根據最新山西招生考試院公布的數據，鄭州西亞斯學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上鄭州西亞斯學院的分數在381至437分，位次為40954至2974位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在381至437區間才能上鄭州西亞斯學院。

一、山西考多少分能上鄭州西亞斯學院

1、2022年山西考生上鄭州西亞斯學院：理科最低分需要399分，錄取最低位次為18283名;

2、2021年山西考生上鄭州西亞斯學院：理科最低分需要381分，錄取最低位次為21294名;

3、2020年山西考生上鄭州西亞斯學院：理科最低分需要390分，錄取最低位次為40954名;

4、2022年山西考生上鄭州西亞斯學院：文科最低分需要444分，錄取最低位次為2974名;

5、2021年山西考生上鄭州西亞斯學院：文科最低分需要442分，錄取最低位次為5430名;

6、2020年山西考生上鄭州西亞斯學院：文科最低分需要437分，錄取最低位次為11891名;

二、鄭州西亞斯學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年鄭州西亞斯學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二C	399	18283	省教育廳
2022	山西	文科	本二C	444	2974	省教育廳

2、2021年鄭州西亞斯學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二C	381	21294	省教育廳
2021	山西	文科	本二C	442	5430	省教育廳

3、2020年鄭州西亞斯學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二C	390	40954	省教育廳
2020	山西	文科	本二C	437	11891	省教育廳

征集志愿和正常志愿填報有什么區別

征集志愿和正常錄取在進入學校以后是沒有區別的，兩者的主要區別是在招生計劃以及分數線等方面。具體的區別如下：

1、招錄計劃數不同。

征集志愿一般是部分高校在其第一批至第四批第一志愿招錄名額不滿的情況下進行的。正常錄取即考試填報的志愿符合高校招錄的分數條件予以錄取。

2、適用對象不同。

參與征集志愿的考生是要求達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內的學生。正常錄取的考生一般是要求達到對應批次以及學校招錄的分數線的。

3、招錄時間不同。

征集志愿因招錄計劃不滿而開展的招生，因此其招錄的時間一般是在對應批次正常招錄時間后面的。即征集志愿的時間要晚于正常招錄時間的。

專業平行志愿與院校專業組平行志愿相比的優勢

（1）考生不再有平行志愿投檔而被退檔的風險。在專業平行志愿投檔錄取中，按考生的名次先后投檔，遵循志愿進行錄取。
（2）考生不會再被調劑到自己沒有填報的專業里。平行志愿中，為確保學校完成招生計劃，會設專業志愿服從調劑志愿。而在專業平行志愿中，專業調劑志愿被取消，會按照考生填報的專業志愿錄取。
（3）打破院校平行志愿中的高校等級結構。有些高校的強勢、特色專業，在專業平行志愿中會得到考生的青睞，能夠促進高校特色專業的建設。

三、鄭州西亞斯學院最新介紹

鄭州西亞斯學院前身為鄭州大學西亞斯國際學院，始建于1998年。鄭州大學西亞斯國際學院是由美國西亞斯集團公司投資，與鄭州大學、美國堪薩斯州富特海斯州立大學（Fort Hays State University，英文縮寫FHSU)合作的中外合作辦學機構，是河南省首家被國務院學位委員會批準可以實施境外學士學位教育合作項目的全日制本科院校，也是首批被中國教育部中外合作辦學評估合格的高校。2018年，經教育部批準，轉設為獨立設置的民辦普通本科高校，學校代碼為4141014654。 學校位于中華人文始祖軒轅黃帝故里河南省新鄭市，占地面積2400余畝，已建成有100余萬平方米的風格各異的教學館舍。歐式現代園林與中式古典園林相結合的校園環境，歐式風格和中式風格相結合的教學樓群，完備的體育、音樂、美術教學場館設施，既體現了西亞斯中西合璧的辦學理念，也彰顯了國際化的環境意識和德、智、體、美、勞全面發展的育人思想。置身校園，如穿越于東西方建筑與園林文化的傾情對話之中，中西、古今于一瞬間凝固為立體音樂。青山寧靜益智，綠水幽雅潤心，給學生創造了濃郁的國際化成長氛圍。 學校貫徹執行黨和國家的教育方針，堅持*辦學方向，落實立德樹人根本任務，積極踐行“三全育人”要求，秉持中西合璧辦學理念，實施國際化全人教育，致力于培養具有國際化視野的復合型實用人才。學校秉承“兼容中西 知行合一”的校訓，實施“博雅教育+全人教育+融合教育”的育人模式，在積極構建優良學習環境的基礎上，通過通識教育、專業教育、實踐教育，完善學科體系，夯實理論基礎；通過中西融合、古今融合、學科融合、產教融合、科教融合，提高學生的實踐能力與創新意識；通過創建獨特而又豐富多彩的校園文化，拓展學生視野，促進學生綜合素質的提高，培養自主學習的良好學風；通過外籍教師全英語授課和英語原版教材的使用，強化對學生漢語、英語雙語能力和資訊能力的培養，使其初步具備國際化的溝通交流能力、國際化的視野和國際化的思維方式，成為適應國際一體化經濟社會發展的合格人才。 在學科與專業建設上，學校堅持專業發展與特色發展的辦學路徑。學校現設17個學院、43個本科專業、28個專升本專業、22個專科專業，1個中外合作辦學機構（堪薩斯國際學院），與美國堪薩斯州富特海斯州立大學合作舉辦工商管理、國際經濟與貿易、金融學、英語、信息管理與信息系統、護理學6個專業的本科雙學位項目，與美國亞利桑那大學合作舉辦音樂表演專業1個本科雙學位項目，形成了以管理學、工學、文學為主干，管、工、文、經、藝、教、法、理、醫等九大學科門類協調發展的學科專業體系。學校已有省級重點學科5個，省民辦高校品牌專業9個，省民辦高校學科專業建設資助項目3個，省級一流專業建設點4個，省級特色專業建設點3個，省級專業綜合改革試點5個，省級實驗教學示范中心2個，省級雙語教學示范課程2門，省精品資源共享課程1門，省級精品在線開放課程7門，省級一流課程5門，省級虛擬仿真實驗教學立項建設項目1個，河南省本科教育線上教學優秀課程6門，河南省本科高校課程思政樣板課程1門，河南省“戰疫”專題課程思政樣板課程1門。獲批河南省本科高校課程思政教學研究示范中心、河南省本科生學業導師制改革試點建設高校。學校現有在校生36000余人，教職員工2200余人，其中專任教師1626人，外籍教師150余人，外教與學生數量之比居全國前列。 學校堅持走國際化合作辦學道路，先后與美、英、加、澳、日、韓等50多個國家和地區的200多所高校開展友好交流合作。學校的國際教育學院，現已招收來自美、日、韓、俄羅斯等30多個國家的留學生。在學生的國際化交流，師資隊伍的國際化合作上突顯出學校中西合璧的辦學特色。 學校黨、政、工、團組織架構健全，在思想政治、道德風尚、法律觀念、組織紀律教育上得以加強。科學化、人性化的管理理念，以人為本、以學生為主體、緊密聯系社會實際、理論與實踐相結合的教學方式，使我校的教學質量不斷提高，畢業生就業率多年名列河南省高校前列。畢業生以英語口語好、思想觀念新、業務基礎牢、實踐能力和溝通能力強等優勢深受用人單位的好評。 學校創新性地實施住宿書院制育人模式作為全面落實立德樹人根本任務的積極實踐，是以學生全面發展的成才需求為出發點的創新人才培養模式。通過對學生生活社區的文化建設和育人服務，住宿書院承擔了學生的思想品德教育、行為養成教育、心理健康教育、就業指導與服務等日常管理工作，同時全力打造學生的第二課堂活動，實現學生文理滲透、專業互補、個性拓展，構建和諧融洽的師生關系，精心培養學生的綜合素質與能力，全面提高人才培養質量。 學校憑借自身的綜合實力與優勢，先后榮獲國家相關部委和媒體單位頒發的“中國外資本科院校十大影響力品牌”“中國教育總評榜十佳中外合作院校”“中國外資本科院校最具競爭力品牌”“中國最具就業競爭力院校”“最具綜合實力中外合作院校”“中國社會影響力中外合作院校”“十大品牌影響力中外合作院校”“河南省優秀民辦學校”和“行風建設先進單位”等稱號。河南省政府和鄭州市政府分別向學校創辦人、理事長陳肖純博士頒發了“黃河友誼獎”和“商都友誼獎”。2015年2月，學校以引進先進教育理念和實施國際化特色辦學、為中美合作交流培養出大量優秀人才所取得的成績，榮獲第三屆“美中杰出貢獻獎”。2019年9月，陳肖純博士獲評新中國成立70周年“河南省突出貢獻教育人物”稱號。2020年12月，學校又獲評“2020年度中原特色民辦高校”稱號。學校現為亞太大學聯合會前任主席單位、現任理事會理事單位，亞太大學交換聯盟理事和中國區主席單位，陳肖純博士為世界大學校長聯合會當選主席、財務長。 （以上數據截止于2021年9月）