丟手絹四年級(jí)作文500字

“丟，丟手絹……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌，就會(huì)想起那次放學(xué)后和同學(xué)一起丟手絹的情景。那是一個(gè)星期四下午放學(xué)后，我們像潮水一樣沖到操場(chǎng)準(zhǔn)備參加丟手絹的游戲。游戲..

魚(yú)是誰(shuí)偷吃的四年級(jí)作文500字

“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，是少年朋友熟悉的諺語(yǔ)。這條諺語(yǔ)既贊美了勞動(dòng)人民的集體智慧，同時(shí)也對(duì)諸葛亮的聰明才智賦予了高度評(píng)價(jià)。諸葛亮生于東漢末年，少年失去..

我能行四年級(jí)作文500字

“我能行１這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行１一天，爸爸媽媽要出門(mén)，臨..

丟手絹四年級(jí)作文500字

“丟，丟手絹……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌，就會(huì)想起那次放學(xué)后和同學(xué)一起丟手絹的情景。那是一個(gè)星期四下午放學(xué)后，我們像潮水一樣沖到操場(chǎng)準(zhǔn)備參加丟手絹的游戲。游戲..

魚(yú)是誰(shuí)偷吃的四年級(jí)作文500字

“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，是少年朋友熟悉的諺語(yǔ)。這條諺語(yǔ)既贊美了勞動(dòng)人民的集體智慧，同時(shí)也對(duì)諸葛亮的聰明才智賦予了高度評(píng)價(jià)。諸葛亮生于東漢末年，少年失去..

我能行四年級(jí)作文500字

“我能行１這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行１一天，爸爸媽媽要出門(mén)，臨..

家鄉(xiāng)的名人作文400字

篇一:家鄉(xiāng)的名人我家鄉(xiāng)的名人有很多，但是，令我最最欽佩的還是我們教英語(yǔ)的孟老師。孟老師是教育局英教辦公室的主任，也是我們補(bǔ)課的老師。孟老師說(shuō)起英..

過(guò)年的作文400字

篇一:過(guò)年了??我的快樂(lè)假期過(guò)年是我最喜愛(ài)的節(jié)日。除夕那天，我們?nèi)�家到姨媽家過(guò)年，大人們聚在一起有聊天的、有看春晚的、還有打牌的，我們小孩子聚在一起玩..

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)作文400字

篇一:中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)暑假里我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《愛(ài)迪生的故事》。因?yàn)閻?ài)迪生他很偉大！在一個(gè)冬天的夜晚，愛(ài)迪生的媽媽肚子疼了起來(lái)，于是愛(ài)迪生的爸爸請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生，醫(yī)生..

關(guān)于春游的作文400字

篇一:快樂(lè)的春游今天是五月一日放假的第二天，我和爸爸、舅舅、舅媽、妹妹一起去日照海邊玩。我們一大早就出發(fā)了，我和妹妹高興地跳呀、唱呀，大約一個(gè)多小時(shí)的時(shí)..