全國婦聯聯合教育部、中央文明辦、民政部、文化部、國家衛生和計劃生育委員會、國家新聞出版廣電總局、中國科協、中國關心下一代工作委員會共同印發《關于指導推進家庭教育的五年規劃(2016?2020年)》，提出到2020年，基本建成適應城鄉發展、滿足家長和兒童需求的家庭教育指導服務體系9部門發文：將普遍建立家長學校，城市社區達到90%，農村社區(村)達到80%。確保中小學家長學校每學期至少組織1次家庭教育指導和1次家庭教育實踐活動，幼兒園家長學校每學期至少組織1次家庭教育指導和2次親子實踐活動，中等職業學校每學期至少組織1次家庭教育指導服務活動。這意味著什么，倡導家庭教育問題不再只是止步于形式，這已經是被寫在規劃里面并且教育界必須實施的工作。
對家長的再教育問題嚴峻性不亞于學生的教育，家庭教育指導師的指導有別于傳統的學生教育，其主要是針對廣大家長的教育，預計未來五年，九成城市學校建“家長學校”，這將是一個多大的師資缺口，每一個城市，每一所家長學校都將急需家庭教育指導師。
北京博星教育積極響應國家政策的號召，2017年北京博星教育被中國管理科學研究院教育科學研究所確立為中國智慧創優工程家庭教育實驗基地及中國智慧創優工程父母大學培訓基地。通過教育部門《家庭教育指導師》職業培訓，有效為國家培養大批優秀“家庭教育指導師”及“家庭教育指導師(講師)”，大力普及現代家庭教育觀念和科學的家庭教育方法，拓寬家庭教育的工作領域，延伸家庭教育工作鏈條，有效促進了家庭教育、學校教育和社會教育相結合。幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關系上建立良好的家庭環境，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福。
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