最新黨員教師個人對照檢查材料范文

2022年黨員教師個人對照檢查材料文本1

在今年我認真學習了"作風整頓"的有關文件，事后認真反思，深刻認識到教師素質對我國教育質量的提高有著重要的作用。有道是"百年大計，教育為本"，教育關系到一個國家的未來。自我從教以來，我一直在努力學習，加強自身的修養，不斷的提高自己的各方面素質。同時經過這段時間自我的深刻反思，我對自己在工作、生活等方面存在的剖析如下：

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一、存在的問題

1、德：我深知"德"為人之本，一直以來，我也時刻提醒自己，凡事要有良心，要有愛心，要有善心。我自認在這方面我做的是不錯的，以后我也將一如既往的堅持自己的操守，做有德之人，盡自己的能力為國家、社會、學校、家人盡自己的努力。

2、能：我自認我的個人能力一般。我在業務上我自認能力還是不錯的，對自己的專業，我有把握和信心。但在如何玩、樂、交際上很是欠缺。歌唱得沒人敢聽，也不知道如何來打扮自己。一直以來，我只把所有的心思都放在了學習業務知識上，忽略了其它能力和素質的培養。

3、勤：一直以來，我認為我不是個聰明的人，但我是個勤奮的人。這體現在日常工作和學習生活中。但近幾年來也有所松懈，危機感不強，工作主動性不夠。

4、績：幾年的教育教學從跟學生談話的情況來看是基本成功的，所帶班級無論是NIT考試，還是等級考試都取得有相當不錯的成績，但忽略了班級上少部分基礎差學生的學習。

二、原因分析

一是思想認識還不夠。

一直以來，我認為我只是一個普通教師，只要教好書，上好課，管好學生，對得起學生和家長，完成領導分配的工作，就算是盡職盡責了。

二是認為搞教研雖有心，卻總是難得抽出時間來。

四是認為知識的教學見效快，明顯。

五是教學方法不夠新穎，手段不夠高明。

三、整改措施

1、加強時事理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。

2、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據教學實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。

4、堅持每周對本班學生各方面表現進行總結，及時對學生當周的學習、生活及在校表現進行整理，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。

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“學高為師，身正為范”，在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業，更是一種事業，一種責任！作為一名黨員，要經常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調整好新的奮斗目標。

一、自己存在的一些問題：

1、學習上還不夠，一是理論學習還不夠系統，主動擠時間學習不夠。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內容看得多，法律知識，科學文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結果使得知識面不夠廣。

2、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。

3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，雖然能按時完成工作任務，但標尺定的不夠高。

4、在工作創新上。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創新意識和創造性的開展工作。

5、溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

二、存在上述問題的根源：

以上缺點，其實是對自己要求不嚴格的結果。應該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負責的。但在思想上認為自己是從事辦公室工作的，只要有一定的政治理論功底和文化素養就行了，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，放松了自己知識面的拓寬，文化素養的提高。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產生一種浮躁心理、急躁心態、急于求成的思想。

三、整改措施和今后努力方向：人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創新的局面。具體如下：

一是要加強學習，特別是系統性政治理論學習，樹立遠大目標，堅定*信念，努力提高自身素質，提高工作水平和能力，爭當模范黨員。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優點。

三是要立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強專業知識的學習，積極參加教育改革；既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到專與博相結合，“求知”與”修身”共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。

四是加強溝通，理順關系，為做好辦公室工作打好基礎。

五是要能坐得下來，踏下心來，敬業愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力工作，做一名合格的黨員、高素質的教育工作者。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

2022年黨員教師個人對照檢查材料文本3

在開展查擺找補創剖析的活動中，我進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以其達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。

一、思想作風

本人能堅定建設有*的信念，做到堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線不動搖；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，確立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀；做到以民為本、群眾利益至上，工作方法有序、作風不粗暴，工作塌實；對上級負責和對群眾負責統一起來，關心群眾，對群眾反映的熱點、難點問題盡力解決。

二、存在的主要問題

1、在教育教學理論方面學習不夠堅持。在新課改的實施影響下，開始經常學習教育教學理論，并積極參加各項教學活動而這些都不是經常性和自覺性的，一段時間過去了，卻出現了懶惰的思想，這都是為了完成任務而被動應付的。現在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來。

2、在教學工作方面不敢勇于創新。雖然備課的時候能體現了新課程理念來，但在課堂上有時為了完成教學進度并未能真正實施，突略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。

三、今后的努力方向

切實加強政治理論學習，進一步明確自己前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2022年黨員教師個人對照檢查材料文本4

根據學校黨委和學院黨支部的部署，我認真學習了黨的十九大精神、十九屆三中、四中、五中全會精神、*新時期*思想和*的一系列重要講話精神，學習了全國和全省高校思想政治工作會議精神。經過這些內容的學習和反思，我們進一步增強了政治意識、大局意識、核心意識和一致性，進一步武裝了我們的思想，更新了我們的思想，激發了我們的精神，進一步提高了我們的政治素質。看到了不足，增強了發展的緊迫感和意識。結合我的思想狀況和工作狀況。報告如下：

一、去年民主生活問題整改情況

去年整改：加強理論學習，始終堅持四講四有合格黨員的標準，嚴格要求自己，不斷糾正世界觀、人生觀和價值觀。保持政治堅定，自覺成為黨的路線、政策和政策的忠實維護者和模范實踐者，在政治、思想和行動上與*保持一致。

二、存在的問題

比較黨章、廉政準則、改進作風要求，認真梳理宗旨意識、工作作風、廉潔自律的差距，主要表現為:

(1)理論商業學習效果不足。首先，理論學習不夠深入，沒有理論與實踐的結合。作為團隊成員，雖然我們可以按要求參與集中學習，但在探索和實踐中仍然缺乏對*新思想的理解。第二，缺乏商業學習。我總是覺得工作很復雜，沒有時間或不愿意擠出時間進行業余學習。面對知識經濟時代，我明顯感到知識的不足和缺乏，難以跟上時代的步伐，適應社會的發展，從而影響學習的有效性。

(2)過于關注評估目標。在日常工作中，我們總是根據目標評估的指標來安排和部署工作。例如，在今年的科研工作中，上級領導部門高度重視學院的垂直和水平項目資金和國家社會科學基金的數量，并將其作為評估指標，報告學院的完成情況;以論文、項目、專業數量、決策咨詢和垂直和水平資金到達為評估指標。因此，在實際工作中，我們更加關注學科和科研工作，或多或少忽視了手

其他工作。究其原因，還是自己存在錯誤的政績觀，對重要考核指標關注的多，對上級領導部門考核指標用心的多，認為在學科等大項工作上關注多，更容易出成績;而對其他日常性工作，認為不抓也能做好，細節關注不夠，用力不多，致使其他工作部分受到影響。

(三)在工作中時而有命令主義色彩。一般情況下，都能與同志們打成一片，和他們談心交流，團結共事，但是在工作遇到困難或遭受挫折時，容易對分管科研工作的同志發號施令，對同志們發火。特別是今年的基地評估和學科評估進程中，因為學院自身的基礎條件不夠充分，導致在填表過程中對一些同志發火，甚至有時候是強人所難。

(四)主動協調，主動服務的意識不強。一是考慮自身分管的工作多，對要配合、協調的事情與其他領導缺乏足夠的溝通、交流，影響工作。二是工作中習慣按照領導的批示辦事，消極被動應付了事，積極主動作為少，一定程度上影響工作的開展。

(五)求真務實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時候認為想到就是做到，計劃措施雖然周密，一抓到底缺不經常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務，有時候首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

三、產生問題的原因分析

(一)理想信念不夠堅定。對事情和情況判斷按照制度機械執行，怕犯錯誤，因此出現工作中存在“認真走好、走完程序”的形式主義，過分強調“行政工作按照決策、分級執行”;在工作遇到困難時，遲疑猶豫，有戰勝艱難險阻的動力不足和堅定理想信念精神支柱不牢的苗頭。

(二)黨性修養提升不快。雖然有較長的工作閱歷和黨齡，能夠勝任本職工作。但自己離一名優秀的共產黨員領導干部應有的黨性修養還有明顯差距，需要不斷加強人生觀、價值觀、世界觀改造的自覺性。如政治理論方面，由于經驗主義作怪，缺乏系統學習新理論、新方法的強烈愿望，常把業務工作當成硬任務，政治理論學習當成軟任務，長此以往，運用理論指導工作實踐的能力就不夠強。

四、努力方向和改進措施

(一)加強學習，堅定理想信念。重點是堅定理想信念，落實黨的“理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評”的優良傳統。一是突出重點、理論聯系實際。堅持把學習毛澤東思想、領會鄧小平理論、實踐*同志關于群眾路線的重要論述等作為理論重點，進一步堅定共產主義信仰，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，在政治上始終與*保持高度一致。同時，根據工作需要，以學習和實踐相結合為業務重點，不斷豐富自己的知識體系，開拓自己的視野，提升自己的領導和管理能力。二是堅持學習、加強社會調研。正確處理學習與工作關系，擠出時間系統自學理論，學習政策、文件和*系列重要講話。全面、系統的重溫建國后我黨帶領人民進行*建設的歷程;向實踐學習，以增強解決實際問題的能力。

(二)進一步推進工作創新。面對學科發展和研究生教育的新要求，教育廳重點基地、社科聯重點基地考評的新任務，堅持變化改革、勇于擔當、務求實效，堅持只有努力才能改變，只要努力就能改變，針對工作中存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平。確保完成好學校安排的工作任務;推進工作制度化、規范化，不斷提升建設水平。

(三)嚴肅政治紀律。強化政治紀律的約束意識是重點，主動接受監督。一是敬法守規，保持黨員本色。敬畏國法，嚴格遵守并貫徹執行黨規黨紀、法紀政紀，嚴格遵守中央“八項規定”，嚴格貫徹落實中央“八項規定”的實施辦法，力求做到防微杜漸，經得起考驗，始終保持共產黨人的純潔政治本色。二是健全規章，促進規范管理，增強服務能力。

2022年黨員教師個人對照檢查材料文本5

按照2022年度基層組織生活會相關要求，本人對照新時代黨的治疆方略、對照初心使命、對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照*等身邊先進典型等方面，深入查找自身在政治、思想、工作、能力、作風等方面存在的問題和不足，現將對照檢查情況匯報如下，請各位領導及黨員給予批評指正：

一、存在的主要問題

(一)政治方面

我作為黨員教師，黨員意識淡薄，沒有時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現象，有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法，常常有等一等，拖一拖，靠一靠的思想。

(二)思想方面

艱苦樸素作風不夠，過緊日子的意識不強，抵制不良風氣的意志不夠堅定。在生活細節上，隨著生活質量的逐步改善，偶有鋪張浪費現象。

(三)工作方面

工作創新和求真務實的精神不夠。有時感覺做了幾年的備課組長，事情就那么一回事，應付應付就可以了，缺乏創新精神。在培養青年教師方面，也是僅僅停留在完成學校的一種形式，沒有充分發揮傳幫帶對青年教師的成長中的作用。

(四)能力方面

本人雖然是初一年級道德與法治備課組組長，但是自己所任教班級的成績并不是名列前茅，存在因工作忙代課多而不主動聽課評課的現象;在管理學生上不能夠輻射全面，總是把目光投向能出成績的學生身上，對待這些學生我“和藹可親”，對于那些不能夠順我心意的學生，我便是“橫眉冷對”，或是“熟視無睹”，只要不影響其他學生聽課，我默許了這些學生的睡課現象。

(五)作風方面

工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、產生問題的原因分析

一是放松了黨性修養。在學習教育中，對黨章黨規和*系列講話精神學習的不深、不透，缺乏學習新理論、新知識的積極性和主動性，對*系列講話和自治區黨委各項政策的內容死記硬背多，實際運用少，對其豐富內涵和精神實質理解不到位、掌握不透徹，把“學黨章黨規、學系列講話”當做軟指標，認為只是一時性的活動，不是長期堅持的政治任務，放松了黨性修養，放松了自我要求，不能正確理解掌握，在實際工作中不能用理論指導工作，理論聯系實際上不夠，存在重實踐輕理論。

二是宗旨意識有待提高。沒有把我們黨全心全意為人民服務的宗旨貫徹好、落實好。全心全意為人民服務的宗旨意識不夠。

三是責任擔當意識還不夠。主觀上工作努力不夠，工作責任心不強。工作上只求過得去，不求過得硬，致使工作有時不能深入，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的主動性、積極性、創造性，特別是在任務多的時候，經常考慮的是如何盡快完成任務，而不是怎樣才能做到最好，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，敢于擔當的精神不夠。

四是自律約束有所不嚴。平時用紀律要求別人的多，自己實際做到的少，追求舒適享樂的工作環境、生活方式，艱苦奮斗的精神在消減，思想上、工作上的自律意識都有所放松，嚴格要求自我的標準越來越低。

三、今后改進措施與努力方向

1.政治方面

強化政治學習。深入學習黨章黨史，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕，做到嚴以律已，寬以待人，防微杜漸。在認清職責的同時立足本職,本本分分做實實在在的事情。嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執教,做到全心全意為學生服務。

2.思想方面

修生養性，嚴于律己。做好表率作用，對鋪張浪費、追求奢華的現象堅決制止，做到艱苦樸素，學高為師，身正為范。

3.工作方面

堅持與時俱進，提高思想境界。面對新形勢，需要用新的工作方法去解決工作中可能遇到的各種問題。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好領導交給的各項工作。

4. 能力方面

提高對創新和工作方法重要性的認識,自覺、刻苦地鉆研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想。

5.作風方面

堅決改進工作作風，增強宗旨意識。要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，牢固樹立立黨為公、執政為民，把為人民謀利益作為自己的最高行為準則，進一步增強工作責任心和主動性。