根據最新山西招生考試院公布的數據，武漢生物工程學院在山西招生錄取數據顯示，山西考生上武漢生物工程學院的分數在183至302分，位次為76230至4705位次區間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在183至302區間才能上武漢生物工程學院。

一、山西考多少分能上武漢生物工程學院

1、2022年山西考生上武漢生物工程學院：理科最低分需要401分，錄取最低位次為16925名;

2、2022年山西考生上武漢生物工程學院：理科最低分需要326分，錄取最低位次為57252名;

3、2021年山西考生上武漢生物工程學院：理科最低分需要383分，錄取最低位次為20317名;

4、2020年山西考生上武漢生物工程學院：理科最低分需要413分，錄取最低位次為29190名;

5、2020年山西考生上武漢生物工程學院：理科最低分需要329分，錄取最低位次為65296名;

6、2022年山西考生上武漢生物工程學院：文科最低分需要359分，錄取最低位次為28436名;

7、2021年山西考生上武漢生物工程學院：文科最低分需要443分，錄取最低位次為5167名;

8、2020年山西考生上武漢生物工程學院：文科最低分需要400分，錄取最低位次為22367名;

二、武漢生物工程學院在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年武漢生物工程學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二C	401	16925	省教育廳
2022	山西	理科	專科	326	57252	省教育廳
2022	山西	文科	本二C	439	4705	省教育廳
2022	山西	文科	專科	359	28436	省教育廳

2、2021年武漢生物工程學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二C	383	20317	省教育廳
2021	山西	理科	專科	183	76230	省教育廳
2021	山西	文科	本二C	443	5167	省教育廳
2021	山西	文科	專科	318	34402	省教育廳

3、2020年武漢生物工程學院在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二C	413	29190	省教育廳
2020	山西	理科	專科	329	65296	省教育廳
2020	山西	文科	本二C	400	22367	省教育廳
2020	山西	文科	專科	302	53271	省教育廳

提前批次和普通批次可以同時報嗎

可以。

高考填報志愿批次大致分為：本科提前批次、本科一批、本科二批以及專科批等招生批次，每一次批次都有對應的填報時間，而且每個省每個批次的時間也不一樣。

雖然提前批次是在本科批前面填報，但在本科批填報時間開始時，填報了提前批次的考生仍然可以填寫本科批志愿，因為在本科批志愿開始填報時，提前批次的錄取工作可能還未結束，為了避免沒被提前批次錄取而錯過本科批次填報，考生最好認真對待每一批次的志愿填報。

如果你被提前批次的學校給錄取了，那么考試院系統將不再繼續檢索你填寫在本科一批的檔案；但是如果你沒有被提前批次的學校給錄取，考試院就將繼續檢索你本科一批的志愿。

滑檔和退檔的區別是什么

1、流程不同：退檔是進入投檔線，學校調閱了考生檔案，但因其他原因沒有被錄取，予以退檔;而滑檔是根本就沒有進入到學校的錄取范圍，考生檔案沒有投出去。

2、原因不同：退檔原因有很多，比如:學生不服從專業調劑、學生的身體素質不合格、學生的視力不合適等，其中，因不服從專業調劑而退檔的考生占到多數;而滑檔原因只有一點，就是學生考的分數不夠，比如說某考生成績630分，按照分數來說，可以填寫很多志愿，但由于這位考生對報考知識不了解，導致沒有被任何一個一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。

3、概念不同：退檔是指考生報考院校時，達到了報考院校的投檔分數線，但是沒有達到該學校的最低錄取分數線，或因為一些其他因素，而沒有被錄取;而滑檔是指學生考的分數，沒有達到本批次報考院校的分數線，所以只能進入下一批次的投檔環節。

三、武漢生物工程學院最新介紹

武漢生物工程學院是經教育部批準設立的普通本科高校，是湖北省第一所獲得學士學位授予權、通過教育部本科教學工作合格評估的民辦大學，2018年在湖北同類高校中率先接受了教育部本科教學工作審核評估，得到評估專家組的高度評價。學校位于武漢市現代港口工業新城陽邏經濟開發區內，與光谷生物城隔江相望，武漢地鐵21號（陽邏）線直達主校門，區位優勢突出。校園終年鳥語花香，四季風景如畫，是湖北省首批“生態園林式學校”，被網友譽為“中國最美麗的校園”之一。學校校園占地面積1700余畝，建筑總面積80余萬平方米。全日制在校生兩萬余人。 　　學校的建設和發展得到了人民科學家錢學森的親切關懷和指導。1994年春，錢學森院士先后兩次親筆致信學校創辦者，熱情稱贊“學校為即將到來的第六次產業革命培養人才，真是件大好事”。自建校以來，學校始終堅持*辦學方向和公益性辦學原則，牢記“嚴謹、自強、求是、創新”校訓和“立校為公、辦學為民、依法治校、回報社會”辦學宗旨，大力弘揚延安精神和錢學森精神，不斷改善辦學條件，加強內涵建設，教育教學質量和辦學水平顯著提升，實現了全面、協調和可持續發展。 　　學校形成了以理工學科為主體，以生命科學為特色，涵蓋理、工、農、醫、文、管、教、藝、經等9大門類的學科專業體系。現有14個學院，設有68個本、專科專業，聯合培養專業碩士研究生已涉及工程、農業、獸醫等三大專業學位類別。擁有省級重點學科、省屬高校優勢特色學科群、省級品牌專業各1個，省級一流專業建設點10個，湖北有關人才項目設崗學科5個，省級“專業綜合改革試點”項目3項，獲批教育部新農科研究與改革實踐項目1項。 　　學校建設了一支由知名教授領銜、以博士為骨干、以中青年教師為主體的人才隊伍。現有教師1100余人，其中自有專任教師中教授、副教授近300人，博士、碩士學位教師占比約為81%，自有博士教師數量居湖北同類高校首位，全國同類高校前列；有“*”、國家級教學名師各1人（雙聘），省級人才6人，全國優秀教師2人，湖北省教學名師3人，湖北名師1人，湖北省優秀教師3人，“楚天園丁獎”教師2人，“荊楚好老師”3人，武漢市優秀教師4人；獲批省級教學團隊3個，省級優秀基層教學組織9個。近年來，教師承擔國家自然科學基金項目24項，繼續領跑全國同類院校；國家重點基礎研究計劃項目子課題1項、國際合作項目2項，面向區域產業發展及社會企業生產需求的教科研課題942項，獲得省、市級科技與教學成果獎30余項；申報專利近200余件，獲批專利77件，居湖北民辦高校首位。 　　學校創新了高素質應用型人才培養模式。學校全面深化創新創業教育改革，建成省級精品資源共享課、精品視頻公開課、精品課程、精品在線開放課程16門，省級“戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃”5項，“荊楚卓越工程師協同育人計劃”3項。先后與省內外200余家知名企業開展合作，開辦了“錢學森實驗班”、“九州通班”、“戰略性新興（支柱）產業班”等近20類特色教改實驗班，形成了“全覆蓋、全過程、全方位”的雙創教育模式和以“自強自立、創新創業”的雙創文化品牌。學校畢業生就業率長期保持在95%以上，就業質量和就業滿意度高，先后榮獲首批“全國高校實踐育人創新創業基地”“全國首批深化創新創業教育改革示范高校”“全國創新創業典型經驗高校”“國家級眾創空間”，湖北省首批“省級雙創示范基地”“大學生創業示范基地”“大學生創業孵化示范基地”“湖北優秀大學生創新創業俱樂部”，“‘就業湖北’先進高校”等榮譽稱號。 　　 　　學校建設了能滿足大學生成長成才需要的培養條件。擁有現代化的教學樓、實驗樓、科研樓20余棟，學生公寓40棟（其中二人間寢室占比34%，其余均為四人間寢室），并實現了空調全覆蓋；有學生餐廳6座，室內外體育運動場地面積10萬余平方米，圖書館館舍2萬多平方米，圖書文獻資源總量292.33萬冊，無線WiFi覆蓋校園，教學科研儀器設備總值近1.6億元。建有國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級重點實驗教學示范中心1個、工程技術研究中心1個、實習實訓基地4個、大學生創新活動基地1個，大學生創新創業園區4萬余平方米，為培養高素質應用型人才奠定了堅實基礎。 　　學校形成了黨建與大學生思想政治教育工作的特色品牌。學校堅持立德樹人和“育人為本、科學發展、因材施教、樂教樂學、共同進步”的育人理念，培養的楊子威、許大卉、程菲、駱群曙、肖潔麗、張聰等一批大學生先進典型，受到團中央、教育部及省教育廳、團省委等有關部門的表彰；“昆蟲達人”趙宇晨、“美女學霸”范琴等學生受到網友追捧，成為正能量“校園網紅”。相關工作經驗在全國高校黨建工作會議上作交流發言，產生了良好的社會反響和群體示范效應。學校先后獲評“全國精神文明建設工作先進單位”、教育部“三全育人”綜合改革試點高校、“全國國防教育特色學校”，“省級文明校園”（連續八屆）、“湖北省黨建工作先進單位”、“全省創先爭優先進基層黨組織”、 湖北省“國防教育基地”、“湖北省大學生思想政治教育工作先進高校”、“省級平安校園”等多項榮譽稱號。 　　學校新時期的奮斗目標是：到2035年，把學校建設成為產學研用協同創新融合發展的全國一流民辦大學。