根據最新四川招生考試院公布的數據，和田職業技術學院在四川招生錄取數據顯示，四川考生上和田職業技術學院的分數在150至163分，位次為260431至197545位次區間內，所以我們預測2023年四川高考考生需要考在150至163區間才能上和田職業技術學院。

一、四川考多少分能上和田職業技術學院

1、2022年四川考生上和田職業技術學院：理科最低分需要331分，錄取最低位次為252133名;

2、2021年四川考生上和田職業技術學院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為258428名;

3、2020年四川考生上和田職業技術學院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為260431名;

4、2022年四川考生上和田職業技術學院：文科最低分需要208分，錄取最低位次為211808名;

5、2021年四川考生上和田職業技術學院：文科最低分需要202分，錄取最低位次為197545名;

6、2020年四川考生上和田職業技術學院：文科最低分需要163分，錄取最低位次為208383名;

二、和田職業技術學院在四川的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年和田職業技術學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	專科	331	252133	省政府
2022	四川	文科	專科	208	211808	省政府

2、2021年和田職業技術學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	專科	150	258428	省政府
2021	四川	文科	專科	202	197545	省政府

3、2020年和田職業技術學院在四川的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	專科	150	260431	省政府
2020	四川	文科	專科	163	208383	省政府

高考填報志愿服從調劑的意思

高考填志愿服從調劑的意思：指高考分數達到所填報學校的投檔線，但未達到所報專業錄取分數線，同時該校仍有專業未錄滿可以錄取你，因為你服從專業調劑了便會被未錄滿的專業錄取，若不服從調劑該學校便不能錄取你，于是就會被退檔。簡而言之，服從調劑就是從所填報院校中滿足的專業隨機挑選一個專業。

服從院校調劑是你在你報的志愿中的學校都未能錄取你才會有效，一般這種概率是很低的，因為一般高校不會接收未填報本校志愿的學生，所以很少發生院校調劑的情況除非發生特殊情況。所以不必擔心你錄取了你報的院校而調劑到其他院校。總體說，服從調劑是減輕了考生填報志愿的壓力。

說提前批是個坑的原因

之所以說提前批是個坑是因為有以下缺點：

1、容易出現高分低就。提前批的壞處是并非所有提前批院校都是重點大學，報考有可能出現高分低就的情況。一旦被提前批錄取，就不能再參與其他本科等批次的錄取了。

2、職業前景受限。提前批包括師范院校、軍隊院校、司法院校、警部院校等其他一些綜合大學的某些專業，一般說來提前批是沒有壞處的，因為這只是考生的一個選擇，是為那些有志于軍隊，師范的考生提供一個機會。同樣的，如果你被師范或軍隊或司法等院校入取，將來你從事這些職業的可能性將會很高，想半路跳槽或者自己下海的話就會比較困難些了。所以總的一點就是如果你有意于參軍，當法官律師或教師等，你可以考慮提前批，若沒有此意愿的話，還是填好第一志愿吧。

三、和田職業技術學院最新介紹

和田職業技術學院是經教育部備案、新疆維吾爾自治區人民政府批準成立的全日制高等職業學校，由和田地區行政公署舉辦，業務受自治區教育廳指導和管理。自建院始，學院秉承立德樹人的根本任務，堅持服務社會穩定、長治久安總目標和地區脫貧攻堅的建設思路，遵循“玉汝于成、德技雙馨”的校訓精神，以“產教融合、校企合作、三全育人”為主線，以“扎根和田、服務和田、助推和田”的辦學定位，以為推動和田經濟社會發展培養高素質技術技能人才使命。 一、學院規模發展 學院占地總面積1141畝，建筑總面積21.2萬平方米。“十四五”期間計劃增建6萬建筑平方米。 學院現有旅游管理系、工藝美術系、工程技術系、經濟管理系、農林科技系、社會管理系6個系。開設有園藝技術、農產品加工與質量檢測、藝術設計、服裝設計與工藝、旅游管理、烹調工藝與營養、電子商務、會計、物流管理、汽車檢測與維修、計算機網絡技術、民政管理、家政服務與管理13個專業。形成了商貿物流、旅游服務、農業科技、汽車工程、服裝設計、社會管理6個重點特色專業群，形成專業覆蓋行業，專業群帶動產業的模式。 二、學院特色建設 “融合建設、協同育人是高職院校發展的新要求”。目前建立校企合作關系企業76家，覆蓋學院13個專業。學院堅持把企業資源和元素引入校內實訓基地的特色建設，以“校中廠”、“教學工廠”等模式，開展校企協同育人。同時依托和田市北京工業園區企業，開展緊密產教融合、校企合作，以“廠中校”的形式，將“訂單班”開辦在車間。學生通過校內外專業實訓、頂崗實習，實現與就業崗位的有效對接，為“畢業即能就業，就業即能頂崗”的育人目標打下基礎。 三、學院培訓工作 學院自成立以來，積極承擔社會培訓任務，初顯社會效益，累計開展基層干部培訓、婦女工作培訓、退伍軍人轉業就業培訓、未就業大學生創新創業培訓等各類社會培訓10000余人次，取得了良好的社會評價，為服務和田社會穩定及脫貧攻堅工作做出積極貢獻。 結合學院教育教學實踐，產教融合，積極探索實踐，形成“三整合+項目”的培訓工作模式，即一是依托和田地區職業教育聯盟，擴大和田地區的職業教育培訓資源；二是通過天津援疆支援學校形成“學院包專業群”的模式，把東部優勢產教融合項目引到和田地區，不斷擴大援疆天津支援校的培訓資源；三是與天津職業技術師范大學合作，建立東西部職教師資培訓基地，合作實施重點培訓資源，以項目推進培訓工作。 四、未來展望 “十四五”期間，學院聚焦發展目標，堅持推動“三大發展”。一是堅持產業群與專業群精準發展，根據產業群優化專業群，并根據專業群發展實際科學配置師資和實訓資源；二是堅持深度產教融合發展，加強產教融合、校企合作、工學結合、知行合一，實現政府、行業、企業等多方優勢資源引入學院教育教學和人才培養；三是堅持科學治理協同發展，加強頂層設計，科學管理，整合學院各類資源，推進人才培養全過程的協同管理，實現“1+1>2”的辦學效益。通過實現學院內涵特色建設與社會服務能力建設“雙提升”，充分體現高職教育的類型特點，促進學院高質量發展。