2017個人雙提雙增心得體會一：

為適應新的發展形勢，進一步加強全縣干部隊伍建設，建設各方面工作水平和質量，決定在2017年開展“干部素質能力提升，干部工作水平提升年”活動;我局根據《“雙提”活動的意見》和縣委書記段小勇同志的講話，先后開展了動員活動，宣傳大會，討論大會，讓我深受感染，激發了對工作的無限熱情，同時通過“雙提”活動的開展確實讓我意識到了自身工作能力的不足，現將“雙提”活動的心得體會匯報如下：

(一)工作方面。俗語有云：心有多大，舞臺就有多大，一個人追求的越高，就越有助于發揮自己的潛能，提高自己的工作水平。總體思考自己在工作上往往只滿足于完成的既定任務，如何創造性的開展工作思考力度不夠。對辦公室的工作態度不嚴謹。今后要加大學習專業知識的力度，為自己今后的工作開展提供一個良好的發展平臺，使工作圓圓滿滿的完成。

(二)學習方面。孔子曰：學而時習之，不亦樂乎。意思是教導我們要把學習當做一件快樂的事情來做。的確，知識的學習是首要的，自從2017年離開大學后投入到工作崗位，幾乎自己與學習就失去了聯系，原來的書也不讀了，自己的一些專業知識也都隨著時間的推移拋到了腦后，現在想想心中甚是慚愧。今后，我要自覺把理論知識的學習作為自

己的第一需要，聯系實際所學，扎實深入，學以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務的本領，開拓創新，干實事，充分展示自己的能力。把自己空余的時間都放在學習上，同時貫穿于“雙提”活動的始終，不斷用新知識，新理論武裝自己的頭腦，增強自己的才干，實現自我價值，從而把辦公室的工作做的有聲有色。

(三)思想方面。俗語說：思想是一切行動的先導，是支配一切活動的指揮棒。在商務工作中，嚴格的自律意識，創新的工作作風對工作的開展具有較強的指導、約束工作，也是保障各項商務工作順利開展的基石。在工作過程中有時紀律意識較為單薄，思想觀念較為渙散，做事的積極性一般，今后，要敢于沖破傳統的管理理念和習慣勢力的舒服，嚴格要求自己，廉潔自律，克己奉公，模范遵守各項工作制度和紀律規定，時刻保持清醒的頭腦，真正做到誠實、守信、處事公平，堅決抵制貪污腐敗和奢侈浪費，樹立“大我”形象，踏實工作，開拓創新，精心細致做事，做到愛崗敬業。總之，通過“雙提”活動的開展，不僅提高了業務素質能力，還提高了工作水平(一定程度上)，為今后更好的解決新問題，應對新挑戰，把握新機遇，用好新觀念，提供了一個穩定、健康、積極向上的發展平臺，使“雙提”活動深入到工作、生活、學習、思想的方方面面，切實加強“雙提”活動開展的意義。

2017個人雙提雙增心得體會二：

20XX年，市體育局按照市委、市政府的統一部署和要求，認真貫徹落實“三項制度”，切實加強機關效能建設，促進了作風明顯轉變，服務意識明顯增強，辦事效率明顯提高，推動各項工作順利完成，“十二五”開局之年取得了較好成績。

一、加強學習，提高對“三項制度”重要性的認識

市體育局黨組堅持加強學習，切實提高對建立健全“三項制度”重要性和必要性的認識，不斷提高機關效能建設。局黨組“一班人”把加強“三項制度”作為密切聯系群眾，提高依法行政、廉潔勤政、優化發展環境的重要舉措。堅持把貫徹落實“三項制度”列入重要議事日程，并將貫徹落實情況納入年終考核管理，堅持強化管理，提高素質，轉變作風，改進工作，服務群眾，推進干部職工作風轉變，提高工作效率，建設高效廉潔的機關。一是堅持在抓好“三項制度”學習上下功夫，局黨組會上及時傳達學習關于“三項制度”建設文件，統一思想認識，及時安排部署，并多次組織全體機關干部職工集中學習“三項制度”，提出明確要求。二是創建“學習型、廉潔型、效率型、責任型、服務型”機關，進一步加強機關干部職工貫徹落實“三項制度”的自覺性。堅持利用機關干部職工學習活動進行集中輔導，開展了法律法規、廉潔勤政和反腐敗思想等政治理論學習活動，局黨組書記、局長毛樂平，局黨組成員、紀檢組長曾長國分別舉辦了專題講座，組織學習了《行政許可法》、《公務員法》和實施“三項制度”的相關文件。對進行了公務員學習《社會保險法》輔導，參加了統一考試，15名公務員都取得了較好成績，提高政策水平和思想素質。機關全體干部職工在認識上明顯提高，作風上明顯轉變，紀律上明顯增強，較好地樹立了好學上進、求真務實、開拓創新、秉公執法、清正廉潔的良好形象。三是嚴格執行重大決策集體研究決定。制定了《關于執行“三重一大”制度實施辦法》，進一步提高了民主決策、科學決策水平。

二、建章立制，制定措施落實“三項制度”

市體育局黨組按照制度化、規范化建設是行政效能建設的根本保證的要求，把建立健全行政效能制度體系作為加強機關行政效能建設的根本，進一步完善了政務公開、辦事公開。成立了政務公開領導小組，切實實施“三項制度”，設立辦事機構，抓好工作落實。制定了《進一步治理庸懶散問題加強機關作風紀律建設的實施方案》，修訂和完善了《政務公開內容》以及《首問責任制度》、《限時辦結制度》、《責任追究制度》，《督辦制度》、《內部公文辦理程序》、《外來公文辦理程序》等，印發了《瀘州市體育局關于建立健全機關內部管理制度的通知》，明確了《機關公共守則》和《目標管理制度》、《機關辦公制度》等19個“制度”。認真抓好首問負責制、限時辦結制、責任追究制“三項制度”的落實，進一步規范了行政行為，做到依法行政、依法辦事、和規范各項工作。

一是完善措施，抓好首問負責制。按照要求分科、室設立了“首問責任崗”，在辦公樓明顯位置設立了“干部去向告知牌”，在辦公桌上有干部職工工作牌。各科、室都有《首問事項登記冊》，對咨詢或申請辦理的事項，首問責任人要當場登記。首問責任人對符合條件可以當場辦理的就當場辦理，不能當場辦理的說明理由。對行政管理相對人應提交的材料一次性告知并給予指導幫助。對屬于本部門其他機構辦理的，首問責任人負責傳送，辦理好交接手續，并跟蹤督辦，負責到底。對不屬于本部門職責范圍的，首問責任人說明理由，并告知該事項的具體承辦部門，提供聯系電話。

二是落實制度抓好限時辦結工作。按照高效便民的原則，制定了《體育局內部公文辦理程序》、《體育局外來文公文辦理程序》、《體育局督辦制度》，明確了辦理的時限要求及公開接受監督。要求辦理事項的每個環節中，崗位責任人做到按時辦結，做好交接登記手續，并適時進行督辦。實現了現場辦結率、按時辦結率、群眾滿意率“三個100%”。

三是落實責任追究制制度提高辦事效率。堅持實事求是、客觀公正、有責必問、有錯必糾和教育與懲處的相結合的原則，制定了《市體育局目標績效管理實施辦法》，加強了內部監督，進一步完善了《責任追究制》，明確責任追究的范圍、承擔責任的具體單位、責任追究的具體種類、責任追究的具體實施機構、責任追究的具體程序，將責任追究落實到具體的工作崗位和責任人員。明確了對“首問負責制、限時辦結制”的19種情形進行責任追究。初步形成了，投訴有門、辦理有效、結果透明、督查到位的效能工作機制，加強事前、事中和事后的監督，及時發現、糾正和解決影響轉變干部作風和機關行政效能建設的突出問題。

2017個人雙提雙增心得體會三：

“雙創雙提”是我縣從9月開始，在全縣開展的以“創建地級衛生縣、創建地級文明縣城，提升市民素質，提升城市品味”為主題的工作，力爭用3年時間來實現創建文明城市目標，是縣委、縣政府堅決貫徹落實科學發展觀、實現以人為本、執政為民理念，建成文明、和諧的現代化城市的有效途徑，是加快改善環境、加快城市基礎設施建設、加快改善人居環境、加快完善城市管理機制的強有力措施，是推進城市現代化進程、提高社會文明與和諧程度、形成區域經濟中心的重要步驟，也是提高干部素質、加快轉變工作作風、加強黨的執政能力建設的重要方式。

我作為一名基層教育工作者，我們更有義務為大方的發展、大方繁榮、大方的建設出力獻策，積極投入“雙創雙提”的大潮中來。

一、從自身做起從點滴做起

大方是我家，美麗大方我先行!

美化大方，靚化大方需要從我們自身做起!

記得臺灣忠信高級工商學校校長高震東在國內一所大學講演中問同學們：“你們說，天下興亡’的下一句是什么?”(臺下聲音：“匹夫有責”)??!“不，是我的責任!”如果今年高考每個人都額外加10分，那不等于沒加嗎?“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”，唯有這個思想，我們的國家才有希望，我們的民族才有希望。如果我們每個人都覺得：學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，我的責任……人人都能主動承擔責任，天下哪有不團結的團體?哪有不興盛的國家?所以說，每個人都應該把責任放到自己身上來，而不是推出去。同樣，大方的“雙創雙提”不是哪一級領導的事，也不是學學人家做樣子，更不是做秀走過場，“雙創雙提”要的是實實在在的去做。所以，我們一定要從思想上深刻認識到“雙創雙提”目的、意義以及給我們大方人民帶來的經濟效益、社會效益，從自身做起，從點滴做起，用自己的雙手來裝點家園，使“她”更加靚麗、溫馨、和諧!

二、當好宣傳員做個傳播者

“雙創雙提”事關你我他，靚化安康靠大家!作為一名教育工作者，不僅要自己做好“雙創雙提”的踐行者，更有責任和義務當好宣傳員和傳播者，利用學校這塊陣地，通過學科滲透、教育引領、報告培訓、實踐報告活動、德育窗口、網絡輻射、家校結合等途徑，用小手拉大手，帶動大家齊動手，使“雙創雙提”之花開滿校園、香飄四方。

三、我參與我奉獻我快樂

在學校“雙創雙提”領導小組的高度重視下，我在班上組織了一系列宣傳教育活動和社會實踐活動。我既是組織者，又是參與者，我為自己的行為感到自豪，也在親身參與“雙創雙提”的實踐中得到了快樂。

“雙創雙提”活動任重而道遠，我們有責任，有能力、有信心完成“雙創雙提”任務、實現“雙創雙提”目標。一步一個腳印、一躍一個新高度，伸出你的手、伸出我的手、我們大家齊拉手，發揮你的智慧、獻出我的計策，共謀大方發展新藍圖。