根據最新四川招生考試院公布的數據，閩北職業技術學院在四川招生錄取數據顯示，四川考生上閩北職業技術學院的分數在244至260分，位次為270409至158889位次區間內，所以我們預測2023年四川高考考生需要考在244至260區間才能上閩北職業技術學院。

一、四川考多少分能上閩北職業技術學院

1、2022年四川考生上閩北職業技術學院：理科最低分需要269分，錄取最低位次為270409名;

2、2021年四川考生上閩北職業技術學院：理科最低分需要372分，錄取最低位次為215236名;

3、2020年四川考生上閩北職業技術學院：理科最低分需要356分，錄取最低位次為226788名;

4、2022年四川考生上閩北職業技術學院：文科最低分需要244分，錄取最低位次為205730名;

5、2021年四川考生上閩北職業技術學院：文科最低分需要337分，錄取最低位次為158889名;

6、2020年四川考生上閩北職業技術學院：文科最低分需要260分，錄取最低位次為193963名;

二、閩北職業技術學院在四川的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年閩北職業技術學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	專科	269	270409	省政府
2022	四川	文科	專科	244	205730	省政府

2、2021年閩北職業技術學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	專科	372	215236	省政府
2021	四川	文科	專科	337	158889	省政府

3、2020年閩北職業技術學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	專科	356	226788	省政府
2020	四川	文科	專科	260	193963	省政府

分數不高讀大學應該選擇省內還是省外

首先，就報考而言，一般情況下，省內的大學會給省內分配更多的報考名額，考生報考省內的大學分數線也會比外省考生低一些，所以對于一些報考省內學校有優勢的學生而言，自然是省內更好，當然這個并不絕對，也要因省份而定。

其次，環境氣候以及飲食習慣。我國幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內的話，學生到了大學，不需要適應，但是如果去了外省，可能會出現水土不服，影響學習和生活的情況發生，就這一點而說，省內更具優勢。

最后，職業發展。如果畢業生未來想要報考公務員或者事業編制等等，很多時候，單位是會限制考生的戶籍的，如果畢業生在外省讀書，就無法參與當地的招錄，失去了很多報考機會，而在省內讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內讀大學還是省外讀大學，其實差得不是一點點，但是如果說哪個更好，哪個更對，其實還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

高考的省排名有什么用

排名能夠說明個人分數在全省學生中的位置，可以根據排名去更好的填報志愿。

高考招生按比例分配錄取，把全省排名與各個高校的招生人數與往年錄取情況作參照，可以知道自身能報考哪些層次的學校。根據分數按百分比劃檔，一、二本線不是說考多少分過線就可，其實排名更重要。

排名決定了個人分數段及排名附近分數段人數、密集程度。兩者幫助估計志愿報考形勢，具體可以進行各種估計揣測，以求報考志愿穩妥。排名和分數段密集程度都是初步劃定志愿范圍后的參考和輔助。

三、閩北職業技術學院最新介紹

閩北職業技術學院是2004年經省政府批準成立，由南平市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業院校。學院前身為建陽師范學校、南平經濟貿易學校和南平業余大學。現為福建省就業創業先進單位、福建省“高水平專業群”立項建設單位、福建省高校畢業生創業孵化基地、南平市文明校園和南平市平安單位。 學院現有高職在校生7164人，教職工223人，占地面積361.6畝，總建筑面積13.7萬平方米，教學科研儀器設備總值近3068余萬元。現有招生專業19個，省級高水平專業群1個，省級服務產業特色專業群1個，省級示范專業2個，省級二元制人才培養模式改革試點專業8個，省級現代學徒制試點專業2個，省級創新創業教育改革試點專業2個；校外實習實訓基地105個，校內實訓基地14個，其中中央財政支持的生產性實訓基地2個，省級生產性實訓基地2個，省級高水平專業化產教融合實訓基地1個；專任教師中高級專業技術職稱占比25.6%，研究生或碩士占比61.6%，雙師素質占比52.2%，省級教學名師3人，省級專業帶頭人1人，省級優秀教師2人。 學院持續深化教學改革，不斷提高人才培養質量，畢業生就業率達95%以上，畢業生用人單位滿意度達96%以上。學院不斷加強學生職業技能培養，技能大賽獲國家獎項2項，省級獎項130余項。大力加強學生創新創業工作，2021年榮獲福建省第七屆互聯網+大學生創新創業大賽金獎1個、銀獎1個、銅獎3個，第四屆“創響福建”大學生創新創業大賽一等獎1個、二等獎1個。學院大學生創業孵化基地被評為“福建省眾創空間”。 學院堅持“服務需求、人人成才、融合創新、特色發展”的辦學理念，秉承“篤行善思，致用創新”的校訓，對接南平全國綠色發展示范區建設，聚焦南平“3+4+5”產業集群和“五個一”特色產業，緊緊圍繞將“閩北職業技術學院建成閩北高素質技術技能人才培養高地，閩北主導產業的技術創新高地，閩北職業培訓的高地，科技服務閩北鄉村振興基地，閩北優秀傳統文化傳承基地，閩北職業教育的引領者和示范者”的辦學定位，創新產教融合辦學機制，組建了喜馬拉雅產業學院、元力產業學院、圣農產業學院等產業學院，大力開展人才培養模式改革，深化校企協同育人，培養了一大批閩北產業需求、企業滿意、崗位勝任的高素質技術技能人才。校企共建應用技術協同創新中心，組建協同創新團隊，開展應用技術創新和職業培訓，服務產業轉型升級和企業發展。 學院致力于服務閩北鄉村振興，率先成立建甌市、松溪縣兩個鄉村振興學院，積極選派100余人次科技特派員參與精準扶貧、美麗鄉村建設、企業技術革新、農村合作社技術指導、農民就業技能培訓提升，成為科技服務閩北鄉村振興基地，深受社會廣泛好評。 （數據截至2021年12月）