一、2024年深圳公辦職高學校名單及排名

二、深圳比較好的職高學校介紹

1、深圳第二職業技術學校

深圳市第二職業技術學校是深圳市教育局直屬的全日制全寄宿制中等職業學校，始建于1984年，其前身是深圳市業余中專學校;1992年更名為“深圳市成人中等專業學校”;2008年更名為“深圳市第二職業技術學校”。學校是深圳市委市政府重點投資建設的現代化中等職業學校，校區占地面積12萬㎡，建筑面積10萬㎡，總投資超過7億元。

學校2011年7月被認定為“廣東省重點中等職業學校”;2011年8月被教育部指定為全國首批內地新疆中職班承辦學校;2015年12月，學校通過國家中等職業教育改革發展示范學校省級驗收;2018年7月，被教育部評定為全國首批“職業院校實習管理50強(廣東省唯一上榜的中職學校)”;2018年11月，被教育部正式認定為國家中等職業教育改革發展示范學校;2018年12月，被廣東省教育廳認定為“廣東省依法治校示范校”;2019年1月，被廣東省委統戰部評為“廣東省第二批民族團結進步創建單位”。，被深圳市教育局指定為廣東省河源理工學校的結對幫扶學校;2015年，被教育部指定為新疆維吾爾自治區喀什市職業技術學校的教育援疆對口學校;2017年，被廣東省教育廳指定為廣西壯族自治區河池市職業教育中心學校的結對幫扶學校。

2、深圳第三職業技術學校

深圳市第三職業技術學校是深圳市公辦教育事業單位，隸屬于深圳市總工會。學校前身為深圳市職工學校，成立于1979年，是深圳市最早的公辦成人教育機構。2010年，學校啟用“深圳市第三職業技術學校”校名，同時加掛“深圳市職工繼續教育學院” 校牌，實行“兩塊牌子、一套班子”管理模式。

學校已于2017年入駐坪山新校區，新校園占地面積約8.7萬平方米， 建筑面積約8.2萬平方米，包括教學樓、實訓樓、學習宿舍、圖書館、體育館及綜合樓等12棟建筑，建設總投資近5億元，辦學規模為全日制在校生3000人。坪山新校區以高標準、高規格、高起點，打造成一所校園環境優美、教學設施先進、專業布局合理的綜合性職業技術學校。

3、深圳第一職業技術學校

深圳市第一職業技術學校是深圳市教育局直屬公辦綜合類職業高中。學校始建于1983年，歷經崗廈職業技術中學、深圳市電子技術學校等辦學時期，是深圳建市以來成立的第一所職業高中。學校擁有完善的教學、實訓設備和校園服務體系，實行一校兩型(職業高中和綜合高中)兩校區(福田本部和坪山過渡校區)綜合辦學管理模式。

學校堅持推行“校企合作”多元化開放式辦學模式，積極探索“專業與職業一體，學業與崗位融通”的人才培養模式;依托深圳第一職教集團，以通信、機電一體化和物流專業對接中興通訊、深南電路和北京絡捷斯特科技股份有限公司，共建校外實訓基地，資源互補，師資共享，一體化培養技術技能創新人才。學校重視發展國際合作辦學，堅持開放辦學，先后同境外7所高校簽署了國際合作辦學合作協議，繼2006年與新西蘭懷卡托理工學院簽署《合作諒解備忘錄》后，開展“2.5+2”學分互認課程銜接的國際合作辦學，又分別于先后與美國南加州理工學院、加拿大漢博理工學院等5所國外歐美高校開展國際合作。

三、私立高中和公辦的職校哪個好點

一般公辦職業高中比較好。主要區別是私立職高的收費比公立的貴很多。公立職業學校由政府資助。總的來說，公辦職業高中的數量和規模遠遠超過民辦學校，學習成本相對較低，教學設施相對完善。

公辦職高和民辦職高的區別公辦大學的優質師資比較多，因為公辦學校屬于事業單位，在師資水平上感覺事業單位更有保障；民辦高校在管理和服務方面更好，因為很多民辦學校處于封閉狀態。他們對學生的管理會更加嚴格，也能更加規范學生獨立生活和學習的能力。

與公立學院相比，私立學院的知名度和美譽度更為重要，因為學院的生存取決于學生的數量。學生的數量和質量決定著學院的發展。為了保證足夠的生源，私立學院的管理會更加嚴格。

學費不同:公立學校由政府資助，學費大概是三/kloc-0/千。私立學校由社會組織或個人出資，每年學費大概在一萬元以上。

師資質量不同:公立學校對教師的招聘要求嚴格，至少要有博士以上學歷才能任職。私立學校對教師的招聘要求沒有公立學校那么嚴格，一般都是本科或研究生以上學歷。

四、職高學校怎么選擇最好

第一，要選擇正規合法的學校。

想讀職高怎么選學校？把握好這五點輕松選校

這可以說是選擇職高學校的第一步，也是非常重要的一步。獲取這些信息并不困難。可以看職高學校的資質，但不要只看職高學校的招生簡章。你應該去教育部門的官方招生平臺上查一下信息。一般上面公布的職高學校都是有資質正規的學校。

第二，要實地看辦學條件。

因為畢竟要在這種環境下學習三年，所以真的要看看職高學校的條件和環境，看自己能不能適應。而且因為要學專業，有些是實操，所以有沒有實訓中心，實訓設備怎么樣，都要考慮進去。

第三，看職高學校的師資和教學成果。

無論目標是什么，教師都是職高學校至關重要的核心力量。所謂師出高徒，這是很有道理的我們可以看看職高學校專業老師的配置，老師的經驗，每年的教學成果，從而對職高學校老師的水平有自己的判斷。