根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，三明醫(yī)學科技職業(yè)學院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上三明醫(yī)學科技職業(yè)學院的分數(shù)在226至249分，位次為26583至10061位次區(qū)間內，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在226至249區(qū)間才能上三明醫(yī)學科技職業(yè)學院。

一、青�？级嗌俜帜苌先�明醫(yī)學科技職業(yè)學院

1、2022年青海考生上三明醫(yī)學科技職業(yè)學院：理科最低分需要260分，錄取最低位次為26583名;

2、2021年青�？忌�上三明醫(yī)學科技職業(yè)學院：理科最低分需要277分，錄取最低位次為24221名;

3、2020年青�？忌�上三明醫(yī)學科技職業(yè)學院：理科最低分需要226分，錄取最低位次為24553名;

4、2022年青�？忌�上三明醫(yī)學科技職業(yè)學院：文科最低分需要307分，錄取最低位次為12662名;

5、2021年青海考生上三明醫(yī)學科技職業(yè)學院：文科最低分需要283分，錄取最低位次為13378名;

6、2020年青�？忌�上三明醫(yī)學科技職業(yè)學院：文科最低分需要249分，錄取最低位次為10061名;

二、三明醫(yī)學科技職業(yè)學院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年三明醫(yī)學科技職業(yè)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	專科	260	26583	省政府
2022	青海	文科	專科	307	12662	省政府

2、2021年三明醫(yī)學科技職業(yè)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	�？�	277	24221	省政府
2021	青海	文科	專科	283	13378	省政府

3、2020年三明醫(yī)學科技職業(yè)學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	�？�	226	24553	省政府
2020	青海	文科	�？�	249	10061	省政府

高考的省排名有什么用

排名能夠說明個人分數(shù)在全省學生中的位置，可以根據(jù)排名去更好的填報志愿。

高考招生按比例分配錄取，把全省排名與各個高校的招生人數(shù)與往年錄取情況作參照，可以知道自身能報考哪些層次的學校。根據(jù)分數(shù)按百分比劃檔，一、二本線不是說考多少分過線就可，其實排名更重要。

排名決定了個人分數(shù)段及排名附近分數(shù)段人數(shù)、密集程度。兩者幫助估計志愿報考形勢，具體可以進行各種估計揣測，以求報考志愿穩(wěn)妥。排名和分數(shù)段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。

分數(shù)線低的公辦本科大學名單

序號	學校名	辦學性質	學校類型	科目	批次	2022分數(shù)
1	河北中醫(yī)學院	公辦	醫(yī)藥	理	二本	435
2	廊坊師范學院	公辦	師范	理	二本	435
3	河北科技師范學院	公辦	師范	理	二本	436
4	湖北醫(yī)藥學院	公辦	醫(yī)藥	理	二本	438
5	新疆農(nóng)業(yè)大學(較高收費)	公辦	農(nóng)林	理	二本	439
6	贛南師范大學	公辦	師范	理	二本	439
7	衡水學院(中外合作)	公辦	綜合	理	二本	439
8	莆田學院(中外合作)	公辦	綜合	理	二本	440
9	巢湖學院(中外合作)	公辦	綜合	理	二本	440
10	青海民族大學(中外合作)	公辦	民族	理	二本	443

三、三明醫(yī)學科技職業(yè)學院最新介紹

三明醫(yī)學科技職業(yè)學院簡介 2021年9月 三明醫(yī)學科技職業(yè)學院是由三明市人民政府舉辦的一所全日制綜合性高職院校，前身是2005年5月成立的三明職業(yè)技術學院，由原三明業(yè)余大學、衛(wèi)生學校、輕紡工業(yè)學校、財經(jīng)學校和三明師范部分教育資源整合形成。2017年9月經(jīng)福建省人民政府批準更名為三明醫(yī)學科技職業(yè)學院。經(jīng)過十多年的努力，學院辦學規(guī)模穩(wěn)步擴大，教學質量快速提升，育人水平顯著增強，成為全省變化最大、進步最快的新建高職院校之一�，F(xiàn)為福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、第二屆福建省文明校園、教育部首批1+X職業(yè)技能等級證書試點院校。榮獲2019年福建省首批5A級“平安校園”、三明市“平安先進單位”、省級園林單位等榮譽稱號。 一、辦學條件 校園占地面積800畝，校舍面積24萬㎡。固定資產(chǎn)總值6.86億元，其中教學儀器設備總值1.5億元。建成校內實訓基地116個，校外實習實訓基地197個。承擔中央財政支持的提升專業(yè)社會服務能力項目2個（機械、數(shù)控），實訓基地建設項目1個（紡織染整）。省級財政支持的實訓基地6個，其中生產(chǎn)性實訓基地3個，省級區(qū)域性（三明市）公共實訓基地1個。 二、專業(yè)建設 現(xiàn)有全日制在校大專生12961人，已建成醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、人文教育、工程設計等4大專業(yè)集群45個招生專業(yè)。其中國家級示范專業(yè)2個，省級示范專業(yè)7個，國控專業(yè)4個。在全省首輪高職院校專業(yè)質量評估中，四個大類12個專業(yè)排名全省前10，其中輕紡類5個專業(yè)排名全省第一。 三、師資隊伍 現(xiàn)有教職工626人，其中碩士以上學位165人，“雙師型”教師202人、兼職“雙師型”教師22人。同時，還有外聘兼職教師226人和附屬醫(yī)院一線臨床兼職教師120人。擁有省級專業(yè)帶頭人3名，紡織染整教學團隊被評為省級教學團隊。教師承接省市科研課題270項，開展橫向研發(fā)項目50個，校企合作開發(fā)教材55部，獲得國家專利65項。以來獲得福建省職業(yè)教育教學成果獎一等獎3項、二等獎2項。 四、教學質量 學院注重加強學生的崗位技能、職業(yè)能力和從業(yè)素質的培養(yǎng)。歷屆大專畢業(yè)生參加從業(yè)資格考試保持較高通過率，護理、助產(chǎn)專業(yè)始終保持在98%以上，師范類專業(yè)達到96%以上，均位居全國全省同行的前列；新辦的臨床醫(yī)學專業(yè)首屆一次性通過率58%、第二屆達到81%，遠高于全國36%、全省51%的平均水平。學生參加專業(yè)技能大賽獲全國獎24項、省級獎150項，16次代表福建省參加全國技能競賽，其中，臨床技能、企業(yè)沙盤模擬經(jīng)營、會計技能、電子商務、染色小樣工等成為我校奪冠的優(yōu)勢項目。校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園累計入駐項目80余個，先后榮獲：全國大學生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新大賽一等獎、二等獎各1項；福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎、銅獎各1項；全國大學生電子商務“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽福建省選拔賽二等獎2項、三等獎6項；第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、銅獎各1項。其中，“愛創(chuàng)意”“浩睿云”兩個項目獲得三明市優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資助項目；“健康環(huán)保的家居產(chǎn)品”項目獲得首屆“海峽兩岸女大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”實戰(zhàn)組第一名及網(wǎng)絡最佳人氣獎，獲得100萬元的創(chuàng)業(yè)投資基金和20萬元獎勵。學院歷年畢業(yè)生就業(yè)率達96%以上，近兩年畢業(yè)生三明本地就業(yè)率穩(wěn)定在40%左右。 五、社會服務 學院主動服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,成立現(xiàn)代制造類、商貿(mào)旅游類兩大職教集團，率先成立具有獨立法人實體的聯(lián)創(chuàng)旅游酒店管理多元投資職教集團。牽頭組建成立三明市職業(yè)院校聯(lián)盟并主管三明職教園。先后與省監(jiān)獄管理局、香港思嘉集團、海西重汽、三明市第一醫(yī)院、中西醫(yī)結合醫(yī)院、梅園國際、天元國際以及市內100多家行業(yè)、企業(yè)（單位）建立校企合作關系。積極拓展崗位需要的在職繼續(xù)教育和其他職業(yè)技術類的培訓教育，設有國家職業(yè)技能鑒定中心，開展20多個專業(yè)工種的中高級技能鑒定服務。學院現(xiàn)為福建省公務員培訓基地、三明市應急救護培訓基地、科普教育基地，尤其作為福建省監(jiān)獄系統(tǒng)干警培訓基地，開展服裝、鞋類生產(chǎn)技術與管理業(yè)務培訓6700余人，深受好評。 六、校園環(huán)境 學院地處三明市區(qū)，前依麒麟山城市公園，背靠仙人谷國家森林公園，城市綠道繞校而過。校園依山而建，層層登高，林木蔥翠，空氣清新，這里孕育了閩師源流，成為三明高等教育的發(fā)祥地。學院堅持軟、硬環(huán)境兩手抓，校園公園融為一體，人與自然和諧相處，歷來都是教書育人的好地方。