一、上海旅游高等?茖W校大數據與會計普通批專業分數線是多少分
根據2023年上海旅游高等?茖W校招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道上海旅游高等?茖W校的大數據與會計專業在全國各省的最低分數線數據如下:1、上海旅游高等?茖W校會計專業在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為395分,對應的最低錄取位次為30707名;
2、上海旅游高等專科學校會計(5000元/年)專業在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為269分,對應的最低錄取位次為214913名;
3、上海旅游高等?茖W校會計專業在福建省份2020年的理科科目最低錄取分為396分,對應的最低錄取位次為90335名;
4、上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業在江西省份2022年的理科科目最低錄取分為410分,對應的最低錄取位次為-名;
5、上海旅游高等?茖W校大數據與會計(辦學地點上海海思路500號)專業在湖北省份2021年的歷史科目最低錄取分為410分,對應的最低錄取位次為84632名;
6、上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為431分,對應的最低錄取位次為222687名;
7、上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業在重慶省份2022年的物理科目最低錄取分為416分,對應的最低錄取位次為82664名;
8、上海旅游高等專科學校會計專業在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為476分,對應的最低錄取位次為64400名;
9、上海旅游高等?茖W校會計專業在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為434分,對應的最低錄取位次為186902名;
10、上海旅游高等?茖W校會計專業在云南省份2020年的理科科目最低錄取分為403分,對應的最低錄取位次為115500名;
二、上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業2019-2022年錄取分數線統計表
專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 381 | 182438 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 201 | 62041 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 161 | 77553 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 356 | 34744 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 354 | 56173 |
上海旅游高等專科學校會計專業 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 395 | 30707 |
上海旅游高等專科學校會計專業 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 360 | 54645 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2022 | 山西 | 理科 | - | 269 | 75887 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業 | 2022 | 山西 | 文科 | - | 347 | 31937 |
上海旅游高等專科學校會計專業(辦學地點:校本部) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 338 | 59515 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業(語種不限) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 124 | - |
上海旅游高等?茖W校會計專業(語種不限) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 240 | - |
上海旅游高等專科學校會計專業 | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 239 | - |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業(語種:不限) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 193 | - |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 337 | 18700 |
上海旅游高等專科學校會計專業 | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 311 | 12612 |
上海旅游高等專科學校會計專業 | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 257 | 8896 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 305 | 14308 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業 | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 379 | 27795 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 514 | 150285 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業(5000元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 497 | 68057 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業(5000元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 290 | 214104 |
上海旅游高等?茖W校會計專業(5000元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 477 | 70633 |
上海旅游高等?茖W校會計專業(5000元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 269 | 214913 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 502 | 55924 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 408 | 166628 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業(5000元/年) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 380 | 218124 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業(5000元/年) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | 469 | 60162 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 396 | 90335 |
上海旅游高等專科學校會計專業 | 2019 | 福建 | 文科 | - | 455 | 33033 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 386 | 89494 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 391 | - |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 417 | - |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 435 | - |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 431 | - |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2022 | 江西 | 理科 | - | 410 | - |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 455 | 258052 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 462 | 237014 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 473 | 225841 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 山東 | 文科 | - | 505 | 53089 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 山東 | 理科 | - | 450 | 177905 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業(5000元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 371 | 186460 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業(5000元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 379 | 326501 |
上海旅游高等專科學校會計專業(5000元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 468 | 95112 |
上海旅游高等?茖W校會計專業(5000元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 415 | 289156 |
上海旅游高等專科學校會計專業 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 462 | 84369 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 368 | 301945 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業(5000元/年;辦學地點校本部) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 383 | 351518 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業(5000元/年;辦學地點:校本部) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 440 | 106377 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業(辦學地點上海海思路500號) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 410 | 84632 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業(辦學地點上海海思路500號) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 351 | 127208 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 366 | 134417 |
上海旅游高等專科學校會計專業 | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 332 | 83098 |
上海旅游高等專科學校會計專業 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 342 | 142410 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 362 | 156781 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業 | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業 | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業 | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 431 | 72311 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 402 | 173174 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業 | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 431 | 222687 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 417 | 208238 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | 71237 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | 196601 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業住宿費:待定,辦學地點:校本部 | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 442 | 238010 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業(理工類,3年,5000元/年) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 328 | 148123 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 334 | 142808 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 387 | 52167 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 347 | 126762 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業(理工類,3年,5000元/年) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 333 | 152117 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業 | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
上海旅游高等專科學校會計專業 | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業 | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 445 | 44143 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業 | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 416 | 82664 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 442 | 79338 |
上海旅游高等專科學校會計專業 | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 431 | 83189 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 466 | 74255 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 416 | 187502 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 449 | 74973 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 395 | 207372 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 476 | 64400 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 434 | 186902 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 394 | 216184 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 461 | 54223 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 358 | 137217 |
上海旅游高等?茖W校會計專業(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 380 | 134454 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 438 | 58345 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 368 | 130672 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業(海思路500號)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 351 | 140754 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2021 | 云南 | 文科 | - | 509 | 36167 |
上海旅游高等專科學校大數據與會計專業 | 2021 | 云南 | 理科 | - | 423 | 101055 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2020 | 云南 | 文科 | - | 452 | 62132 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2020 | 云南 | 理科 | - | 403 | 115500 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 457 | 56988 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 云南 | 理科 | - | 411 | 103551 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 395 | 49488 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 320 | 133632 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 414 | 50986 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 410 | 91639 |
上海旅游高等?茖W校會計專業(教學地點:上海市市轄區奉賢區海思路500號校本部) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 402 | 52920 |
上海旅游高等?茖W校會計專業(教學地點:上海市市轄區奉賢區海思路500號校本部) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 410 | 104109 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 378 | 42991 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 236 | 108805 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 416 | 40708 |
上海旅游高等專科學校會計專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 248 | 119556 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 391 | 44003 |
上海旅游高等專科學校會計專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 357 | 98905 |
上海旅游高等?茖W校大數據與會計專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 291 | 101593 |
上海旅游高等?茖W校會計專業 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 340 | 35893 |
三、上海旅游高等?茖W校介紹
一、辦學歷史學校成立于1979年,是中國最早獨立設置的旅游類高等院校,曾隸屬于原國家旅游局,2000年由上海市管理。2003年8月,經上海市人民政府批準,上海旅游高等?茖W校與上海師范大學城市與旅游學院合并組建上海師范大學旅游學院,開展從?频酱T士的各層次學歷教育。同時,上海旅游高等專科學校仍作為獨立法人單位,開展專科教育。2011年,學校成功通過教育部和財政部國家示范性高職院校建設計劃的驗收,成為全國唯一一所旅游類國家示范性高職院校。二、辦學現狀(一)學生規,F有各類學生總數4496人。其中,專科生3396人,本科生1009人,碩士研究生76人,外國留學生15人。(二)師資隊伍現有教職工總數339人,其中博士59人、碩士209人,占比79.1%。專任教師219人,其中正高16人、副高52人,占比31.1%;中級91人、初級5人,碩士生導師27人,另有6名外聘MTA業界導師。(三)學科專業結構學,F有工商管理1個一級學科碩士點,企業管理、旅游管理2個二級學科碩士點,擁有旅游管理(MTA)1個專業學位碩士點。開設有酒店管理與數字化運營(含中外合作辦學)、大數據與會計、旅游管理、電子商務、休閑服務與管理、會展策劃與管理、西式烹飪工藝、烹飪工藝與營養、餐飲智能管理、旅游英語、旅游日語、應用韓語、應用西班牙語、大數據與財務管理、空中乘務、葡萄酒文化與營銷、中西面點工藝、全媒體廣告策劃與營銷18個?茖I。(四)基礎設施學校核心校園面積326畝,教學實踐場所3萬多平方米,另有在建綜合教學樓1.8萬平方米,“十三五”規劃立項綜合實驗樓2萬平方米,教學儀器設備總值7600萬,圖書館紙質圖書36.2萬冊,電子圖書948GB。三、辦學理念與辦學特色學校始終堅持“面向國際、依托行業、服務產業”的辦學理念,對標上海打造卓越全球城市及深化“五個中心”的核心功能,積極響應上海打造“四個品牌”戰略,以一流旅游學科建設為龍頭,以旅游專業建設,以培育“具有國際視野的高水平應用型人才”為人才培養目標,形成了鮮明的辦學特色:(一)以現代服務業人才需求為導向,聚焦內涵建設,創新旅游人才培養模式在人才培養定位上,堅持“服務意識領先、職業素養高尚、專業知識扎實”的具有大旅游特色的應用型人才,立足于上海旅游與城市發展,服務長三角一體化,服務全國旅游業發展。在人才培養機制上,全面對接大眾旅游時代要求,將?频穆殬I技能型教育理念與本科的多層次應用型辦學經驗相結合,將?频莫毩⒎ㄈ速Y源與本科的多學科優勢相結合,實現不同層次、不同學科共存一體、資源互補、共謀發展的目標。在人才培養模式上,堅持“實景、實境、實地”運行的實訓教學模式,注重服務技能、管理才能、經營潛能等三方面培養學生的行業適應力、社會競爭力、創新拓展力。近年來,學校深化教育教學改革,