有人說，最好的老師是母親！也有人說，最好的老師是書籍！可是我認為最好的老師是問號！因為，只有你去提問才會思考，只有你去思考才會探索，只有你去探索才會發現，只有你去發現才會學習、進步。咱們虛的不說，就說點實際的吧！
有一回，爸爸從烏魯木齊出差回來，給我帶來一個禮物：一套楓葉書簽。我可高興了，一張一張地瀏覽著，那套書簽一共有十張，每一張書簽都是楓葉的形狀。有的是風景圖、也有的是標本，其中有一張風景圖是我最喜歡的，因為它畫著一片紅紅的楓樹林，這時我的腦海里出現一個奇怪的問題：為什么別的樹葉一到秋天就會變黃，而楓葉會變成紅色呢？于是我帶著這個問題去向很有學問的爸爸請教。
可是爸爸笑了笑說：“孩子！書柜里有你想知道的答案，自己去看！”接著我懷著好奇的心情來到了書柜旁。爸爸是個讀書蟲，他的書柜里有很多藏書，也有很多雜志。我在這些花花綠綠的書柜里仔細尋找，就找有關樹木方面的，終于找到了一本叫做《植物學》的書，我又在目錄里尋找楓樹的字樣，真是功夫不負有心人，我找到了我所需要的答案：楓葉的顏色是細胞中液泡里的花青素起決定作用，到了秋天，氣溫降低，光照減少，楓樹葉片中細胞液此時呈酸性，所以整個葉片便呈紅色。
當我自豪地把答案告訴爸爸的時候，爸爸又給我上了一課：“孩子��！你要記�。簡柼柺鞘澜缟献詈玫睦蠋煟驗橹挥幸蓡枺艜伎迹恢挥刑釂�，才會創造；只有解答，才愛學習。所以你要帶著問號去生活，去學習！”
這是一篇敘事文章，作者講述了“自己看書解決了秋天楓葉變紅問題”的經歷。文章開宗明義，直進主題，作者在敘述尋找答案過程中詳略得當，能夠充分體現開篇提出的觀點
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