根據最新山東招生考試院公布的數據,山東科技大學在山東招生錄取數據顯示,山東考生上山東科技大學的分數在478至587分,位次為201427至37385位次區間內,所以我們預測2023年山東高考考生需要考在478至587區間才能上山東科技大學。
一、山東考多少分能上山東科技大學
1、2022年山東考生上山東科技大學:綜合最低分需要478分,錄取最低位次為201427名;
2、2022年山東考生上山東科技大學:綜合最低分需要495分,錄取最低位次為161161名;
3、2022年山東考生上山東科技大學:綜合最低分需要511分,錄取最低位次為126235名;
4、2022年山東考生上山東科技大學:綜合最低分需要524分,錄取最低位次為100564名;
5、2021年山東考生上山東科技大學:綜合最低分需要512分,錄取最低位次為124768名;
6、2021年山東考生上山東科技大學:綜合最低分需要522分,錄取最低位次為104995名;
7、2020年山東考生上山東科技大學(泰安校區):綜合最低分需要500分,錄取最低位次為169953名;
8、2020年山東考生上山東科技大學(濟南)(校企合作與服務外包計劃其它):綜合最低分需要522分,錄取最低位次為127676名;
二、山東科技大學在山東的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年山東科技大學在山東的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 478 | 201427 | 省政府 |
2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 495 | 161161 | 省政府 |
2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 511 | 126235 | 省政府 |
2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 524 | 100564 | 省政府 |
2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 528 | 93503 | 省政府 |
2022 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 528 | 93503 | 省政府 |
2、2021年山東科技大學在山東的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 478 | 200140 | 省政府 |
2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 496 | 159262 | 省政府 |
2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 512 | 124768 | 省政府 |
2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 521 | 106335 | 省政府 |
2021 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 522 | 104995 | 省政府 |
3、2020年山東科技大學在山東的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 500 | 169953 | 省政府 |
2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 506 | 158780 | 省政府 |
2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 522 | 127676 | 省政府 |
2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 524 | 124518 | 省政府 |
2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 525 | 122800 | 省政府 |
2020 | 山東 | 綜合 | - | 1段 | 541 | 95589 | 省政府 |
2020 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 581 | 43350 | 省政府 |
2020 | 山東 | 綜合 | - | 2段 | 587 | 37385 | 省政府 |
高考平行志愿如何錄取
1、分數優先:每一批次每一階段院校錄取時,高考總分高的考生先于總分較低的考生投檔。
例:甲考生600分,志愿1北京大學、志愿2清華大學、志愿3中國人民大學;乙考生598分,志愿1中國人民大學、志愿2復旦大學,由于甲考生分數高于乙考生,所以甲考生先投檔。
如果甲考生不夠北京大學、清華大學,但夠中國人民大學分數線,雖然其填在志愿3,甲也是先被投進中國人民大學;雖然乙考生志愿1是中國人民大學,依然在后面投檔,這就是分數高優先投檔。
2、遵循志愿:每個考生所填的院校志愿是有先后順序的,計算機投檔時按考生填報的院校志愿順序依次進行檢索。
說明:新高考省份通常有96~100多個志愿,投檔時按照志愿1、志愿2、志愿3、志愿4...順序投檔,直到滿足就投出,都不滿足就掉檔了。所以要把分數最高、最想上的學校專業填在最前面。
3、一次投檔,不再補檔:省考試院在正式投檔前一般會進行多次模擬投檔,看是否有問題,以及和各院校溝通是否需要調整招生計劃等。模擬沒有問題后,會正式投檔,投檔后不再補充投檔,只有在院校沒有錄滿的情況下會組織征集志愿填報。
高考投檔線怎樣確定的
投檔線又稱院校調檔分數線,一般是按招生計劃數1:1.2以內的比例投檔確定。
同一批錄取的院校中,它們的投檔線是不一致的,高低由各校的生源情況決定,生源好的高校投檔分數線可能高出控制分數線很多,生源不好的則低一些,但原則上它不能低于同批次錄取控制分數線。
院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數線的基礎上,根據當年考生報考本校志愿情況、分數情況和本校在該地招生計劃數確定的,每年都會不同。
一般來說,同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。而且一個學校在一個省(市)招生,每年都有差別,有的院校在一個省(市)的分數線可能很高,而在另一個省(市)可能較低。
這是由當地考生第一志愿報的多少決定的。考生第一志愿對某一院校報得較多,這個學校錄取的分數就高。相反,這個院校的錄取分數線就要降低些才能完成錄取計劃。
三、山東科技大學最新介紹
學校建校于1951年,是一所工科優勢突出,行業特色鮮明,工學、理學、管理學、文學、法學、經濟學、藝術學等多學科相互滲透、協調發展的山東省重點建設應用基礎型人才培養特色名校和高水平大學“沖一流”建設高校。 在青島、泰安、濟南三地辦學,總占地面積3500余畝,建筑面積138萬平方米,固定資產總值30億元,教學科研儀器設備總值8億元。學校設有教學單位33個,科研單位5個。有博士后科研流動站9個,博士學位授權一級學科10個,碩士學位授權一級學科31個,碩士專業學位類別19個,本科專業96個。有國家重點(培育)學科1個,山東省高水平學科4個,山東省一流學科5個,另有省市級重點學科19個,工程學、數學、化學、材料科學、地球科學、計算機科學6個學科進入ESI全球排名前1%。有省部共建國家重點實驗室培育基地1個,國家地方聯合工程研究中心2個,國家工程實驗室1個,省部級及青島市實驗室(基地)和工程(技術)研究中心92個。 現有全日制本科在校生32300余人,研究生9000余人。有教職工3300余人,其中正高級職稱人員360余人。有兩院院士4人,聘任院士12人,日本工程院外籍院士1人,*、國家杰青、百千萬人才工程等國家級人才工程人選21人,享受國務院政府特殊津貼人員52人。有泰山學者優勢特色學科人才團隊領軍人才2人,泰山學者攀登計劃專家、特聘專家及青年專家31人,山東省有突出貢獻的中青年專家18人。有全國模范教師4人,全國優秀教師7人,國家教學名師1人,山東省教學名師17人。有國家級教學團隊1個,國家級課程思政教學團隊1個,省級教學團隊8個。有教育部創新團隊2個,山東省高校創新團隊2個,山東省高等學校青創科技計劃創新團隊19個、人才引育計劃創新團隊11個。 有國家級一流本科專業建設點19個,特色專業、綜合改革試點專業8個,通過工程教育認證專業11個;國家級一流本科課程10門,課程思政示范課程1門,精品視頻公開課、資源共享課、精品課程10門,教學成果獎5項,實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心、工程實踐教育中心5個,人才培養模式創新實驗區1個,大學生校外實踐教育基地1個。有省級一流本科專業建設點8個,品牌特色專業18個,高水平應用型立項建設專業群9個,教育服務新舊動能轉換專業對接產業項目5個,一流本科課程75門,課程思政示范課程11門,精品課程58門,教學成果獎95項,課程思政教學研究示范中心1個,實驗教學示范中心5個,人才培養模式創新實驗區2個,新舊動能轉換行業(專項)公共實訓基地1個。 “十三五”以來,學校承擔國家級科研項目527項,省部級項目923項。獲得省部級以上科研獎勵251項,其中獲國家科學技術進步二等獎2項、國家技術發明二等獎2項。授權國家發明專利2100余項。《山東科技大學學報(自然科學版)》是全國中文核心期刊、中國科技核心期刊。學校科技園是科技部、教育部共同認定的“國家大學科技園”和“高校學生科技創業實習基地”,學校為教育部確定的首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地。 學校與23個國家和地區的120多所高校和研究院所建立了交流與合作關系,入選國家“高等學校學科創新引智計劃”(簡稱“111計劃”),每年在校外籍專家教師近百人。教育部批準的非獨立法人中外合作辦學機構1個,中外合作辦學項目5個,在校生規模1800余人。有來自60多個國家的國際學生600余人。 面向未來,學校全體師生秉承“惟真求新”的校訓和“團結、勤奮、求是、創新”的校風,發揚“堅韌不拔、發奮圖強”的科大精神,弘揚“愛校奉獻、敬業實干”的科大傳統,奮進新時代,搶抓新機遇,實現新跨越,努力將學校建設成為工科主導、特色鮮明的高水平應用研究型大學。