首先作為一個師范類大學卻沒有選擇讀師范專業(yè)的過來人告訴你，當老師不一定要讀師范大學，但讀了師范大學更容易讓你當上老師。
先說一個大家基本上都知道的問題，那就是就讀師范大學師范專業(yè)的同學在畢業(yè)時是可以直接拿到教師資格證的，雖然也要考試，但是專業(yè)教育中對于此類對口的人才是有綠色通道的。因此社會運轉的規(guī)律告訴我們，專業(yè)化分工能夠提升社會生產效率，其實教育也是如此。
那么沒有讀師范大學當老師就差別很大嗎？
不，不是的，你先思考一個問題，那就是你如果是從清華大學畢業(yè)的，一個合格的畢業(yè)生去考教師資格證之后你覺得學校優(yōu)先考慮誰？
沒錯，一定是你。也就是直接說明了你身上舉辦的教育資源和教學能力以及管理能力決定了你在成為老師之后的發(fā)展以及職業(yè)生涯的受關注度。
我有非常多不是師范專業(yè)的同學一樣考取了教師資格證，用自己的行動說明了當老師并非要讀師范。
當然，還有一個渠道，那就是通過在自己感興趣的專業(yè)領域類深耕數年成為行業(yè)巨頭或者前列，讓行業(yè)的頂尖資源主動向你靠攏，這樣也就意味著你成為特聘教師只是你愿不愿意的問題。
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成為一個老師的夢想本身就是值得尊重和偉大的，千萬不要因為沒有讀師范大學擔心自己喪失了優(yōu)勢，也不要因為自己沒有成為老師而覺得自己不能去考教師資格證。我們的社會里每天都存在著這樣的思考和問題。
當老師不一定要讀師范大學，相信自己應該成為一個優(yōu)秀的教師。
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