根據最新青海招生考試院公布的數據,重慶藝術工程職業學院在青海招生錄取數據顯示,青?忌现貞c藝術工程職業學院的分數在271至287分,位次為25468至13575位次區間內,所以我們預測2023年青海高考考生需要考在271至287區間才能上重慶藝術工程職業學院。
一、青海考多少分能上重慶藝術工程職業學院
1、2022年青海考生上重慶藝術工程職業學院:理科最低分需要271分,錄取最低位次為25468名;
2、2022年青?忌现貞c藝術工程職業學院:文科最低分需要287分,錄取最低位次為13575名;
二、重慶藝術工程職業學院在青海的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年重慶藝術工程職業學院在青海的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 青海 | 理科 | ? | 271 | 25468 | 市教委 |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 287 | 13575 | 市教委 |
公辦二本師范大學名單
學校名稱 | 辦學性質 | 批次 | 學院類型 |
貴州師范大學 | 公立 | 二本 | 師范 |
云南師范大學 | 公立 | 二本 | 師范 |
天津師范大學 | 公立 | 二本 | 師范 |
重慶師范大學 | 公立 | 二本 | 師范 |
湖北師范大學 | 公立 | 二本 | 師范 |
江蘇師范大學 | 公立 | 二本 | 師范 |
長沙師范學院 | 公立 | 二本 | 師范 |
廣西師范大學 | 公立 | 二本 | 師范 |
西華師范大學 | 公立 | 二本 | 師范 |
成都師范學院 | 公立 | 二本 | 師范 |
南京曉莊學院 | 公立 | 二本 | 師范 |
重慶第二師范學院 | 公立 | 二本 | 師范 |
太原師范學院 | 公立 | 二本 | 師范 |
湖北第二師范學院 | 公立 | 二本 | 師范 |
咸陽師范學院 | 公立 | 二本 | 師范 |
安慶師范大學 | 公立 | 二本 | 師范 |
江蘇第二師范學院 | 公立 | 二本 | 師范 |
西安文理學院 | 公立 | 二本 | 師范 |
曲阜師范大學 | 公立 | 二本 | 師范 |
齊魯師范學院 | 公立 | 二本 | 師范 |
南寧師范大學 | 公立 | 二本 | 師范 |
內江師范學院 | 公立 | 二本 | 師范 |
遵義師范學院 | 公立 | 二本 | 師范 |
遼寧師范大學 | 公立 | 二本 | 師范 |
鄭州師范學院 | 公立 | 二本 | 師范 |
為什么說民辦二本千萬不要上
1、學費太高
公辦二本和民辦二本最大的一個不同,就是民辦二本學費較高,公辦二本的開銷花費是由國家規定的,但是民辦院校是自己定價,而且是以盈利為目的,因此對于家庭條件一般的考生來說,報考民辦二本確實需要慎重。
2、師資力量較弱
民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會更弱一些,但是開設的都是熱門專業,專業更加注重實用性和應用性。
3、部分人的偏見
關于“民辦二本千萬不要上”其實是部分人的偏見,在很多人的潛意識里,認為民辦二本是花錢就能進去的,分數線要求不高,教學質量更差,但并不是所有民辦二本都是這樣的。
三、重慶藝術工程職業學院最新介紹
重慶藝術工程職業學院(以下簡稱學校)是經重慶市人民政府批準、教育部備案,具有獨立頒發國家學歷文憑資格的全日制高職學院,由中國建筑裝飾行業百強企業--重慶港鑫建筑裝飾設計工程有限公司創辦。學校坐落在中國民間文化藝術之鄉--銅梁,校園環境優美,建筑設計獨特,藝術氛圍濃郁,功能完備,校企相聯,產教互融,是學生學習成長的良好環境。 學校占地面積 58.78 萬平方米,總建筑面積 22.02 萬平方米,教學科研及輔助用房 93.66 萬平方米,生均教學行政用房 18.07 平方米。學校建有 61 個校內實踐教學基地及實訓室,92 個校外實訓實習基地; 學校圖書館擁有藏書 45.73 萬冊,電子期刊 206 種,學校無線網絡全覆蓋,網絡信息點數 4650 個;生均教學科研儀器設備4519 元。 學校設有 11 個二級學院、1 個教學部及 10 個行政職能部門。即:藝術設計學院、建筑工程學院、工程經濟與管理學院、視覺傳媒學院、服裝與表演學院、藝術教育學院、五年一貫制學院、造型藝術學院、國際學院、退役軍人與地方融合學院、繼續教育學院, 公共課教學部。 學校擁有 5 個高層次教學、創新團隊、技能大師工作室。2021年,學校共設置高職專業 31 個,形成了藝術設計類、建筑工程類、影視傳媒類、電子信息類和藝術教育類 5 大專業群。其中,環境藝術設計專業是市級骨干專業,服裝與服飾設計專業為市級雙基地建設專業,藝術設計、建筑設計、影視動畫等7 個個專業是校級重點專業。2021年新增數字化設計與制造技術、服裝設計與工藝、音樂表演 3個專業以及照明藝術設計與制作、市政工程無人機測繪應用、陶瓷藝術設計等3個專業方向對接重慶市產業發展規劃和銅梁區 6 大產業集群。 學校全日制普通高職在校學生9300余人;教職員工 570 人,專任教師460人,其中, 高級職稱教師100余人,正教授 18 人,二級教授和博士生導師各2人;研究生學歷以上教師54%, “雙師”素質教師60%;擁有市級青年骨干教師、重慶市五一勞動獎章獲得者、重慶市青年崗位能手、校級教學名師、骨干教師30余人。建立了一個由企業高管、一線工程技術、能工巧匠及高級技能人才等 300 人的兼職教師資源庫。 學校先后與西南大學、四川美術學院、重慶工商大學、英國牛津城市學院(City of Oxford College )、澳大利亞國立管理與商業學院(Australian National Institute Management and Commerce)等開展校際合作。形成了統招、“3+2”、五年一貫制、專升本、專銜本、中英班、中澳班等國際合作的多元辦學格局。學校教師先后有21人次獲得中國建設魯班獎、全國藝術設計、建筑裝飾設計金獎和一等獎;學生先后獲得省部級及以上賽事獎項80余項。其中,獲得全國大廣賽、全國高職院校大學生技能競賽一等獎8人次,重慶市高職院校大學生技能競賽一等獎19人次。 學校牽頭成立重慶藝術職業教育集團、重慶建筑藝術工程職業教育集團。與 200 余家企業在產教融合、校企合作、專業共建、實訓基地共建和訂單培養等方面開展深度合作。學校是重慶建筑裝飾行業人才培養基地、重慶市建設工程造價管理協會重慶市高等院校工程造價專業校企合作人才培養基地、四川美術學院藝術人才合作教育基地、重慶工商大學和西南大學藝術碩士點聯合培養基地。 學校秉承“心手相傳,知行合一”的校訓,踐行“教育與產業契合、學校與企業融合、教學與職業吻合、學業與就業耦合”的辦學理念,專注培養具有藝術素養、工程技術素養的高素質復合型技術技能人才的辦學理念,不懈追求“藝術成就夢想、設計改變世界,崇尚一技之長、創造精彩人生”的校園文化,努力營造“環境育人、文化育人、藝術育人”的濃厚校園文化環境和獨特的文化藝術氛圍。