根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，貴州盛華職業(yè)學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上貴州盛華職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在176至180分，位次為30313至10565位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年青海高考考生需要考在176至180區(qū)間才能上貴州盛華職業(yè)學(xué)院。

一、青海考多少分能上貴州盛華職業(yè)學(xué)院

1、2022年青海考生上貴州盛華職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要181分，錄取最低位次為30313名;

2、2021年青海考生上貴州盛華職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要204分，錄取最低位次為29800名;

3、2020年青海考生上貴州盛華職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要315分，錄取最低位次為18986名;

4、2022年青海考生上貴州盛華職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要186分，錄取最低位次為16446名;

5、2021年青海考生上貴州盛華職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要176分，錄取最低位次為16964名;

6、2020年青海考生上貴州盛華職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要180分，錄取最低位次為10565名;

二、貴州盛華職業(yè)學(xué)院在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年貴州盛華職業(yè)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	專(zhuān)科	181	30313	省教育廳
2022	青海	文科	專(zhuān)科	186	16446	省教育廳

2、2021年貴州盛華職業(yè)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	專(zhuān)科	204	29800	省教育廳
2021	青海	文科	專(zhuān)科	176	16964	省教育廳

3、2020年貴州盛華職業(yè)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	專(zhuān)科	315	18986	省教育廳
2020	青海	文科	專(zhuān)科	180	10565	省教育廳

最新985大學(xué)排行榜

序號(hào)	名稱(chēng)	省份
1	北京大學(xué)	北京
2	清華大學(xué)	北京
3	上海交通大學(xué)	上海
4	復(fù)旦大學(xué)	上海
5	浙江大學(xué)	浙江
6	國(guó)防科技大學(xué)	湖南
7	中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)	安徽
8	中國(guó)人民大學(xué)	北京
9	南京大學(xué)	江蘇
10	同濟(jì)大學(xué)	上海
11	北京航空航天大學(xué)	北京
12	北京理工大學(xué)	北京
13	東南大學(xué)	江蘇
14	武漢大學(xué)	湖北
15	華中科技大學(xué)	湖北
16	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	黑龍江
17	西安交通大學(xué)	陜西
18	南開(kāi)大學(xué)	天津
19	北京師范大學(xué)	北京
20	華東師范大學(xué)	上海
21	電子科技大學(xué)	四川
22	中山大學(xué)	廣東
23	天津大學(xué)	天津
24	廈門(mén)大學(xué)	福建
25	華南理工大學(xué)	廣東
26	四川大學(xué)	四川
27	西北工業(yè)大學(xué)	陜西
28	山東大學(xué)	山東
29	重慶大學(xué)	重慶
30	中南大學(xué)	湖南
31	吉林大學(xué)	吉林
32	湖南大學(xué)	湖南
33	蘭州大學(xué)	甘肅
34	大連理工大學(xué)	遼寧
35	中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)	北京
36	東北大學(xué)	遼寧
37	中國(guó)海洋大學(xué)	山東
38	中央民族大學(xué)	北京
39	西北農(nóng)林科技大學(xué)	陜西

錄取通知書(shū)寄來(lái)不在家怎么辦

錄取通知書(shū)送過(guò)來(lái)自己本人不在家也是沒(méi)關(guān)系的，只要自己的家人或親戚朋友等，代收也是可以的，只要電話(huà)保持暢通就可以，自己家里有人就可以，可以讓家人帶著身份證去取就可以了。還有鄰居、親戚、朋友等代收。

錄取通知書(shū)發(fā)放時(shí)間

根據(jù)教育部規(guī)定，錄取通知書(shū)需在本批次錄取結(jié)束后一周寄發(fā)，一般7月是提前批和本科批次的發(fā)放、接收時(shí)間。

對(duì)于錄取通知書(shū)下發(fā)的時(shí)間，具體郵寄時(shí)間視兩地距離而定，原則上按比較遠(yuǎn)的地方先發(fā)，一般寄出后10天內(nèi)可到。

若考生半個(gè)月后沒(méi)有收到錄取通知書(shū)，可聯(lián)系高校招辦，最遲都會(huì)在上學(xué)前一兩周發(fā)到考生手中或考生原來(lái)所在的學(xué)校。

三、貴州盛華職業(yè)學(xué)院最新介紹

貴州盛華職業(yè)學(xué)院是華人商界領(lǐng)袖、臺(tái)灣愛(ài)國(guó)企業(yè)家王雪紅陳文琦夫婦捐資舉辦的一所非營(yíng)利性公益慈善大學(xué)。學(xué)校經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校，計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生，教育部頒發(fā)高職（專(zhuān)科）文憑。 學(xué)校地處貴州省惠水縣百鳥(niǎo)河數(shù)字小鎮(zhèn)，距貴陽(yáng)市區(qū)和龍洞堡國(guó)際機(jī)場(chǎng)約40分鐘車(chē)程。全校園免費(fèi)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)wifi覆蓋，設(shè)施設(shè)備齊全，常年有來(lái)自歐美等地區(qū)30余名志愿者外籍教師，是貴州省國(guó)際化、信息化程度最高的花園式高校。2015年2月獲得貴州省唯一的“現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新試點(diǎn)院校”，成為貴州省政府重點(diǎn)支持的職業(yè)學(xué)院。 學(xué)校目前在校生4062人，80.8%的學(xué)生來(lái)自貴州農(nóng)村，始終堅(jiān)持“公益興學(xué)，教育扶貧”的辦學(xué)宗旨，以“誠(chéng)信、愛(ài)心、高尚”為校訓(xùn)。在“授之以魚(yú)不如授之以漁”模式下，以“創(chuàng)新職業(yè)教育、實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)扶貧”為目標(biāo)，開(kāi)設(shè)了20余個(gè)社會(huì)熱門(mén)、市場(chǎng)緊缺型專(zhuān)業(yè)。同時(shí)注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，實(shí)施了“校企深度合作”，分別與百度公司、萬(wàn)豪國(guó)際酒店管理集團(tuán)（Marriot）、HTC公司、用友公司、夢(mèng)動(dòng)科技、課工廠、多彩貴州農(nóng)業(yè)生態(tài)公司、北京唐人坊公司等企業(yè)合作，派出學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)并對(duì)實(shí)習(xí)合格學(xué)生100%就業(yè)推薦。 **指出”扶貧必扶智，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”為扎實(shí)貫徹落實(shí)的“教育扶貧”講話(huà)精神。 學(xué)校辦學(xué)將在“深化職業(yè)教育改革，創(chuàng)新教育扶貧模式”的探索路上，敞迎莘莘學(xué)子前來(lái)攻學(xué)成才，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)中國(guó)高等職業(yè)教育的全新范式，成為一所具有鮮明特色的高水平大學(xué)。 2017年8月22日*政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理汪洋在貴州省委書(shū)記陳敏爾、省長(zhǎng)孫志剛等的陪同下到學(xué)校調(diào)研教育扶貧工作，聽(tīng)取匯報(bào)和實(shí)地調(diào)研后，汪洋副總理說(shuō)到：“在校的同學(xué)們既是學(xué)生，也是生產(chǎn)者，他們創(chuàng)造了價(jià)值。很多志愿者離開(kāi)自己的國(guó)家來(lái)到盛華學(xué)院幫扶貧困學(xué)生，我很欣賞這種精神，貴州盛華職業(yè)學(xué)院能夠緊緊圍繞貴州進(jìn)行貧困幫扶，這件事值得鼓勵(lì)。盛華學(xué)院的教育扶貧工作卓有成效，希望沿著這條路走下去，把這項(xiàng)功德無(wú)量的公益事業(yè)做得更好。” 貴州省委書(shū)記陳敏爾到學(xué)校進(jìn)行教育扶貧工作進(jìn)行調(diào)研時(shí)稱(chēng)贊道：“盛華學(xué)院是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)校，職教創(chuàng)新幫高職學(xué)生‘弱鳥(niǎo)先飛、展翅翱翔’,讓我深受感動(dòng)，注重教育扶貧，學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)孫偉博士的團(tuán)隊(duì)給學(xué)校帶來(lái)了新的教學(xué)理念，實(shí)實(shí)在在的付出，幫助了很多孩子出走貧困的大山，具有社會(huì)責(zé)任感。” 貴州盛華職業(yè)學(xué)院將在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》指導(dǎo)下，敞迎莘莘學(xué)子前來(lái)攻學(xué)成才，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)中國(guó)職業(yè)教育和高等教育的全新范式。 文脈傳承 珠江源流，創(chuàng)新教育的精神一脈相承 貴州盛華職業(yè)學(xué)院所在地屬于珠江源范圍區(qū)域中，珠江水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)教育溯源尋根。100多年前，正是在珠三角地區(qū)是孕育了中國(guó)近代教育最初的種子，100多年后，在位于珠江源的惠水河區(qū)建立了“貴州盛華職業(yè)學(xué)院”，秉承王永慶先生經(jīng)營(yíng)理念：“溯流而上，一直追到河流的源頭處，才能真正找到問(wèn)題的所在。”強(qiáng)調(diào)從基層訓(xùn)練做起的精神，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中的實(shí)踐性，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)實(shí)際能力——教育訓(xùn)練的任務(wù)在于培養(yǎng)出人才為企業(yè)及社會(huì)所用。 蔡倫造紙 文化圣跡 造紙術(shù)是中國(guó)四大發(fā)明之首。惠水縣民間至今保持著敬拜蔡倫的傳統(tǒng)，至今仍留存許多原始的文化產(chǎn)物、勞作工具，以及有關(guān)造紙人所信奉的種種儀式。“先師蔡倫古法造紙坊”緊鄰校區(qū)（800米）。 陽(yáng)明心學(xué)、內(nèi)圣外王，開(kāi)貴州文明開(kāi)化之風(fēng) 王陽(yáng)明是明中葉著名的思想家、哲學(xué)家和教育家，在被謫貶為貴州龍場(chǎng)驛丞期間,他始終以"內(nèi)圣外王"為人生理想。王陽(yáng)明首開(kāi)貴州文明開(kāi)化之風(fēng)，積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和邊疆鞏固，創(chuàng)立“陽(yáng)明心學(xué)”和“知行合一”的思想,使儒學(xué)發(fā)展到中國(guó)古代史上最后一個(gè)高峰。 理念：生根興教、深耕育人、知行合一 生根興教：貴州盛華職業(yè)學(xué)院重視學(xué)生品質(zhì)根基的培養(yǎng)，訴求“德智體美創(chuàng)、五育新人”全面發(fā)展。 深耕育人：貴州盛華職業(yè)學(xué)院倡導(dǎo)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)工作、學(xué)會(huì)生活”的三位一體的成長(zhǎng)模式。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有組織的直接參與工作，掌握生存的技能；學(xué)生以低學(xué)費(fèi)甚至零學(xué)費(fèi)入學(xué)，通過(guò)工作學(xué)生可獲得相應(yīng)的學(xué)資和生活費(fèi)用以極低的成本或零成本（學(xué)費(fèi)和食宿費(fèi)）讓學(xué)生完成學(xué)業(yè)，并接受真正有價(jià)值教育。 知行合一：知識(shí)結(jié)合實(shí)踐，充分就業(yè)，真正脫貧。畢業(yè)盛華，就意味著長(zhǎng)大成人，自食其力。 綠色生態(tài)辦學(xué) 保護(hù)好周邊環(huán)境，實(shí)行長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展是我們的最基本的辦學(xué)理念之一。學(xué)校在校園內(nèi)采用先進(jìn)的生態(tài)污水處理系統(tǒng)，不僅將學(xué)院的污水進(jìn)行處理，而且將周邊農(nóng)戶(hù)的污水接入處理。處理過(guò)成達(dá)到國(guó)家最高的A級(jí)排放標(biāo)準(zhǔn)，處理場(chǎng)地本身也建成為一個(gè)濕地公園，改善周?chē)�環(huán)境風(fēng)貌，為教職員工、學(xué)生及周邊農(nóng)戶(hù)與游客提供悠閑休憩場(chǎng)所。