根據最新山東招生考試院公布的數據，山東華宇工學院在山東招生錄取數據顯示，山東考生上山東華宇工學院的分數在158至353分，位次為594492至250390位次區間內，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在158至353區間才能上山東華宇工學院。

一、山東考多少分能上山東華宇工學院

1、2022年山東考生上山東華宇工學院：綜合最低分需要448分，錄取最低位次為274175名;

2、2022年山東考生上山東華宇工學院：綜合最低分需要158分，錄取最低位次為594492名;

3、2021年山東考生上山東華宇工學院：綜合最低分需要456分，錄取最低位次為250390名;

4、2021年山東考生上山東華宇工學院：綜合最低分需要216分，錄取最低位次為539301名;

5、2020年山東考生上山東華宇工學院：綜合最低分需要454分，錄取最低位次為261595名;

6、2020年山東考生上山東華宇工學院：綜合最低分需要353分，錄取最低位次為419844名;

二、山東華宇工學院在山東的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年山東華宇工學院在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	448	274175	省教育廳
2022	山東	綜合	-	2段	158	594492	省教育廳

2、2021年山東華宇工學院在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	456	250390	省教育廳
2021	山東	綜合	-	2段	216	539301	省教育廳

3、2020年山東華宇工學院在山東的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	454	261595	省教育廳
2020	山東	綜合	-	2段	353	419844	省教育廳

滑檔和退檔是什么意思

高考滑檔

指的是報的幾個志愿都沒有被提檔，比如你的分數不夠前面的幾個學校，但是后面的幾個學校的專業已經錄滿或者也是不夠分數，那么就會出現滑檔情況。

高考退檔

考生分數已經達到了一個志愿的投檔分數線，被投檔進了一個院校，但由于填報的專業都是好專業，分數要求太高，沒有被填報的6個專業錄取，而又沒有填報專業服從調劑，就會被這個學校退檔。

本科一本和二本分別什么意思

一本即本科一批

本科一批，又稱重本，是指在中國高考錄取招生期間，于本科學歷層次中第一批次招生的學校，錄取線一般要達到本科一批錄取線，本科學制通常為4—6年。學生正常畢業后授予本科畢業證書和學士學位證書。

二本即本科二批

本科第二批是指放在中國高考錄取招生的時候在本科層次第二批次招生的學校，錄取線一般要達到二本線。學年制通常為4—5年，學生畢業后頒發本科畢業證和學士學位證書。

三、山東華宇工學院最新介紹

山東華宇工學院是由德州亞太集團有限公司出資舉辦，經教育部批準設立的一所全日制普通本科高校，坐落于素有“九達天衢，神京門戶”之稱的歷史文化古城——山東省德州市。 學校的前身是成立于2002年的德州華宇學校，2004年改建為專科層次的山東華宇職業技術學院，升格為全日制普通本科高校。學校始終堅持*辦學方向，堅持教育公益性原則，堅持立德樹人根本任務，以“建百年華宇、創特色名校”為愿景，堅守“為學生成長發展提供高質量的教育和服務，為地方經濟社會發展提供適用的人才和技術”的使命，堅持“地方性、應用型、開放式”的總體定位，形成了以工學為主體，工學、管理學、藝術學、文學等多學科協調發展的學科專業格局。 學校校園占地1200余畝，建筑面積47萬余平方米，建有實驗實訓室226個，實驗實訓中心6個，教學科研儀器設備總值1.1億元。圖書館館舍面積5.2萬平方米，館藏紙質圖書122萬余冊。學校現有全日制在校生1.4萬余人，現有教職工1042人，其中專任教師688人，專任教師中具有碩士和博士學位教師478人，副高級、正高級職稱教師227人。現有省級教學團隊2個，全國模范教師2人，全國優秀教師1人，省級教學名師3人，省級優秀教師3人。（數據截至2021年3月） 學校現有機械工程學院、電氣工程學院、能源與建筑工程學院、信息工程學院、經濟管理學院、設計與藝術學院、五年制高職學院、馬克思主義學院、創新創業學院、基礎教學部等10個教學單位，開設30個本科專業和15個高職專業。其中，電氣工程及其自動化和數字媒體技術2個專業為省級一流本科專業建設點，建筑環境與能源應用工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化、數字媒體技術、電子信息工程等5個專業為民辦高校本科優勢特色專業；機電專業群為山東省高等職業學校品牌專業群，大數據與會計、機電一體化技術、制冷與空調技術等3個專業為山東省高等職業學校特色專業。升本以來，我校376名學生榮獲學科和技能競賽國家級獎項，268名學生榮獲學科和技能競賽省級一等獎。歷屆畢業生總體就業率95%以上，專業對口率80%以上。歷屆本科畢業生考研率均在10%以上，累計197名學生考取碩士研究生，其中，20人被“雙一流"大學錄取，1人被英國諾丁漢大學錄取。 升本以來，學校校企共建國家級中央空調設備檢測中心1個，獲批山東省高等學校工程技術研發中心1個、德州市重點實驗室和社會科學研究基地7個；獲批國家社科基金高校思政課研究專項立項1項，省級教科研項目72項，市廳級項目227項；教師公開發表學術論文1874篇、師生授權專利466項、學生公開發表學術論文124篇；獲得山東省教學成果獎5項，獲得山東省教育科學優秀成果獎2項，獲市廳級各類獎項157項。(數據截至2021年3月) 學校智慧校園建設高質量推進，教育教學與管理信息化水平大幅提升。現建有高標準高性能數據中心；有線網覆蓋全校園，無線網覆蓋教學樓、公寓樓、行政樓等區域；建成綜合數字安防、智慧教學評價與診斷、校園一卡通、數字校園廣播等4個系統平臺；建有以智慧校園平臺為中心的教務、科研、人事、資產、學工、財務等10余個管理信息系統，實現數據融合、共享，為師生提供一站式服務。 學校榮獲“中國民辦教育創新與發展貢獻獎”“山東省依法治校示范學校”“山東省創新創業典型經驗高校”“山東省高校畢業生就業工作先進集體”等榮譽稱號。 學校根植德州，面向山東，輻射全國；服務山東和京津冀協同發展示范區需要。秉持“不以規矩、不成方圓”的校訓和“學生中心、需求導向、全面發展、產教融合”的育人理念，培養德智體美勞全面發展，具有高度社會責任感，扎實基礎知識，較強實踐能力和創新創業能力的高素質應用型人才。學校堅持內涵發展、特色發展、創新發展，努力把學校建設成學生滿意、教工自豪、政府重視、社會尊敬，特色鮮明的高水平應用型民辦大學。