根據最新四川招生考試院公布的數據,呼倫貝爾學院在四川招生錄取數據顯示,四川考生上呼倫貝爾學院的分數在465至494分,位次為140289至36379位次區(qū)間內,所以我們預測2023年四川高考考生需要考在465至494區(qū)間才能上呼倫貝爾學院。
一、四川考多少分能上呼倫貝爾學院
1、2022年四川考生上呼倫貝爾學院:理科最低分需要465分,錄取最低位次為140289名;
2、2021年四川考生上呼倫貝爾學院:理科最低分需要473分,錄取最低位次為133746名;
3、2020年四川考生上呼倫貝爾學院:理科最低分需要481分,錄取最低位次為131400名;
4、2022年四川考生上呼倫貝爾學院:文科最低分需要511分,錄取最低位次為36379名;
5、2021年四川考生上呼倫貝爾學院:文科最低分需要511分,錄取最低位次為37206名;
6、2020年四川考生上呼倫貝爾學院:文科最低分需要494分,錄取最低位次為37395名;
二、呼倫貝爾學院在四川的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年呼倫貝爾學院在四川的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 465 | 140289 | 省政府 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 511 | 36379 | 省政府 |
2、2021年呼倫貝爾學院在四川的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 473 | 133746 | 省政府 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 511 | 37206 | 省政府 |
3、2020年呼倫貝爾學院在四川的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 481 | 131400 | 省政府 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 494 | 37395 | 省政府 |
軍校錄取最低分
軍校如果是通過高考招生,那么,分數線一般都要在一本線以上。
目前我國一共有43所軍校,27所面對高考招生。每一所軍校在各個省份的錄取分數線都是不同的。目前我國分為新高考試卷和普通高考試卷。
1、新高考試卷
目前我國有14個省份都參與了新高考試卷,所謂新高考就是采用3+3的模式和3+1 3+2的模式,除了上海高考分數是六百六十分以及海南總分900分以外,其他省份的高考分都是750分。
按照以往,我們的招生比例參加新高考試卷子同學,大概需要考到550分以上,才有希望能夠進入到軍校。如果想要考上國防科技大學這種頂級軍校,可能是要考600分以上。
2、普通高考省份
普通高考省份一般滿分都是七百五十分,除此之外還有個別地區(qū)自主命題,一般情況下只要能夠考上六百分就能夠穩(wěn)穩(wěn)地考上所有的軍校。像今年的四川省文科最低分數579分就可以考上軍校。而理科最低只需要521分就能考上軍校。
高考分數怎么查排名
考生可以找到本省的教育考試院官網,進入到高考成績查詢界面,一般旁邊會有排名情況,數字反映的就是高考位次。也可以結合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章,考生可以登錄各省教育考試院官網查看這個表格來確定自己的名次。
所謂“一分一段”,是以“1分”為單位,統計獲得該分數的考生人數和累計人數。文理科分開排名,每一個分數段上有多少人一目了然。
通過一分一段表,考生可以知道自己的高考成績在今年全省同科類考生中的位次(排名),再對比預填報學校往年校線分數所對應的位次,如果兩個位次一致和相當,填報后錄取的可能性就大;如果兩者相差過大,落選的可能性就大。
找準位次,應該比單純比較分數更準確。因此,考生不能僅憑分數填報志愿,而應充分利用“一分一段表”,以成績排名作為填報參考。
三、呼倫貝爾學院最新介紹
呼倫貝爾學院位于中國最美草原、中國最佳民族風情魅力城市—內蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市。其前身是始建于 1958年的呼倫貝爾大學,1977年恢復本專科招生。1992年,呼倫貝爾盟教育學院、內蒙古廣播電視大學呼倫貝爾盟分校、呼倫貝爾管理干部學院、海拉爾師范專科學校合并,重新組建成立呼倫貝爾大學。1997年,經原國家教委批準成立呼倫貝爾學院。2000年后,海拉爾蒙古族師范學校、呼倫貝爾盟商業(yè)學校、呼倫貝爾盟城建職工中專學校、內蒙古工程技術學校相繼并入。2003年,經教育部批準晉升為本科高校。2011年通過了教育部本科教學工作合格評估。學校植根呼倫貝爾,緊扣區(qū)域和行業(yè)需求,推進應用型轉型發(fā)展,2017年被確定為自治區(qū)首批整體轉型發(fā)展試點高校,同年入選國家“十三五”應用型本科產教融合發(fā)展工程百所高校。2018年通過教育部本科教學工作審核評估。2020年,內蒙古自治區(qū)人民政府學位委員會向國務院學位委員會推薦學校為新增碩士學位授予單位。 學校現有三個校區(qū),占地76.15 萬平方米,建筑面積 34.39 萬平方米,教學行政用房 18.75 萬平方米,固定資產 11億多元,館藏紙質圖書 95.2 萬冊、電子圖書 40.81 萬冊、數據庫 22個,教學、科研儀器設備總值 17036.33萬元。 學校設有 23 個學院、20個黨政管理機構、3 個教輔部門和民族歷史文化研究院。現有本科專業(yè) 57 個,涵蓋文學、藝術學、理學、教育學、法學、工學、歷史學、管理學、經濟學和農學十大學科門類。有國家級一流本科專業(yè)建設點1個、自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點 10個、自治區(qū)級實驗教學示范中心 3 個,自治區(qū)高校創(chuàng)新培育團隊 1 個、重點研究基地 2 個、自治區(qū)級工程研究中心1個。學校基本形成了以優(yōu)勢學科專業(yè)為主體,特色學科與關聯專業(yè)良性互動、協同發(fā)展的良好態(tài)勢,為區(qū)域經濟社會發(fā)展提供了有力的人才支撐和智力支持。 現有全日制在校生 13647 人,其中本科生 12944 人、少數民族預科生 116 人、專科生 703 人、留學生 6 人、成人教育學生 1957 人。 學校現有教職工1159 人,其中專任教師692人。專任教師中,“雙師雙能”型教師 180 人,具有高級職稱的386人,具有博士和碩士學位的579人。教師中有全國師德標兵 1人,自治區(qū)教學名師7人、教壇新秀 7人、教學團隊 8個,獲自治區(qū)教學成果一等獎 2 項、二等獎 10 項,32名教師先后獲內蒙古自治區(qū)教學技能大賽一、二、三等獎。 學校近幾年獲國家社會科學基金項目 21 項、自然科學基金項目 7 項,發(fā)表科研論文 4090 篇(其中 SCI、EI 等檢索 101 篇),獲發(fā)明專利 2 項、實用新型專利 156 項,獲內蒙古自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎 6 項、三等獎 10 項,有自治區(qū)“草原英才”3 人、“草原英才”工程青年創(chuàng)新人才3人,突出貢獻專家3人、優(yōu)秀科技工作者 1 人,“新世紀 321 人才工程”第一層次人選1人、第二層次人選2人。 學校與呼倫貝爾市所屬旗市區(qū)開展校地合作,在基礎教育、教師培訓、科技服務、文化建設、決策咨詢等方面,積極參與和服務區(qū)域經濟社會發(fā)展。學校與國家重大社科基金委托項目“蒙古族源與元朝帝陵綜合考察研究”合作,圍繞北方民族歷史文化打造特色文化品牌,為服務社會和推進區(qū)域文化的傳承創(chuàng)新發(fā)揮積極作用。 學校積極開展國際交流與合作,與俄羅斯、蒙古國等多所高校建立緊密合作關系,連續(xù) 8 年被內蒙古自治區(qū)評為“涉外院校信譽等級一級院校”。 學校秉承“明德致和、篤學尚行”的校訓,遵循“以人為本、依法治校、改革創(chuàng)新、服務地方”的辦學理念,發(fā)揚“艱苦奮斗、求是創(chuàng)新”的辦學精神,不斷深化改革,開展內涵建設,推進轉型發(fā)展,努力把學校建設成為自治區(qū)有優(yōu)勢、國內有影響、國際有一定聲譽,地區(qū)和民族特色鮮明的應用型大學。(數據截止2021年1月)