媽媽，是您，在我的生活中噓寒問暖地關心我；是您，在我生病時無微不至地呵護我；是您，在我學習上遇到難題是循循善誘地輔導我；是您，在我遇到困難時苦口婆心地勸導我。
想到這兒，一幅幅畫面爭先恐后地從我的腦海中跳了出來……
那是我印象最深刻的一次，又要去上英語課了，因為沒有充分準備，心里沒底，情緒很不好，還對著您大聲喊叫，說：“我不學了！”說著我還把書包狠狠地摔在地上。過了一會兒，我也覺得自己做得太過分，以為您會把我狠狠地批評一頓，心里很不安，就用眼角偷偷地瞄了您一眼，發現您正在默默地把地上的書一本本撿了起來，并且整整齊齊地放在了書包里。霎時，我的臉立刻感到火辣辣的。
您又對我說；“崔皓為，媽媽知道你近來功課很忙，沒有時間復習英語，咱們去了以后我會給老師說明的，但假如你這次不去，以后你會越來越容易打退堂鼓的，這樣就會形成惡性循環，那么以后無論你做什么事情都很難做好。”
聽著您體貼理解的話語，我更是羞愧，輕聲對您說：“媽媽，咱們快走吧，上課別遲到了。”
媽媽，正式因為您對我的寬容，才使我不斷增強信心；正是因為您對我的鼓勵，才使得我有了源源不斷的動力。每當我取得一點點進步時，我總是在心里默默地說：媽媽，我要感謝您對我的寬容、理解和鼓勵，才讓我有了今天的成績。
媽媽，我永遠愛您！
這篇文章開篇運用排比的修辭手法，寫出了媽媽對“我”的關愛。作者選取了生活中一個典型的事例，運用語言描寫和動作描寫，突出了媽媽對“我”的寬容和鼓勵。文章結構完整，是一篇優秀的習作。
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