篇一

Xxx 同志思想上積極要求進步，以實際行動向黨組織靠攏，以黨員標準嚴格要求自己，在政治上積極要求上進，堅決擁護中國共產黨的領導，關注時事政治，學習黨的理論、路線、方針政策，在思想政治上時刻與*保持一致;工作刻苦努力，服從組織安排，團結同志，努力干好本職崗位的工作，做到認真踏實，能較好地完成領導交代的各項任務，勤勤懇懇，任勞任怨，在業務上積極學習提高，拓寬自己的工作思路，得到領導和同事的好評。生活中，團結同志，積極參加集體活動，熱心助人，從生活上關心外地員工、噓寒問暖。不足之處就是理論水平有待進一步提高。

篇二

同志在政治思想上能自覺與*保持一致，堅持四項基本原則，認真學習黨的先進思想和路線方針，對黨認識正確，入黨動機端正。平時能嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮骨干作用。思想品德端正，團結同事，對黨忠誠，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。就是在工作細節上稍有不足。

該同志思想積極上進，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，在思想和行動上同*保持一致。能夠及時向黨組織匯報思想等各方面情況，工作上更加積極主動，盡職盡責，生活中樂于助人，幫助員工解決生活問題，有很好的群眾基礎，不足之處：理論水平有待進一步提高。

該同志工作認真，業務能力較強，任勞任怨，生活簡樸樸素，樂于助人，積極參加集體活動，團結同事，與同事關系融洽，思想進步，能夠積極學習黨的“十七大”、“三個代表”和“科學發展觀”重要決議，積極向黨組織靠攏，起到了先進模范作用。

該同志思想積極要求上進，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習黨綱黨章，按黨的標準嚴格要求自己，有著較高的政治覺和素質，工作踏實努力，積極拓寬自己的工作思路，表現良好，且有很好的群眾基礎，積極向黨組織匯報自己的思想活動，進步較大，不足之處就是理論水平有待進一步提高。

篇三

被批準為中共預備黨員時的主要優缺點 ×××同志于×××年××月××日被批準為預備黨員。經支部大會討論?針對×××同志的現實表現?提出×××同志在被批準為預備黨員時的主要優缺點如下:?

一、主要的優點?

1、在政治素質上?有正確的政治立場?堅持四項基本原則?講政治、講大局?該同志立場堅定?思想和行為時刻與*保持高度一致。有較高的政治敏銳性和立場堅定性。具備了合格的政治理論知識?不斷追求思想進步?堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論?學習黨的規章制度和文件政策?具有基本正確的政治價值觀體系?時刻注重自己世界觀的改造?以馬克思主義世界觀和價值觀為指導?樹立正確的人生觀、價值觀?堅持自身黨性修養?自覺維護黨的形象。樹立了正確的政治信仰?積極提高自身黨性修養?堅持共產主義的政治信仰?堅持*的政治方向?樹立了*的政治信念。

2、在道德品質上?×××同志有正確的是非觀、榮譽觀?為人正派?品德端正。有集體榮譽感和集體意識。平時能以身作則?嚴格要求自己。吃苦在前?享受在后?不計較個人得失。

3、在現實表現中?×××同志在學習上認真努力?具有良好的專業成績和專業素質?在工作中具有較好的責任感?認真細致?積極主動?發揮了骨干帶頭作用?具有良好的工作能力和技巧?具有較好的分析問題、解決問題的能力?熱愛班集體?積極參加班級活動?團結同學?平時能時刻為同學提供真誠的服務?具有良好的人際關系。遵守紀律?無違法違紀行為。×××同志對黨的認識正確?對黨忠誠?入黨動機端正。

二、存在的缺點

1、在政治理論上?政治理論修養還需要提高。存在理論與實際脫節、理論學習不系統不全面、把握黨的理論內涵和精髓不夠等問題?導致理論學習與實際工作脫節?在運用理論對實際工作的指導作用不夠。主要原因一是沒有把理論學習放在重要位置?學習存在片面性?這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離?忽視了理論與實踐的辨證唯物關系?對黨的理論學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話?缺乏系統性、經常性的深入學習?不能用馬列主義的立場和觀點分析問題?不具備用黨的理論認識問題、解決問題的能力。

2、在工作作風上?存在急于求進的情緒。一是接到任務?有時首先想到的是怎樣盡快完成?而不是怎樣做到最好?特別是任務多、學習壓力大、學習與工作有沖突的時候更是如此?存在應付以求過關的想法?沒有時刻以高標準嚴格要求自己?二是欠缺創新意識?沒有充分發揮主觀能動性?局限于上級布置什么做什么?有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態?三是對工作問題缺乏深入研究?未能全面準確掌握工作問題根源?工作方法單一?致使工作效果不佳。

3、在專業學習上?還需要進一步構建專業思維?拓展知識廣度?完善知識結構?提高專業知識的運用能力。 希望該同志能今后的預備期間?能正視自己的不足和缺點?制定詳細的改進計劃?切實從一點一滴開始改進缺點?全面提高自己?從思想上入黨?從能力上入黨?從作風上入黨。真正起到一名共產黨員的先進模范作用。