我們的學(xué)校位于鶴峰縣五里鄉(xiāng)六峰村。她被群山環(huán)繞著，非常隱蔽。你不熟悉地形是無(wú)法找到我們學(xué)校的。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草紛紛從泥土里鉆出來(lái)，微風(fēng)徐來(lái)，她們爭(zhēng)先恐后地跳起了舞蹈。小樹(shù)們也從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了。花兒也漸漸綻開(kāi)了笑臉，給學(xué)校的背景增添了無(wú)限生機(jī)。有的花兒趁著機(jī)會(huì)，抹上濃妝，渾身散發(fā)著沛人的清香。有的還像剛出生的小寶寶，嬌柔可愛(ài)，似乎在期待著咱們的呵護(hù)。就在這個(gè)時(shí)候，春姑娘來(lái)到了學(xué)校，她左插一朵花、右插一朵花，將我們學(xué)校插滿了花。白果樹(shù)也發(fā)了芽，發(fā)了芽的白果樹(shù)，像一位慈祥的母親精心地呵護(hù)著我們。
教學(xué)樓最有特點(diǎn)，她像一列奔馳的火車。火車?yán)锩娴膶W(xué)生正在學(xué)習(xí)，大家都很認(rèn)真，有的在寫字、有的在讀書。。。。。。。叮呤呤-----到下車的時(shí)候了，同學(xué)們紛紛下了車。下車后，大家打羽毛球、乒乓球、珠子等游戲。
我們的學(xué)校多美啊！
這篇寫景文短小精悍，作者用形象生動(dòng)的語(yǔ)言寫出了校園春天的美麗景象，說(shuō)明作者很善于觀察，很善于捕捉校園中美好的事物，本文文筆清新，語(yǔ)言優(yōu)美，修辭手法應(yīng)用恰當(dāng)，表達(dá)了作者對(duì)校園美景的贊美與喜愛(ài)。
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