一、2024年遂寧公辦職高學校名單及排名
序號 | 職業(yè)學校名稱 | 職業(yè)學校地區(qū) | 職業(yè)學校性質(zhì) |
1 | 四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學校 | 遂寧 | 公辦院校 |
二、遂寧比較好的職高學校介紹
四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學校
四川省蓬溪縣中等職業(yè)技術(shù)學校本部位于縣城以東,教職工74人,長短班高中學生和農(nóng)民工培訓人員共2800多人。學校建有科技綜合大樓、實作大樓、男生公寓、女生公寓、學生標準比食堂、環(huán)形運動場,正在籌建校園中心職教大花園。
學校架構(gòu)起四大體系、兩大基地,凸顯五大特色、實施五大工程,力爭省級重點職業(yè)技術(shù)學校,首創(chuàng)川中特色職業(yè)學校。
學校架構(gòu)起“大專中專、職業(yè)高中、普通高十、農(nóng)民工培訓”四大體系,被四川省教育廳批準為“四川省 首批合格職業(yè)中學”,被四川省扶貧辦批準為“四川省勞務扶貧培訓示范基地”,被遂寧市勞務辦批準為“蓬溪縣農(nóng)民工培訓基地”。
學校“以人為本”,實施“成才教育”、“誠信教育”、“親情教育”工程,鼓勵學生“用知識改變命運,用技術(shù)改變命運”,要求學生:學好技術(shù)月薪上千元,學好知識百分之百升大學”,用300名優(yōu)秀畢業(yè)生事跡激發(fā)學生進取,以各種活動為載體矯正學生行為,評選“技能標兵”、“學習標兵”,學生入團入黨踴躍,已有700多名學生考上了大學,8000多名學生找到工作。
學校五年師生沒有傷亡,校風好,學風濃。 學校獲得蓬溪縣“最佳文明單位”、蓬溪縣“治安先進集體”等80多項殊榮。
學校建立了“四川省勞務扶貧培訓示范基地”和“蓬溪縣農(nóng)民工培訓基地”,學校已分批培訓了國家干部、中小學校長、中小學教師、醫(yī)師、建筑工程師、殘疾人、下崗職上、農(nóng)民工等2000多人次。學校被遂寧市人民政府授予“全市勞務開發(fā)先進單位”。
學校專業(yè)師資強,現(xiàn)有計算機教師10人,電子技術(shù)教師6人、機械教師3人、建筑教師4人、財會教師4人、電焊教師3人 文秘教師3人、法律教師2人、美術(shù)裝璜教師2,人、保安教官3人、林果教師2人、縫紉教師2人、家政教師2人、公關(guān)導游教師1人,均屬大學、研究生學歷。學校還聘請了社會名師和高級技師兼課。
三、私立高中和公辦的職校哪個好點
一般公辦職業(yè)高中比較好。主要區(qū)別是私立職高的收費比公立的貴很多。公立職業(yè)學校由政府資助。總的來說,公辦職業(yè)高中的數(shù)量和規(guī)模遠遠超過民辦學校,學習成本相對較低,教學設(shè)施相對完善。
公辦職高和民辦職高的區(qū)別公辦大學的優(yōu)質(zhì)師資比較多,因為公辦學校屬于事業(yè)單位,在師資水平上感覺事業(yè)單位更有保障;民辦高校在管理和服務方面更好,因為很多民辦學校處于封閉狀態(tài)。他們對學生的管理會更加嚴格,也能更加規(guī)范學生獨立生活和學習的能力。
與公立學院相比,私立學院的知名度和美譽度更為重要,因為學院的生存取決于學生的數(shù)量。學生的數(shù)量和質(zhì)量決定著學院的發(fā)展。為了保證足夠的生源,私立學院的管理會更加嚴格。
學費不同:公立學校由政府資助,學費大概是三/kloc-0/千。私立學校由社會組織或個人出資,每年學費大概在一萬元以上。
師資質(zhì)量不同:公立學校對教師的招聘要求嚴格,至少要有博士以上學歷才能任職。私立學校對教師的招聘要求沒有公立學校那么嚴格,一般都是本科或研究生以上學歷。
四、職高學校怎么選擇最好
1.職業(yè)學校口碑:金杯銀杯不如老百姓的口碑。好的品牌,它一定有好的口碑,在社會上的影響力也不可小覷。選職業(yè)學校,建議選知名度高的,有知名度的職業(yè)學校一定是影響好的學校,不然為什么有名氣呢?
2.職業(yè)學校師資力量:強大的師資力量,能夠保證教學質(zhì)量,構(gòu)建良好打?qū)W習環(huán)境,這些對每一個學生都很重要。不是說好學校出的都是好學生,但是始終出好學生的比例高很多。很多學生在比較差的學校,也能夠?qū)W出好成績,但是畢竟是少數(shù),他們?nèi)绻軌蜻M入好點打?qū)W校,無異于如虎添翼,成績會更上一層樓。
3.職業(yè)學校教學管理:除了正常的班級教學管理之外,每個階段的學生有不同的管理方式,因材施教,根據(jù)孩子的興趣點,性格特征,擅長的點去做不同的管理,職業(yè)學校有自己的個性化管理嗎?
4. 職業(yè)學校就業(yè)服務:好的職業(yè)學校一般都會有專業(yè)的就業(yè)團隊,從學生入學開始,就會對學生做職業(yè)素養(yǎng)的培訓,在學生面臨就業(yè)前,也會做簡歷撰寫、模擬面試的輔導,同時擁有線上、線下相結(jié)合的就業(yè)平臺,合作的企業(yè)等為學員提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)保障。
5. 職業(yè)學校學校升學模式:好的職業(yè)學校都有很多途徑幫助學生進入到大專或大學學校里深造自己,同學們可以通過職業(yè)學校的官網(wǎng)了解一哈學校是否有升學的院校,一般好的職業(yè)學校的官網(wǎng)形象一定是一目了然的,不是雜亂無章的,也一定能清楚地了解到學校的升學模式有哪些。