根據最新青海招生考試院公布的數據，重慶工程職業(yè)技術學院在青海招生錄取數據顯示，青�？忌�上重慶工程職業(yè)技術學院的分數在247至320分，位次為27396至9154位次區(qū)間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在247至320區(qū)間才能上重慶工程職業(yè)技術學院。

一、青�？级嗌俜帜苌现貞c工程職業(yè)技術學院

1、2022年青�？忌�上重慶工程職業(yè)技術學院：理科最低分需要260分，錄取最低位次為26583名;

2、2021年青海考生上重慶工程職業(yè)技術學院：理科最低分需要247分，錄取最低位次為27396名;

3、2020年青�？忌�上重慶工程職業(yè)技術學院：理科最低分需要247分，錄取最低位次為23921名;

4、2022年青�？忌�上重慶工程職業(yè)技術學院：文科最低分需要338分，錄取最低位次為10738名;

5、2021年青�？忌�上重慶工程職業(yè)技術學院：文科最低分需要290分，錄取最低位次為12981名;

6、2020年青�？忌�上重慶工程職業(yè)技術學院：文科最低分需要320分，錄取最低位次為9154名;

二、重慶工程職業(yè)技術學院在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年重慶工程職業(yè)技術學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	�？�	260	26583	市政府
2022	青海	文科	專科	338	10738	市政府

2、2021年重慶工程職業(yè)技術學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	�？�	247	27396	市政府
2021	青海	文科	�？�	290	12981	市政府

3、2020年重慶工程職業(yè)技術學院在青海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	�？�	247	23921	市政府
2020	青海	文科	�？�	320	9154	市政府

新高考地區(qū)怎樣填報志愿

1、實事求是。

新高考地區(qū)的考生要根據高等學校的特點，結合自己的實際情況，對自己希望就讀的高校和專業(yè)進行綜合分析，全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實際，難以實現(xiàn)自己愿望，偏低影響將來發(fā)展與成才。

2、拉開梯度。

新高考地區(qū)的考生在同一批次內選報院校志愿時，相鄰兩個順序志愿之間應有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內選報的院校一般應是連續(xù)幾年內生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。

新高考填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機會，新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會更大一些。

3、留有余地。

新高考地區(qū)的填報志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報第一志愿的前提下，填報第二志愿時不要集中于同一層次，應注意拉開檔次。同時，做到有進有退，退是為了進，在專業(yè)上退是為了院校上的進，在院校上的退是為了專業(yè)上的進，要充分留有余地，以爭取更多的錄取機會。

征集志愿填報說明

1.在征集志愿時，有些院校有最低位次的要求，沒有達到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報該院校。

2.征集志愿的錄取分數可出現(xiàn)兩種情況：

（1）錄取分數比首輪投檔線高。有相當一部分高校在征集志愿時，錄取分數不降反升，出現(xiàn)這種情況的主要原因為參加征集志愿的高校和專業(yè)的數量少，而競爭的人數多，這其中不乏高分考生。

（2）錄取分數低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒有完成招生計劃，就有可能進行第二次甚至多次征集志愿。對征集志愿錄取結束后仍未完成招生計劃的院校，根據院校申請，可以降分錄取考生。

例如，二本高分段的考生可通過征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說，部分院校會降到所在批次分數線下招錄考生，對許多考生來說，這是一個沖破批次線限制的寶貴機會。

三、重慶工程職業(yè)技術學院最新介紹

【發(fā)展歷程】 重慶工程職業(yè)技術學院是一所由重慶市人民政府舉辦，重慶市教育委員會主管的全日制普通高等職業(yè)學校。學校始建于1951年，1998年起舉辦高等職業(yè)教育，2001年升格為高等職業(yè)院校。2010年建成全國100所國家示范性高等職業(yè)院校，2019年建成國家優(yōu)質高職院校，同年被遴選為*高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位。 【辦學愿景】 學校堅持“以學生為主體、以素質，以質量求發(fā)展、以特色創(chuàng)品牌”的辦學理念，秉承“礪苦謹信·惟精弘毅”的校訓，堅守“和諧敬業(yè)·求真務實”的校風、“德正學高·兼容并包”的教風、“立身篤行·見賢思齊”的學風，立足“以智能裝備制造業(yè)和信息技術產業(yè)為主體，以建筑業(yè)和服務業(yè)為兩翼，堅持服務煤炭和地測行業(yè)的專業(yè)體系”的發(fā)展定位，致力于培養(yǎng)“開拓、務實、奮斗、奉獻”的復合式創(chuàng)新型高素質技術技能型人才。 【基本概況】 學校地處聶榮臻元帥的故鄉(xiāng)—重慶市江津區(qū)，交通便利，緊鄰渝昆高鐵江津北站、重慶市輕軌5號線濱江新城站。校園占地1500余畝，校舍建筑面積40萬余平方米。現(xiàn)有全日制�？圃谛�學生17000余人、國際留學生約60人，成人專科學生約3000人。 學校設有智能制造與交通學院、大數據與物聯(lián)網學院、土木工程學院、財經與旅游學院、資源與安全學院、測繪地理信息學院、藝術設計工程學院、馬克思主義學院、通識教育學院、體育與國防教學部、繼續(xù)教育學院、國際學院等11個二級教學院部。 學校建有國家級教學團隊1個、首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級重點專業(yè)8個、國家級骨干專業(yè)6個、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個、國家級生產型實訓基地2個、中央財政支持實訓基地8個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個、國家級“網絡學習空間人人通”專項培訓基地1個。建有國家級精品資源共享課程3門，國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1個。獲得國家級教學成果獎2項。 學校圖書館藏紙質圖書109.77萬冊，電子圖書140萬冊，電子期刊3.4萬冊。學校建有共享型專業(yè)教學資源庫云綜合平臺，提供各種視頻、課件、虛擬實訓等內容供全校師生使用。 【辦學優(yōu)勢】 師資隊伍：學�，F(xiàn)有教職工1000余人，其中教授（含教授級高級工程師）80余人（博士生導師1名，碩士生導師10余名），副教授（含高級工程師、高級會計師等）近200人；博士60余人；“雙師雙能”型教師近500人；有400余名行業(yè)企業(yè)技術專家、能工巧匠組成的兼職教師隊伍。學校有國家級專家16人，重慶市市級教學團隊7個，重慶市市級專家65人。學校聘請了中國工程院院士劉人懷教授擔任學校名譽校長，中國科學院院士宋振騏教授等16名著名專家學者擔任客座教授。 專業(yè)建設：學校開設有覆蓋電子信息、裝備制造、交通運輸、土木建筑、財經商貿、旅游、資源環(huán)境與安全、文化藝術、生物化工、食品藥品與糧食等10個專業(yè)大類50余個�？疲ǜ呗殻�專業(yè)。專業(yè)緊跟重慶市智慧重鎮(zhèn)、智造名城發(fā)展方向，全面契合重慶市大數據智能化引領創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，深度服務地方裝備制造、汽摩及零配件、新型材料、電子信息、食品五大產業(yè)集群。畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質量保持高水平。 產教融合：學校堅持走產教融合、校企合作之路，依托地方優(yōu)勢產業(yè)，提升服務區(qū)域經濟發(fā)展的能力，被重慶市教委確定為整體向產教融合型深化高校。學校積極推進“政行企�！蔽宸焦步ㄆ脚_和各類校地、校企合作平臺建設，與市內外300余家單位建立了穩(wěn)定合作關系。牽頭組建了重慶測繪地理信息職業(yè)教育集團、重慶智慧物聯(lián)職業(yè)教育集團、成渝地區(qū)雙城經濟圈工業(yè)互聯(lián)與智能裝備職業(yè)教育集團，開展集團化辦學；與新大陸、中興通訊合作共建中興通訊、新大陸物聯(lián)網混合所有制二級學院；與華為、阿里巴巴、南方測繪等聯(lián)合建成華為班、南方測繪班、阿里創(chuàng)新班、海亮班，形成混合所有制多元辦學機制。 社會服務：學校以特色優(yōu)勢、優(yōu)質資源服務行業(yè)企業(yè)技術進步和轉型升級。建有重慶市高職院校首個院士工作站——“劉人懷院士工作站”，孵化項目落地城渝雙城經濟圈四川新都；建有省部級工程研究（技術）中心、煤礦安全培訓中心、礦業(yè)工程應用技術推廣中心、現(xiàn)代教育應用技術推廣中心、重慶市煤礦安全設備工程技術研究中心和國家職業(yè)技能鑒定所。建成博士、教授企業(yè)工作站30余個。學校是國家建設行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)基地、國家礦業(yè)人才培養(yǎng)基地、重慶市信息技術軟件人才培養(yǎng)實訓基地和重慶市高技能人才培養(yǎng)基地。年均科研和技術服務項目金額超過3000萬元。2019年培訓達到1.2萬人次。 國際合作：學校發(fā)起成立了中泰職教聯(lián)盟，是中泰職教聯(lián)盟理事長單位，與泰國、馬來西亞、老撾、烏茲別克斯坦、白俄羅斯等近20個“一帶一路”沿線國家國開展海外留學生培養(yǎng)和技術服務。經國家教育部備案，與澳大利亞堪培門技術與繼續(xù)教育學院合作舉辦中澳高等教育專科項目涉外會計專業(yè)（中澳班）。積極響應中非合作論壇“八大行動”，與達累斯薩拉姆大學孔子學院、坦桑尼亞聯(lián)合建設有限公司合作開辦“魯班工坊”，與南非開展留學生項目。與美國、英國、韓國等國家高校在專業(yè)合作、課程認證、職業(yè)資格認證、教師培養(yǎng)、學生交流、學歷提升等方面開展國際交流與合作。 【學校榮譽】 近年來，學校被評為全國教育系統(tǒng)、能源系統(tǒng)“職業(yè)教育先進單位”、全國煤炭系統(tǒng)突出貢獻獎、全國黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校、教育部首批教育信息化建設“優(yōu)秀”試點單位、教育部網絡學習空間應用普及活動優(yōu)秀學校，全國高職院校亞太職業(yè)院校影響力50強、治理體系建設50強、育人成效50強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強、服務貢獻50強、國際影響50強、智慧校園50強；獲得重慶市職業(yè)教育工作先進單位、重慶市教育信息化先進單位、重慶市文明單位、新中國成立60周年重慶教育功勛特色高職院校、重慶市大學生就業(yè)示范基地、重慶市大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市五四紅旗團委等榮譽稱號。 建校以來，為國家培養(yǎng)了11萬余名專業(yè)人才，多數畢業(yè)生已成為企事業(yè)單位技術和管理骨干，在重慶、四川、云南、貴州的大型煤炭企業(yè)中層以上技術和管理干部中，我校畢業(yè)生占70%以上，被譽為西南地區(qū)煤炭行業(yè)的“黃埔軍�！薄� （有關數據更新至2020年11月）