一、山東協和學院測繪工程普通批專業分數線是多少分

根據2023年山東協和學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道山東協和學院的測繪工程專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、山東協和學院測繪工程(辦學地點：校本部)專業在內蒙古省份2019年的文科科目最低錄取分為457分，對應的最低錄取位次為16451名；

2、山東協和學院測繪工程專業在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為453分，對應的最低錄取位次為93423名；

3、山東協和學院測繪工程專業在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為411分，對應的最低錄取位次為243516名；

4、山東協和學院測繪工程專業在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為453分，對應的最低錄取位次為25871名；

5、山東協和學院測繪工程專業在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為406分，對應的最低錄取位次為74705名；

6、山東協和學院測繪工程專業在寧夏省份2019年的文科科目最低錄取分為465分，對應的最低錄取位次為9087名；

7、山東協和學院測繪工程專業在寧夏省份2019年的理科科目最低錄取分為400分，對應的最低錄取位次為20733名；

二、山東協和學院測繪工程專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
山東協和學院測繪工程專業	2019	河北	文科	-	-	-
山東協和學院測繪工程專業	2019	河北	理科	-	-	-
山東協和學院測繪工程專業(辦學地點：校本部)	2019	內蒙古	文科	-	457	16451
山東協和學院測繪工程專業	2019	吉林	文科	-	-	-
山東協和學院測繪工程專業	2019	黑龍江	文科	-	-	-
山東協和學院測繪工程專業	2019	山東	文科	-	-	-
山東協和學院測繪工程專業	2019	山東	理科	-	-	-
山東協和學院測繪工程專業	2019	河南	文科	-	453	93423
山東協和學院測繪工程專業	2019	河南	理科	-	411	243516
山東協和學院測繪工程專業	2019	甘肅	文科	-	453	25871
山東協和學院測繪工程專業	2019	甘肅	理科	-	406	74705
山東協和學院測繪工程專業	2019	寧夏	文科	-	465	9087
山東協和學院測繪工程專業	2019	寧夏	理科	-	400	20733

山東協和學院測繪工程專業最低分數線(排名+怎么樣)

山東協和學院市場營銷專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年吉林考多少分能上山東協和學院 附2020-2022錄取分數線

山東協和學院數字媒體技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

山東協和學院教務網系統登錄入口；http://www.sdxiehe.edu.cn/

2023年陜西考多少分能上山東協和學院 附2020-2022錄取分數線

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三、山東協和學院介紹

山東協和學院創建于1993年，2003年經山東省教育廳批準納入國家普通高職統招計劃，2004年經省人民政府批準為普通高職院校，2011年經國家教育部批準升格為普通本科高校，被省教育廳、財政廳確定為山東省民辦本科高等教育特色名校立項建設單位，2017年接受教育部組織的本科教學工作合格評估，40個觀測點滿票通過，教育部評估中心網站以“合格評估助推創新創業教育改革應用型人才培養特色日益彰顯”為題進行了推廣。2020年在省屬本科高校分類考核中，位居同類院校之首。2021年被省教育廳確定為應用型本科高校建設單位和智慧教育示范校創建單位。學校坐落于山東省省會濟南，現有郭店、遙墻2個校區，占地面積119.49萬平方米，建筑面積58.14萬平方米；單價800元以上教學科研儀器設備總值達1.45億元。圖書館館藏紙質圖書246萬余冊，電子圖書221萬冊，紙質期刊4387種，電子期刊146980種。校內建有10個實驗實訓中心，內設304個實驗室、197個學科專業功能實驗室。其中，國家級實驗教學示范中心1個、國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、山東省高等學校重點實驗室1個；校外建有168個實習實訓基地，其中，國家級大學生校外實踐教育基地1個；山東省企業實訓基地1個，職業技能鑒定站4個，國家級大學生創新創業訓練計劃項目354項，省級大學生創新創業訓練計劃項目 337 項。學校現有專任教師1362人，專任教師中具有碩士及以上學位者1160人，具有高級專業技術職務者545人。現有享受國務院特殊津貼專家2人，國家有突出貢獻中青年專家1人，省級教學名師2人，山東省教學管理先進個人2人，濟南市專業技術拔尖人才2人，濟南市高層次人才274人，省級教學團隊4個，省級“黃大年式”教師團隊2個，省級教學管理先進集體1個，山東省“青創人才引育計劃”立項建設團隊1個。學校下設7個教學院（部），開設普通本科專業 40個，形成了以醫學為特色，醫學、文學、工學、管理學、教育學、藝術學等多學科協調發展的學科專業建設格局。國家級教學成果二等獎4項，省級教學成果特等獎2項、一等獎3項、二等獎6項、三等獎7項 。國家級一流本科專業建設點專業2個、省級一流本科專業建設點專業7個、省級特色專業4個、省級民辦本科高校優勢特色專業支持計劃專業6個；省級人才培養模式創新實驗區1個；省級卓越工程師教育培養計劃項目2個。國家級一流本科課程2門，國家級精品資源共享課1門、國家級精品課程1門、省級精品課程43門、省級精品資源共享課4門、省級一流本科課程17 門。學校建有山東省高等學校科研創新平臺3個，山東省高等學校應用技術優質協同創新中心1個。共承擔科研項目1249項，其中國家科研課題15項、省部級科研項目168項、廳局級科研項目821項；國家級教改項目14項、省級教改項目39項；獲得科研成果獎879項；獲得國家專利347