取消一切選拔性考試，杜絕“小卷”，所有公辦初中全部劃片就近入學……2017年秋季，天津市即將實行全新的“小升初”政策。市教委中學處處長黃炎表示，“小升初”新規的目標是要辦好每一所學校，教好每一個學生，使教育資源更加均衡。其中，最重要的措施是讓教師和校長流動起來。
16日，天津市教委發布《市教委、市財政局、市人力社保局關于推進區縣域內義務教育學校教師、校長交流輪崗工作意見》，從2017年秋季學期開始，天津市區縣域內義務教育階段公辦學校在編在崗的教師、校長將全面推行交流輪崗制度，力爭用3年時間，實現區縣域內教師、校長交流輪崗工作制度化;用5年時間，實現區縣域內教師、校長交流輪崗工作常態化。此外，天津市教委將于今、明、后三天陸續公布“小升初”學區片劃片細則。
每年交流教師
比例不低于10%
據介紹，義務教育階段公辦學校在編在崗教師，凡男50周歲、女45周歲以下，且在同一學校連續任教6年的，原則上應該交流。義務教育階段公辦學校的正、副校長，男55周歲、女50周歲以下，在同一學校任職滿兩屆或滿10年，原則上應該交流。對于已有兩所以上學校工作經歷且每所學校工作時間均達到3年及以上的教師，或在農村學校有6年及以上工作經歷的城鎮教師;處于孕期和哺乳期的教師，或患病并經指定醫院診斷不宜交流的教師、校長，經區縣教育行政部門批準，可暫不納入交流范圍。
符合交流條件的教師按比例交流到建立對口幫扶關系的學�；蚱渌麑W校任教。符合條件的正、副校長應交流到其他學校任職。副校長可以按照教師交流制度進行交流。每學年學校教師交流比例不低于符合條件教師總數的10%，其中，骨干教師交流比例不低于交流教師總數的20%。教師、校長的交流按照學年計算，交流年限應充分考慮接受交流一方學校教學崗位的要求，但不得少于1年。
建新入職教師
“縣管校聘”機制
各區縣結合義務教育發展規劃，科學劃分學區，學區內部采取定期交流、跨校競聘、學校聯盟、集團化辦學教師“走教”等形式推進學區教師、校長資源一體化管理。安排特級教師、“未來教育家奠基工程”和“265農村骨干教師培養工程”學員，以及本區縣知名校長、學科帶頭人、骨干教師，以師徒結對形式在本學區或本區縣跨校指導教師，建立共同成長團隊。
各區縣建立區域內優質學校與薄弱學校、城鎮學校與農村學校間對口幫扶關系。其中，中心城區重點推動優質學校向薄弱學校交流;涉農區縣重點推動城鎮學校向鄉村學校交流;鄉鎮范圍
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