相信很多家長都關心黑龍江2021年最新的小學排名,而在小學和初中這兩階段的比較而言,小學對于學校好壞的價值遠遠初中高于,所以選擇一所好的小學尤為重要,以下是小編收集的相關信息,僅供參考。
一、2021黑龍江小學排名最新排名
哈爾濱市紅巖小學
哈爾濱市和興小學
哈爾濱市河松小學校
哈爾濱市江沿小學
哈爾濱市育民小學校
哈爾濱市友協第二小學校
哈爾濱市鐵嶺小學
哈爾濱市南馬路學校小學部
哈爾濱市保國第一小學校
哈爾濱市朝鮮族中心小學校
二、部分小學簡介推薦
1、哈爾濱市經緯小學校是一所享譽全國的歷史名校。學校成立于1941年,1949年被確定為哈爾濱市重點小學校。學校現有50個教學班級, 2500余名在校學生。多年來,經過幾代經緯人的艱苦奮斗和努力創造,學校以“師資精良,辦學優質”而被社會所承認,為社會培育了大批各行各業的優秀人才。
早在八十年代起,經緯小學就因率先開展并全面實施“愉快教育”的整體改革實驗而蜚聲全國。學校被中國教育學會中小學整體改革專業委員會確定為哈爾濱市第一個實驗基地,并發揮了巨大的作用。曾先后3次在經緯小學召開全國現場會,宣傳學校教改經驗。在教育改革大潮推向21世紀的今天,經緯小學以開闊的視野、超前的意識、深刻的思考將“愉快教育”的內涵深化、豐富,走出了一條“特色發展,文化育人”之路。學校以“三和”“三育”理念,構筑經緯學校文化之魂,即“和衷共濟”??育“人性”,“和而不同”??育“個性”,“和合創優”??育“精品”。 用關鍵詞概括就是“倡導人和”、“突出個性”、“打造精品”。學校提出了“以人為本,全面發展,突出個性,彰顯特長”的辦學理念。在這一理念的指導下,學校拓寬了育人渠道,即“以課程改革為突破口優化課堂教學;以‘任個性飛揚,任童心閃亮’為宗旨開發校本課程;以體驗教育為途徑開展德育活動”,形成了三維立體的育人渠道。
2、哈爾濱市繼紅小學位于哈爾濱市南崗區一曼街255號, 始建于1948年,現有教師173人,在校學生3000多人。現有兩座教學樓和一座設施完善的藝體樓。
2000年以來,在校領導先進辦學理念的引領下,學校實現了跨越式發展。確立了“實施主動發展教育品牌,打造繼紅教育品牌”的發展總目標,強化教育科研動力系統,一切教育教學活動都著眼于為學生的終生發展奠定基礎,以培養學生“學會做人,學會學習,學會做事,學會共處,學會審美”為目標,欣賞每一位教師,欣賞每一位學生,實現師生的共同主動發展,營建快樂的繼紅學園。在實施中建構和完善主動發展教育管理體系,做到:在學習中引領教育思想。尚慶蓮校長作為特級教師,全國優秀教育工作者,享受省政府特殊津貼的中青年教育專家,以深厚的個人積淀和前瞻性的辦學思想提出,校長首先要成為學校中學習、發展最快速的人,并要在個體的學習的基礎上促進組織學習的發展,與教師的發展呈現為一種互為學習,互為促進的共進過程,對學校實現一種教育思想的領導。 在實踐中提升管理智慧。 繼紅小學的管理智慧呈現為,管理智慧 = 廣博的知識 + 服務意識 + 靈活的思維品質。 學校先后實施了“3123” 名師工程,“1623” 名師工程,先后培養出國家級教育專家1名,特級教師 5人,各級骨干教師84人,占專任教師總數的56%。在這一過程中,將管理者的個人智慧轉化為學校管理集體、教育集體的智慧,進而延伸為一種智慧化的管理文化,促進 名師、教師群體、領導共同提高,真正實現“教師發展學校”的意義。在學校文化建設中倡導人文關。在全校教師中提出“做主動發展的繼紅人”,“做教育氣質陽光型、思維方式智慧型、教育實踐研究型、知識結構綜合型、工作方式合作型”教師的口號,為教師創設:公正、平等、和諧的空間?讓她們愉快工作;自由發揮的空間?讓她們張揚個性;不斷發展的空間?讓她們不斷超越自我。通過“培養名優教師,樹立繼紅教育形象”,“發 揮名優教師輔射作用,構建繼紅特色團隊”等系列研究活動的展開, 向整體協同發展的方向努力,打造繼紅教育品牌。名師名校的發展最終目標是為了更好地服務于學生。學校的一切工作都本著一切為了學生終生的主動發展奠基為起點和終點,使一批批優秀的學生人才在繼紅沃土上茁壯成長并走向輝煌。