根據最新四川招生考試院公布的數據，天津工業大學在四川招生錄取數據顯示，四川考生上天津工業大學的分數在559至559分，位次為27403至7016位次區間內，所以我們預測2023年四川高考考生需要考在559至559區間才能上天津工業大學。

一、四川考多少分能上天津工業大學

1、2022年四川考生上天津工業大學：理科最低分需要585分，錄取最低位次為26460名;

2、2021年四川考生上天津工業大學：理科最低分需要588分，錄取最低位次為27357名;

3、2020年四川考生上天津工業大學：理科最低分需要598分，錄取最低位次為27403名;

4、2022年四川考生上天津工業大學：文科最低分需要568分，錄取最低位次為7311名;

5、2021年四川考生上天津工業大學：文科最低分需要571分，錄取最低位次為7120名;

6、2020年四川考生上天津工業大學：文科最低分需要559分，錄取最低位次為7016名;

二、天津工業大學在四川的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年天津工業大學在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	本一	585	26460	市政府
2022	四川	文科	本一	568	7311	市政府

2、2021年天津工業大學在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	本一	588	27357	市政府
2021	四川	文科	本一	571	7120	市政府

3、2020年天津工業大學在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	本一	598	27403	市政府
2020	四川	文科	本一	559	7016	市政府

高考志愿錄取狀態有哪些

1、自由可投

這個狀態表示有兩種情況，第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是，檔案投出去以后被學校退檔了，如果被學校退檔，考生是可以看到最近一次院校退檔的理由。

2、已經投檔

這個狀態就表明考生電子檔案已經投給了院校，但院校還沒有下載考生電子檔案，所以考生要注意查詢檔案所投學校的動態。

3、院校在閱

這表示院校已經下載了投檔信息，正在審閱考生的電子檔案，將根據招生章程公布的錄取規則，確定“預錄取”或“預退檔”考生名單，但尚不能確定是否正式錄取。

4、預退檔

這就表示院校按學校錄取規則錄取時，對成績偏低且不服從專業調劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生，做出“預退檔”，也就是準備退檔處理，并且向省高考錄取場提交“預退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。

5、預錄取

當考生的狀態顯示為預錄取時，是指院校對符合錄取條件的考生進行專業安排之后，已經下載了擬錄取考生名單及錄取專業，處于預錄取狀態并不表明正式被錄取，須經省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。

6、錄取

“預錄取”考生經省高考錄取場錄檢審核，審核通過后即變為“錄取”，處于“錄取”狀態的考生，就是已經被高校成功錄取了，就可以等待收取自己的錄取通知書了。

高考志愿填報寫錯了怎么辦

考生因誤操作造成“最終確認保存”，申請取消確認，須持準考證、身份證等身份證件到縣(市、區)招考辦辦理“取消確認”。各縣(市、區)招考辦須做好相應記錄，留存備查。“取消確認”只能在志愿填報結束一天前進行。

考生忘記了密碼，須持準考證、身份證等身份證件到縣(市、區)招考辦辦理重置密碼。辦理結束后，請考生當場確認重置密碼是否成功并設置新密碼。各縣(市、區)招考辦須做好相應記錄，留存備查。

三、天津工業大學最新介紹

天津工業大學是教育部與天津市共建、天津市重點建設的全日制普通高等學校。學校辦學歷史悠久，始建于1912年，2000年更名為天津工業大學，2017年入選國家“雙一流”世界一流學科建設高校，2018年獲批國防科工局與天津市共建高校，是我國最早開展紡織高等教育的學府之一，現已發展成為一所以工為主，工、理、文、管、經、法、藝、醫協調發展的多科性綜合大學。 學校總占地面積約195萬平方米，總建筑面積86萬平方米。學校下設5個學部、24個學院、1個書院、2家附屬醫院，現有在校本科生22000余人,全日制碩士生4700余人，博士生近500人，成人教育學歷生1500余人，各類留學生2050余人（學歷生500余人）。 學校師資力量雄厚。學校現有教職工2200余名, 其中專任教師1600余名、具有博士學位教師900余名、具有高級職稱教師800余名。擁有兩院院士7名、教育部*5名、國家杰出青年科學基金獲得者5名、全國杰出專業技術人才3名、國家“*”等高端人才項目入選者6名、“百千萬”人才工程國家級人選7名，擁有“何梁何利基金科學技術獎”獲得者、“光華工程科技獎”獲得者、國家優秀青年科學基金獲得者、國務院學位委員會學科評議組專家等國家級高層次人才60余名，省部級各類人才200余名；擁有全國首批高校黃大年式教師團隊、國家級教學團隊、教育部創新團隊等省部級及以上高層次團隊40余支，入選國家級創新人才培養示范基地。 學校堅持“工科做強、理科做優、文科做精、醫科做好”的發展思路，形成了以工為主、多學科統籌發展的良好學科生態布局。學校現有65個本科專業，其中包括15個國家級一流專業建設點、6個國家級特色專業、4個市級一流專業建設點、15個天津市品牌專業、6個天津市戰略性新興產業相關專業、8個天津市優勢特色專業、12個應用型專業，4個專業通過工程教育專業認證。學校擁有1個國家重點學科、1個學科入選國家“雙一流”建設學科、5個學科入選天津市“雙一流”建設學科、5個學科入選天津市“雙一流”建設特色學科（群）、12個天津市重點學科；6個博士學位授權點（一級學科博士學位授權點5個，博士專業學位授權類別1個），26個一級學科碩士學位授權點和11個碩士專業學位授權類別；紡織科學與工程學科在全國第四輪學科評估中獲得A+；4個學科進入ESI全球前1%。2018年入選高等學校學科創新引智計劃。 學校高度重視學生德、智、體、美、勞全面發展。學校堅持以德為先、能力為重、全面發展和個性發展相結合的原則，以學生為中心，深化教育教學改革，深入推進本科教學質量提升九大計劃，著力培養胸懷經緯、求真務實、品高學優、工勤業精、具有高度社會責任感、創新精神和實踐能力的高級專門人才，人才培養質量持續提升，畢業生深受社會各界青睞。建有國家級實驗教學示范中心及虛擬仿真實驗教學中心4個、國家級工程實踐教育中心9個，市級實驗教學示范中心15個、市級虛擬仿真實驗教學中心3個。擁有國家大學生文化素質教育基地1個、國家級大學生校外實踐教育基地2個、全國示范性工程專業學位研究生聯合培養基地2個、天津市大學生科技創業實習基地1個、天津市留學生實習實踐基地1個，“創客空間”先后被認定為首批天津市眾創空間和首批國家級眾創空間。近年來，學生每年在學科競賽中獲得省部級以上獎勵均超過800項，培養出了以全國道德模范徐偉為代表的一批優秀大學生和先進集體。是“全國畢業生就業典型經驗高校”、“全國高等學校創業教育研究與實踐先進單位”、教育部“深化創新創業教育改革示范高校”、天津市“普通高校創新創業教育與就業工作示范校”。 學校具有較強的科研實力和科技成果轉化能力。學校鼓勵自主創新，彰顯現代紡織和國防軍工特色，擁有天津市屬高校中第一個國家重點實驗室——分離膜與膜過程省部共建國家重點實驗室，建有國家級國際聯合研究中心1個、國家地方聯合工程研究中心2個，教育部重點實驗室2個、天津市重點實驗室8個，教育部工程研究中心2個和天津市工程中心6個、天津市國際聯合研究中心6個，天津市人文社會科學重點研究基地1個，建有天津市**理論體系研究中心、天津市膜分離技術協同創新中心、天津市科技成果轉化中心、天津市工業設計中心。近年來承擔了“973”計劃、“863”計劃、國家重點研發計劃項目（課題）、國家社會科學基金項目、國家自然科學基金項目以及有關省部級各類科研課題近千項，并取得多項標志性和突破性成果，連續九年蟬聯11項、累計獲得國家科技獎13項，獲授權專利1000余項。學校形成了“先進紡織復合材料”“膜分離技術”“電機系統及其智能控制”“功能纖維與技術紡織品”“纖維界面處理技術”“現代機械裝備”等特色科研優勢，多項科研成果打破國際壟斷，應用于重大疫情防控、國家戰略性新興產業和國防高科技產業。 學校是中國政府獎學金來華留學生接收高校、教育部“來華留學質量認證”高校。學校與德國、英國、瑞士、芬蘭、澳大利亞、美國、韓國等60多個國家及港澳臺地區的110多所大學或機構建立了長期友好合作交流關系。學校入圍2020泰晤士高等教育亞洲大獎2個獎項，加入歐洲紡織大學聯盟，在布基納法索建立該國首所孔子學院，與巴基斯坦旁遮普省共建“旁遮普天津技術大學”。校際交流開展本科“2+2”“3+1”和研究生交流學習、雙學位等多種形式的學生交流項目，每年大力選派本科生、研究生到國（境）外留學，同時接收國外及港澳臺地區學生來校學習。 學校積極推進文化傳承創新。學校加強校園文化建設，充分發揮文化育人作用，被評為“全國文明單位”、天津市首批“文明校園”、“全國高校后勤十年社會化改革先進院校”，入選文化部首批中國非物質文化遺產傳承人群培訓基地，建有中華傳統文化國際傳播中心。 桃李不言，下自成蹊。面向未來，學校將在*新時代**思想指引下，全面貫徹黨的教育方針，堅持*辦學方向，秉承“教研相長、學能并進”的辦學理念，光大“嚴謹、嚴格、求實、求是”的學校品格，弘揚“愛校尚德、勵學篤行、求實創新”的學校精神，聚焦“一帶一路”、京津冀協同發展等國家戰略，堅持立德樹人，堅持為黨育人、為國育才，堅持改革創新，努力建設具有世界一流學科的高水平大學，為建設高等教育強國、實現中華民族偉大復興作出新的更大的貢獻。