根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),張家口學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上張家口學(xué)院的分?jǐn)?shù)在446至500分,位次為163159至33153位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年四川高考考生需要考在446至500區(qū)間才能上張家口學(xué)院。
一、四川考多少分能上張家口學(xué)院
1、2022年四川考生上張家口學(xué)院:理科最低分需要446分,錄取最低位次為163159名;
2、2021年四川考生上張家口學(xué)院:理科最低分需要486分,錄取最低位次為119673名;
3、2020年四川考生上張家口學(xué)院:理科最低分需要493分,錄取最低位次為118366名;
4、2022年四川考生上張家口學(xué)院:文科最低分需要514分,錄取最低位次為33388名;
5、2021年四川考生上張家口學(xué)院:文科最低分需要516分,錄取最低位次為33441名;
6、2020年四川考生上張家口學(xué)院:文科最低分需要500分,錄取最低位次為33153名;
二、張家口學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年張家口學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 446 | 163159 | 省政府 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 514 | 33388 | 省政府 |
2、2021年張家口學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 486 | 119673 | 省政府 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 516 | 33441 | 省政府 |
3、2020年張家口學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 493 | 118366 | 省政府 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 500 | 33153 | 省政府 |
高考填志愿怎么填報
填報平行志愿時應(yīng)注意:一是準(zhǔn)確定位,合理填報。同一批次的幾個平行院校志愿不宜全部填報同一層次(投檔最低分相近)的學(xué)校。平行院校之間應(yīng)適當(dāng)拉開距離,保持一定的梯度,且應(yīng)選好保底院校,以免滑檔。
二是根據(jù)意愿,正確排序。平行的院校志愿也有先后順序,考生在合理選擇報考院校的基礎(chǔ)上,可將自己最希望就讀的院校排在前面。
三是專業(yè)志愿,慎重填報。填報志愿前仔細(xì)閱讀院校招生章程,提前了解院校錄取規(guī)則、專業(yè)限制(報考)條件及往年各專業(yè)錄取情況等,并結(jié)合自身成績、興趣愛好等實際情況,慎重選擇專業(yè)。特別要高度重視“專業(yè)服從志愿”,避免因盲目不服從院校專業(yè)調(diào)劑,而導(dǎo)致被院校退檔。
專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配什么意思
什么是定向調(diào)配
報考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生,應(yīng)填報該校定向?qū)I(yè)志愿或勾選該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時,若填報定向?qū)I(yè)志愿考生的生源不足,學(xué)校可調(diào)配錄取勾選了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。
各批次只在第一志愿中設(shè)置定向志愿(平行志愿為A志愿)。報考定向就業(yè)招生學(xué)校且愿定向的考生,應(yīng)填報該校定向?qū)I(yè)志愿或選擇該校的“定向調(diào)配”欄。錄取時,若填報定向?qū)I(yè)志愿生源不足,學(xué)校可調(diào)配錄取選擇了“定向調(diào)配”欄的考生到定向?qū)I(yè)。國家專項計劃、省屬院校定向培養(yǎng)免費師范生、免費醫(yī)學(xué)定向和定向培養(yǎng)直招士官志愿不受院校志愿序號和專業(yè)“定向調(diào)配”志愿的限制。
什么是專業(yè)調(diào)配
專業(yè)調(diào)配是指如果你報的那個學(xué)校沒錄取你填的志愿專業(yè),但看好你是個人才,想留下你,如果你在專業(yè)調(diào)配打鉤就可以把你分配到其他專業(yè),不打鉤就可能錄取不到你,打鉤就意味錄取的幾率大些,不打鉤可能因分?jǐn)?shù)不夠而落榜,打鉤就可能調(diào)到自己不喜歡的專業(yè)。
專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配有什么不同
簡單來說,專業(yè)調(diào)配是在分?jǐn)?shù)滿足所報院校最低要求時,優(yōu)先考慮該院校其他專業(yè);而定向調(diào)配則是分?jǐn)?shù)滿足所報專業(yè)的其他院校的分?jǐn)?shù)線時,優(yōu)先考慮其他院校的同一專業(yè)。
(1)專業(yè)調(diào)配和定向調(diào)配如果你都勾選的話,被錄取的機(jī)會比較大。
(2)但是如果都勾選,意味著你會被任何一個專業(yè)錄取,畢業(yè)后也可能會被安排到定向單位(一般條件相對艱苦一些)工作。你心理要提前有準(zhǔn)備。
三、張家口學(xué)院最新介紹
張家口學(xué)院坐落于2022年冬奧會舉辦地、素有“塞外山城”美譽(yù)的河北省張家口市。學(xué)校秉承“自強(qiáng)、拼搏、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn),經(jīng)過40多年的建設(shè)和發(fā)展,已成為一所以教育學(xué)、醫(yī)學(xué)和管理學(xué)為主干學(xué)科,文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性、應(yīng)用型普通本科院校。現(xiàn)為國家中小學(xué)教師培訓(xùn)基地、河北省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、首批北京2022年冬奧會和冬殘奧會培訓(xùn)基地。 學(xué)校始建于1978年。1994年更名為張家口教育學(xué)院,2004年并入張家口衛(wèi)生學(xué)校、張家口財經(jīng)學(xué)校、張家口市衛(wèi)生職工中專,2005年并入張家口藝術(shù)學(xué)校。2013年4月改制升格為張家口學(xué)院,實行省市(張家口市)共建、以市為主的體制;2017年6月獲批學(xué)士學(xué)位授予單位。 學(xué)校占地面積1427.56畝,建筑面積30.31萬平方米,校內(nèi)實驗實訓(xùn)場所168個,校外實踐教學(xué)基地197個;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.12億元。紙質(zhì)藏書130.1萬冊,紙質(zhì)期刊805種,電子圖書331.4萬冊,建有文津閣《四庫全書》珍本庫和奧運文獻(xiàn)、張家口歷史文化、中小學(xué)教材等特色館藏。校園網(wǎng)實現(xiàn)校區(qū)全覆蓋。 現(xiàn)有教職工813人,其中專任教師563人,副高級以上職稱229人,具有碩士、博士學(xué)位教師354人。河北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,河北省教學(xué)名師2人。獲得張家口市拔尖人才、“名家名師”、優(yōu)秀教師、河北省新世紀(jì)“三三三人才工程”第三層次人選等榮譽(yù)54人。外聘教師140人,直屬附屬醫(yī)院教師297人。 學(xué)校現(xiàn)有16個教學(xué)單位,目前招生本科專業(yè)32個,專科專業(yè)2個,形成了教師教育、護(hù)理醫(yī)技、冰雪運動和冰雪產(chǎn)業(yè)三大專業(yè)集群。學(xué)校主要面向河北省招生,生源來自全國23個省(市、自治區(qū)),現(xiàn)有全日制在校生12944人,其中本科生10915人。國際教育與對外合作的局面初步開創(chuàng),2020年9月取得來華留學(xué)生教育資格,分別與韓國全州大學(xué)、印度德吾拉斯科技管理學(xué)院等簽訂了多個戰(zhàn)略合作框架協(xié)議;與日本長野縣日中友好協(xié)會代表團(tuán)、芬蘭卡薩凱里奧大學(xué)、瑞典斯德哥爾摩經(jīng)濟(jì)學(xué)院代表團(tuán)進(jìn)行了冬奧志愿者培訓(xùn)、冰雪人才培養(yǎng)、國際冰雪學(xué)院籌建等方面的交流。 自2013年舉辦本科教育以來,學(xué)校秉持“地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位,緊密圍繞張家口市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和發(fā)展戰(zhàn)略,積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,圍繞冬奧會籌辦打造冰雪特色,建有區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究所等19個研究平臺;獲得張家口市“第十屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果”42項,其中論文類一等獎3項,二等獎10項,三等獎27項,著作類二等獎2項。2017年以來,教職工主持科研項目728項,教學(xué)改革項目224項,其中國家社科基金項目1項,省部級課題13項,市廳級課題488項,校級課題226項,校級教學(xué)改革項目185項。教師在國內(nèi)外公開發(fā)表論文702篇,其中國內(nèi)核心期刊及三大索引論文93篇,出版學(xué)術(shù)著作、教材37部,獲得實用新型專利33項、軟件著作權(quán)19項。 學(xué)校積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,現(xiàn)有4個省級一流專業(yè)建設(shè)點,5門課程被批準(zhǔn)為省級一流課程建設(shè)項目。近三年,已建3門省級精品在線開放課程,省級教改項目39項,獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎3項,學(xué)生在各類學(xué)科競賽及專業(yè)比賽中獲得各級獎勵151項。2018-2020屆畢業(yè)生初次就業(yè)率平均為85.26%。 學(xué)校秉承歷史傳統(tǒng),堅持走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展道路,搶抓“京津冀協(xié)同發(fā)展、籌辦舉辦2022年冬奧會、建設(shè)國家級可再生能源示范區(qū)”三大歷史機(jī)遇,以時不我待、只爭朝夕的精神,不斷提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的能力,正朝著建設(shè)獨具特色的區(qū)域知名大學(xué)的目標(biāo)不懈奮斗。 (數(shù)據(jù)截止2021年2月底)