埃塞俄比亞、喀麥隆等“一帶一路”沿線國家的留學生，就讀于我校土木工程、機械工程、工商管理等專業，在籍在冊各類留學生300余人。與南京工業大學、河北科技大學、青島科技大學等國內高校長期開展校際互換生工作。 學校成立有130余家大中型企事業單位和地方政府參加的董事會、41個校友分會以及武漢工程大學教育發展基金會，與武漢市洪山區、東湖新技術開發區，黃陂區、宜昌、十堰、黃岡、荊門、重慶長壽等市區簽署了戰略合作協議，建立了學校與社會雙向參與、雙向服務、雙向受益的機制。學校設有“企業佳助學金”“人福藥業獎學金”等社會獎助學金19項。 近年來，學校主辦或承辦了中國礦物加工大會、國際礦業學術論壇、WILEY-黃鶴樓先進納米材料高端論壇、電氣與自動化控制國際學術會議、第十一屆SPIE多譜圖像處理與模式識別國際學術會議、第一屆國際磷資源開發學術研討會、世界著名科學家來鄂講學武漢論壇之化工論壇、國家自然科學基金委員會工程與材料學部冶金與礦業領域在研項目交流會、國家自然科學基金化學工程青年科學家學科發展前沿研討會、第五屆全國微波化學會議、全國制藥工程專業研討會、全國過程裝備與控制工程專業建設研討會等高層次學術會議。 學校堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，按照“立足湖北，輻射全國，服務區域經濟和化工行業”的服務面向，樹立“全面成長、追求卓越”的培養理念。不斷深化以“三實一創”（實訓、實驗、實習、創新）的“兩型兩化”（創新型、復合型、工程化、國際化）的人才培養模式改革，全面提高人才培養能力，造就堪當民族復興大任的時代新人。許多畢業生已成為黨政機關、企事業單位的骨干力量。僅以湖北省化工、醫藥行業為例，在產值1億元以上的80余家大中型化工、醫藥單位中，近70%的企業主要負責人是我校的畢業生，被譽為“化工高層次人才的搖籃”。五年來，我校學生參加各類學科競賽獲得國際獎項10項，國家級獎232項、省部級獎項593項。獲得世界杯機器人足球大賽冠軍、國際設計大賽“紅點之星”設計概念獎至尊獎、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎、全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽“一帶一路”國際專項賽一等獎、“創青春”全國大學生創業大賽金獎、第二屆全國大學生創業實踐大賽冠軍、全國大學生英語競賽一等獎、全國大學生數學競賽一等獎、全國瑞薩超級MCU模型車大賽一等獎、全國大學生過程裝備實踐與創新大賽一等獎等高水平獎項。 學校堅持“立德樹人”根本任務，認真貫徹“三全育人”要求，大力培育和踐行*核心價值觀，涌現出一大批先進集體和先進個人。為搶救3名落水少年而光榮獻身的全國優秀大學生許志偉，“身殘志堅、自強不息”的快樂天使韋慶秀、劉健，樂于助人的優秀大學生李孟、李炳昊，榮獲“中國大學生自強之星”稱號的帶著媽媽上大學的“豆腐女孩”賈鑫和舍己救人的吳達，