摘要：深入*系列講話，學用結合，以知促行、知行合一，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。下面是小編收集整理的做講政治的知行合一者心得體會，希望對您有所幫助。

【篇一：做講政治的知行合一者心得體會】

“知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明。”我們開展“兩學一做”學習教育，學和做是相輔相成的，光學不做是空學，光做不學是蠻干，要真學真做、知行合一、學做相長。

學習教育的實際成效，最終還是要體現在凝聚向心力、提振精氣神上，也就是看黨員在各自崗位上有沒有新風貌、有沒有新作為，看各地各部門單位在促進改革發展穩定上有沒有新突破、有沒有新業績。每一個黨員都應以“吾身有涯知無涯”的緊迫感，積極投身學習教育中，內化于心、外化于行，勇于擔當、積極作為，推動我區經濟社會持續健康發展和黨建工作科學化水平不斷提升。

崗位就是戰場

，工作就是戰斗。我區有156萬名黨員，涉及領域廣，學習教育不能搞一個方案包攬，而是要“對癥下藥”，開“小處方”，把學習教育同崗位要求和手頭工作結合起來，量身定制具體方法，做到“一把鑰匙開一把鎖”。依托爭當“

北疆先鋒”這個實踐載體，通過各種方式引導黨員把身份亮出來、責任扛起來、作用發揮出來，引導黨員干部從本職工作做起，把日常的事情、應該做的事情做好做到位，引導廣大黨員向先進典型學習，嚴守合格底線，追求更高標準，發揮先鋒模范作用。

圍繞中心、服務大局是“兩學一做”題中應有之義。全區各級黨組織和廣大黨員干部要進一步強化中心意

識和大局觀念，圍繞統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，圍繞決勝全面建成小康社會、建設現代化內蒙古、打造祖國北疆亮

麗風景線等重大任務，走在前列、干在實處，在穩增長、調結構、促改革、惠民生、防風險、保穩定中發揮先鋒模范作用。按照“六個結合”要求，把學習教育同做好黨建工作結合起來，同落實重點工作、重點項目結合起來，同完成本地區本部門本單位工作任務結合起來，做到兩手抓、實現兩促進，確保全面完成年初確定的各項目標任務。

大事難事看擔當，關鍵時刻顯身手。當前，我區全面建成小康社會已經到了關鍵階段，更艱巨的任務是打贏脫貧攻堅戰。各級黨組織和廣大黨員要充分發揮黨的政治優勢、組織優勢，抓黨建促扶貧、抓黨建助脫貧。要結合換屆，選優配強貧困地區領導班子和領導干部。要加強貧困地區基層黨組織建設和黨員干部隊伍建設，選好用好基層黨組織帶頭人。要引導黨員干部增強群眾感情和百姓情懷，把脫貧事當家事，把貧困戶當家人，確保如期完成脫貧攻堅任務，帶領群眾脫貧致富奔小康。

“世界上怕就怕認真二字，共產黨就最講認真”。全區廣大黨員要全面深入地“學”，扎實努力地“做”，久久為功，擔當實干，把學習教育激發出的政治熱情、思想覺悟轉化為做好工作、推動發展的強大動力，推動我區改革發展各項工作取得新的突破。

【篇二：做講政治的知行合一者心得體會】

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，覆蓋對象是全體黨員。開展“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做，必須強調知行合一。

每個人的行為舉止都是內在素質的外在表達，黨員素質修養有賴以黨章黨規知識的鋪墊作基礎。學習過程是一個將黨建知識、工作能力逐步內化為個人素質的過程。學好黨章黨規、學好系列講話，是“兩學一做”學習教育的重要鋪墊。

黨員是黨的肌體的細胞，是黨的事業的承擔者。黨員的構成來自各行各業，崗位千差萬別，無論擔任的職務有多高，在“兩學一做”面前，都是普通黨員，常學黨章應當成為每個黨員的習慣與常態，成為一種崇高的精神追求而融入個人生命。必須學黨章原著，原原本本、逐條逐句地學，全面準確地理解黨章內容的精髓。黨的十八大修訂的黨章，總共一萬七千多字，無論總綱還是其中的條文，是一個大黨的總章程，要系統思維，全面領悟，整體把握，學到“知其所以然”。

黨章是共產黨人心目中最神圣的經典。黨章如旗子，指引黨員的努力方向;黨章如尺子，量出我們黨的規矩方圓;黨章如鏡子，黨員的形象要天天去對照。將黨章內化于心、外化于行，既是過程，更是目標。

在“兩學一做”學習教育中，必須強化問題意識，帶著問題學，針對問題改，下決心反省自己，花力氣修正錯誤，解剖自身存在問題敢用利刃、觸及痛點。只有勇于查找自己的短板，并在最短的時間內補齊短板，才能保持黨員的先進性和純潔性，使自己成為堅強戰斗堡壘中的合格一員，真正做到忠誠于黨的事業、干凈干好黨的工作、甘愿承擔黨員義務。

通過學習教育，增強了自律，樂于接受他律。自己覺得“學”前“學”后認識問題的深度與廣度不一樣了，想獲取個人利益的占有欲比以往淡化了;別人覺得你“學”前“學”后精神境界與務實作風不一樣了，你以實際行動證明了無愧于共產黨員的光榮稱號。

“學”是“做”的內在前提，“做”是“學”的外在表現。只有深刻把握“學”與“做”之間相輔相成的關系，才能使“兩學一做”學習教育取得實際成效。做，就是要做一名合格黨員。“兩學一做”學習教育明確提出，黨員要做到“四講四有”：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

黨員無論在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下，都不應該追求轟轟烈烈的“虛胖”，追求所謂的“高大上”，而應當追求腳踏實地的勇于攻堅克難，并在細微處亮出高尚風格，彰顯老黃牛精神，呈現出法德兼備的品行。

“學”與“做”可相互作用、相互轉化。把“學”與“做”有機統一起來，就要做到學做兼顧不偏不廢。唯有學做兼顧，才能形成知與行的良性互動。學做融合滋潤心田。以思想覺悟引導行動覺悟，以行動覺悟深化思想覺悟，使自身的認識水平和實踐能力在“兩學一做”中得到持續提升。學做循環緊緊相扣。“學”與“做”循環往復，綿綿用力，知行合一，久久為功。學無止境、做無盡頭，“學”與“做”永遠在路上。