一、西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年西安電子科技大學(xué)招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道西安電子科技大學(xué)的材料科學(xué)與工程專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、西安電子科技大學(xué)材料類(電子信息材料及微納器件)(包含專業(yè)：材料科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、納米材料與技術(shù))(南校區(qū))專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2022年的理科科目最低錄取分為585分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為2198名；

2、西安電子科技大學(xué)材料類(電子信息材料及微納器件含材料科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、納米材料與技術(shù))(實(shí)行分類投檔，材料類，只錄取有此類專業(yè)志愿的考生)專業(yè)在湖北省份2020年的理科科目最低錄取分為626分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為7371名；

3、西安電子科技大學(xué)材料類(電子信息材料及微納器件)(包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、納米材料與技術(shù))專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為631分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為3195名；

4、西安電子科技大學(xué)材料類(電子信息材料及微納器件)(包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、納米材料與技術(shù))專業(yè)在青海省份2021年的理科科目最低錄取分為502分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為1833名；

5、西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)在天津省份2019年的理科科目最低錄取分為628分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為3315名；

6、西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為630分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為6333名；

7、西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為613分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為6803名；

8、西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為613分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為7033名；

9、西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程(在南校區(qū)辦學(xué))專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為620分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為4469名；

10、西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程(南校區(qū))專業(yè)在云南省份2019年的理科科目最低錄取分為632分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為4348名；

二、西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
西安電子科技大學(xué)材料類專業(yè)(電子信息材料及微納器件)(包含專業(yè)：材料科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、納米材料與技術(shù))(南校區(qū))	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	585	2198
西安電子科技大學(xué)材料類專業(yè)(材料科學(xué)與技術(shù))(南校區(qū)。含材料科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)專業(yè))	2019	浙江	綜合	物 或 化	641	14324
西安電子科技大學(xué)材料類專業(yè)(電子信息材料及微納器件)(6600元/年；包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、納米材料與技術(shù))	2021	河南	理科	-	635	8421
西安電子科技大學(xué)材料類專業(yè)(電子信息材料及微納器件)(6600元/年；包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、納米材料與技術(shù))	2022	河南	理科	-	-	-
西安電子科技大學(xué)材料類專業(yè)(電子信息材料及微納器件含材料科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、納米材料與技術(shù))(實(shí)行分類投檔，材料類，只錄取有此類專業(yè)志愿的考生)	2020	湖北	理科	-	626	7371
西安電子科技大學(xué)材料類專業(yè)(電子信息材料及微納器件)(包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、納米材料與技術(shù))	2022	云南	理科	-	631	3195
西安電子科技大學(xué)材料類專業(yè)(材料科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、納米材料與技術(shù)電子信息材料及微納器件)	2022	甘肅	理科	-	-	-
西安電子科技大學(xué)材料類專業(yè)(電子信息材料及微納器件)(包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、納米材料與技術(shù))	2021	青海	理科	-	502	1833
西安電子科技大學(xué)材料類專業(yè)(電子信息材料及微納器件)(包含專業(yè)材料科學(xué)與工程、應(yīng)用化學(xué)、納米材料與技術(shù))	2022	青海	理科	-	-	-
西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)	2019	天津	理科	-	628	3315
西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	630	6333
西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)	2019	吉林	理科	-	617	3219
西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	613	6803
西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	621	7879
西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)：西安電子科技大學(xué)南校區(qū))	2019	河南	理科	-	619	8371
西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	613	7033
西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)(在南校區(qū)辦學(xué))	2019	廣西	理科	-	620	4469
西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)(南校區(qū))	2019	云南	理科	-	632	4348
西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)(教學(xué)地點(diǎn)：陜西省西安市長(zhǎng)安區(qū)興隆段266號(hào)西安電子科技大學(xué)南校區(qū))	2019	陜西	理科	-	606	6960

西安電子科技大學(xué)材料科學(xué)與工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年黑龍江考多少分能上西安電子科技大學(xué) 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

西安電子科技大學(xué)教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口；https://www.xidian.edu.cn/

西安電子科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

西安電子科技大學(xué)微電子科學(xué)與工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

西安電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年甘肅考多少分能上西安電子科技大學(xué) 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2023年北京考多少分能上西安電子科技大學(xué) 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

西安電子科技大學(xué)翻譯專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

西安電子科技大學(xué)評(píng)價(jià)怎么樣,學(xué)校好不好

2023年江西考多少分能上西安電子科技大學(xué) 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2023年河北考多少分能上西安電子科技大學(xué) 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

三、西安電子科技大學(xué)介紹

西安電子科技大學(xué)是以信息與電子學(xué)科為主，工、理、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，直屬教育部，是國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目和“211工程”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校之一、國(guó)家雙創(chuàng)示范基地之一、首批35所示范性軟件學(xué)院、首批9所示范性微電子學(xué)院、首批9所獲批設(shè)立集成電路人才培養(yǎng)基地和首批一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)示范項(xiàng)目的高校之一。2017年學(xué)校信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。學(xué)校前身是1931年誕生于江西瑞金的中央軍委無線電學(xué)校，是毛澤東等老一輩革命家親手創(chuàng)建的第一所工程技術(shù)學(xué)校。1958年學(xué)校遷址西安，1966年轉(zhuǎn)為地方建制，1988年定為現(xiàn)名。建校90年來，學(xué)校始終得到了黨和國(guó)家的高度重視，是我國(guó)“一五”重點(diǎn)建設(shè)的項(xiàng)目之一，也是1959年中央批準(zhǔn)的全國(guó)20所重點(diǎn)大學(xué)之一。20世紀(jì)60年代，學(xué)校就以“西軍電”之稱蜚聲海內(nèi)外。毛澤東同志曾先后兩次為學(xué)校題詞：“全心全意為人民服務(wù)”、“艱苦樸素”。學(xué)校現(xiàn)建設(shè)有南北兩個(gè)校區(qū)，總占地面積約270公頃，校舍建筑面積130多萬平方米。圖書館館藏文獻(xiàn)約1817萬冊(cè)，其中紙質(zhì)文獻(xiàn)約304萬冊(cè)，電子文獻(xiàn)約1513萬冊(cè)，內(nèi)容覆蓋了學(xué)校各個(gè)學(xué)科或?qū)�業(yè)。截至2020年11月底，學(xué)校共有全日制在校生36543人，其中本科生22439人，碩士生11448人，博士生2407人；有在籍網(wǎng)絡(luò)和函授教育本科生43207人，網(wǎng)絡(luò)和函授教育專科生53959人。設(shè)有研究生院。設(shè)有通信工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（示范性軟件學(xué)院）、機(jī)電工程學(xué)院、物理與光電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、微電子學(xué)院、生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院、空間科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、先進(jìn)材料與納米科技學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與信息安全學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、人工智能學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)與繼續(xù)教育學(xué)院等17個(gè)學(xué)院。學(xué)校是國(guó)內(nèi)最早建立信息論、信息系統(tǒng)工程、雷達(dá)、微波天線、電子機(jī)械、電子對(duì)抗等專業(yè)的高校之一，開辟了我國(guó)IT學(xué)科的先河，形成了鮮明的電子與信息學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)。“十三五”期間，學(xué)校獲批8個(gè)國(guó)防特色學(xué)科。學(xué)校現(xiàn)有2個(gè)國(guó)家“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科群（包含信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、控制科學(xué)與工程5個(gè)一級(jí)學(xué)科），2個(gè)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（覆蓋6個(gè)二級(jí)學(xué)科），1個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，34個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，14個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，26個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，10個(gè)博士后科研流動(dòng)站，65個(gè)本科專業(yè)。全國(guó)第四輪一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，3個(gè)學(xué)科獲評(píng)A類：電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科評(píng)估結(jié)果為A+檔，并列全國(guó)第1；信息與通信工程學(xué)科位于A檔；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科評(píng)估結(jié)果為A-檔，學(xué)校電子信息類學(xué)科繼續(xù)保持國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。根據(jù)ESI公布數(shù)據(jù)，學(xué)校工程學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)均位列全球排名前1‰。學(xué)校樹立了以人為本、教師是大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的理念，鍛造