有一家中型的民營企業，老板非常注重管理，并且很熱衷引進新的管理思想和方法。他們有著嚴格的崗前培訓，每位新員工必須經過近一個半月的培訓方可上崗，這種做法曾在企業界引起過不小的波瀾。可是，為什么新員工上崗后，要兩個月后才能完全熟悉工作流程和規范呢?新員工培訓都培訓了些什么呢?其實這是現在企業廣泛存在的一個很嚴重的問題。

　　有些企業為了趕時尚，一聽說哪有新的管理方法和形式，就馬上“照方抓藥”，搬來就用，不知就里，結果耗錢、耗物、耗人、耗時。以前就聽過一個到新單位工作的同學說，上崗位前接受了大量的、全新的、親情式的管理思想，可真正上崗就發現，那是一個不茍言笑的、領導整天板著面孔的、死氣沉沉的工作氛圍，好像有上當受騙的感覺。

　　現在企業的培訓存在著許多問題，綜合起來可分三類：首先，培訓目的不清;其二，培訓內容缺乏針對性;第三，培訓內容與企業文化脫節。

　　眾所周知，企業培訓是人力資本開發投資的一種最主要的形式。人力資本開發投資的充分有效運用，是在購買人力資本投資充分有效運用的基礎上，對人力資本的有效開發來實現的。沒有人力資本的有效開發，就沒有人力資本開發投資的充分有效運用。

　　目前，社會上介紹、講解企業培訓的書籍和資料雖然數不勝數，方式、方法也花樣翻新、多種多樣。但就培訓目的而言，往往認識太過膚淺，以致一些企業所做的在職培訓，或者在目的周圍徘徊，或者是不能完全達到目的。也即，人力資本沒有得到充分有效開發，使得人力資本開發充分有效的運用大打折扣。

　　所以，一切從真正的需求出發去設計并實施培訓，這樣既能保證培訓目標的實現，也便于人力資本開發成本的分析與核算。從目的需求設計企業培訓，不但可以減少向企業申報費用的難度，也可以免去讓領導轉變觀念的難度，甚至可以使其積極主動地參與并領導此項工作，更重要是實現人力資本充分有效的開發。

　　當然企業也可以通過購買時代光華學習卡，擁有最頂尖最權威的專家師資庫，其中超過80%的老師都有豐富的企業實戰經驗，課程豐富，涵蓋行業及領域廣，更可依據學員的需求，增加精品課程。

　　通過企業培訓可以克服或者可以消除的途徑，有工作環境適應性培訓、技能完善性培訓、提高技能性培訓、身體素質培訓、團隊合作素質培訓。