三愛三反發聲亮劍個人心得體會篇1

民族團結是新疆各族人民的生命線。、俞正聲*等中央領導同志多次就新疆民族團結工作、開展民族團結進步年活動作出重要指示、批示，充分體現了*對新疆民族團結工作的特殊重視。中央新疆工作座談會以來，在*堅強領導和援疆省市大力支持下，自治區黨委從大處著眼、從小處入手，多措并舉，采取了一系列有效措施，鞏固和發展了民族團結的民心基礎、社會基礎、群眾基礎、法治基礎、情感基礎、思想基礎和實踐基礎，民族團結工作取得了明顯成效。在這種形勢下，自治區黨委、政府決定在全疆開展民族團結進步年活動，是深入貫徹第二次中央新疆工作座談會、中央民族工作會議和中央統戰工作會議精神，對新疆民族團結進步工作的全面謀劃和頂層設計，是回應突出問題、開創民族團結進步事業新局面的重大舉措，是實現全面建成小康社會決定性階段良好開局、夯實新疆社會穩定和長治久安基礎的必然要求。活動通過采取一些實質性、大力度的舉措，解決影響民族團結的深層次突出問題，把新疆的民族團結再大大向前推進一步。

一、深刻理解民族團結進步年的總要求

今年民族團結進步年的總要求是：深入貫徹系列重要講話精神，全面落實第二次中央新疆工作座談會、中央民族工作會議和中央統戰工作會議精神，堅持*解決民族問題的正確道路，緊緊圍繞推進新疆社會穩定和長治久安、全面建成小康社會，堅持理念引領、問題引領、實踐引領，突出改善民生這個首要任務，突出各民族交往交流交融和培育中華民族共同體意識這個戰

略重點，突出依法管理這個基本方略，突出黨的領導這個政治保證，在解決深層次突出問題中把民族團結大大向前推進一步。

二、全面把握開展民族團結進步年活動的核心內容

堅持*解決民族問題的正確道路。即“八個堅持”：堅持中國共產黨的領導，堅持*，堅持維護祖國統一，堅持各民族一律平等，堅持和完善民族區域自治制度，堅持各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展，堅持打牢中華民族共同體的思想基礎，堅持依法治國。

適應民族工作新特征。即“五個并存”：改革開放和*帶來的機遇和挑戰并存，民族地區經濟加快發展勢頭和發展低水平并存，國家對民族地區支持力度持續加大和民族地區基本公共服務能力建設仍然薄弱并存，各民族交往交流交融趨勢增強和涉及民族因素的矛盾糾紛上升并存，反對民族分裂、宗教極端、暴力恐怖斗爭成效顯著和局部地區暴力恐怖活動活躍多發并存。 把握好三個問題，處理好三個關系。堅定不移貫徹執行黨的民族政策，堅持和完善民族區域自治制度，旗幟鮮明地反對民族分裂、維護祖國統一。處理好民族工作與全局工作的關系，民族工作與宗教工作的關系，物質力量和精神力量的關系。

三、確保實現民族團結進步年總目標

要堅持“三個引領”，即理念引領、問題引領、實踐引領。實現“四個目標”，一是推動黨的民族理論、民族政策、法律法規、民族知識、民族團結典型人物事跡進教材、進課堂、進頭腦，實現民族團結教育全覆蓋;二是推進民族團結進步創建活動“八進”，實現人人參與民族團結創建;三是推進各民族群眾共居、共學、共事、共樂，實現各民族交往交流交融更加密切;四是推動形成人人自覺維護民族團結、人人爭做民族團結模范的社會氛圍。

四、改善民生是民族工作的重要基礎

發展是民族工作的立足點，是解決民族地區所有問題的關鍵。要把發展的著眼點和著力點放在促進民族團結、改善民生、爭取人心上，以發展促團結、以團結保障發展，實現各民族共同繁榮進步。改善民生是民族工作的重要基礎，也是首要任務。自治區連續6年開展民生建設年，70%以上的財政支出用在了民生上，解決了一大批積累多年的突出民生問題，為爭取和凝聚人心、促進民族團結和社會穩定作出了重要貢獻。今年自治區將繼續實施第7個民生建設年，圍繞就業、教育、住房、社會保障、醫療衛生文化、基礎設施、扶貧開發等實施25類100項重點民生工程，重點向基層傾斜、向“訪惠聚”傾斜、向促進民族團結傾斜，在凝聚人心上更加見到實效。“訪惠聚”工作組要把開展民族團結進步年活動作為重要職責，將自治區各項部署落到實處。

五、切實解決各族群眾關心的突出問題

推進民族團結進步事業，要找準民族感情的共鳴點和群眾利益的結合點，既要從大處著眼，頂層設計;又要從小事入手，破解難題。今年自治區黨委、政府在深入調研的基礎上，針對各族群眾多年來反映的突出問題，將采取一系列堅決有力的措施。各地都要把發現和解決本地區各族干部群眾反映強烈的突出問題作為民族團結進步年的重要任務，推進民族團結進步事業不斷發展。具體包括：保障區域內各民族一律平等;領導干部帶頭，以上率下，各民族領導干部帶頭與各民族群眾交朋友;培養選拔一大批各民族干部;完善流動人口管理，5月1日起不再使用便民服務卡;適應開放需要，深化護照簽發管理改革;今年在疆內率先解決少數民族證件不規范不統一的問題，方便各族群眾工作學習生活;解決好執法領域影響民族團結的問題;主動作為，為新疆各族干部群眾到內地出差辦事

創造更好條件;加大向內地派出工作人員，加強新疆籍人員服務管理;在全疆開展農村土地清理;嵌入式居住要有明顯進步;因地制宜推進雙語教育;加強小學初中雙語教材建設;加強少數民族語言文字的翻譯工作;積極推進駐疆企業吸納當地少數民族群眾就業;加強兒科醫生培養;保護好具有民族特色的喀什高臺民居;培養各民族藝術人才;保護各民族傳統文化，鼓勵使用本民族語言創作;加強中醫民族醫藥繼承創新和人才培養;狠抓干部作風建設;發揮好兵團在促進民族團結中的作用;發揮好對口援疆在促進民族團結中的作用等27項舉措。

六、堅持依法管理，加強黨對民族團結進步工作的領導

用法律來保障民族團結，是堅持依法治疆、團結穩疆、長期建疆，推進新疆治理體系和治理能力現代化的體現和要求。只有樹立對法律的信仰，各族群眾自覺按法律辦事，民族團結才有保障，民族關系才會牢固。要把宣傳貫徹《新疆維吾爾自治區民族團結進步工作條例》作為推進民族團結進步事業的有力抓手，推進民族團結進步工作法治化、規范化。對涉及民族因素的問題，要堅持依法妥善處理。對于極少數蓄意破壞民族團結、煽動民族分裂、危害社會穩定、國家安全和祖國統一的犯罪分子，要堅決依法打擊，堅決維護社會秩序和各民族群眾合法權益。要加強黨對民族團結進步工作的領導。把民族團結進步年活動與“兩學一做”學習教育結合起來，加強民族團結重大問題研究，完善民族團結進步工作的領導體制和工作機制，發揮好“三支隊伍”帶頭作用，形成推進民族團結的強大合力。

三愛三反發聲亮劍個人心得體會篇2

今天，我們在這里召開教育系統“民族團結進步年”動員部署會議，這是貫徹落實自治區黨委關于“民族團結進步年”重大部署的具體行動，既是教育系統的動員會，也是一次安排部署會。剛才，吐爾遜?伊不拉音廳長傳達學習了*政治局委員、自治區黨委書記張春賢同志和*政治局委員、中央統戰部部長孫春蘭同志在自治區“民族團結進步年”動員大會上的重要講話，傳達學習了艾爾肯?吐尼牙孜在自治區科教、群團系統“民族團結進步年”部署落實會上的重要講話。這些重要講話，使我們對于自治區黨委在“十三五”開局之年部署安排“民族團結進步年”的重大意義、戰略目標、總體要求有了一個整體的了解和把握，同時，也為全區教育系統開展好“民族團結進步年”活動指明了方向。各級教育部門、各級各類學校要結合本單位實際，認真抓好學習，深入貫徹落實。下面，我就教育系統如何貫徹落實黨委部署，扎實開展好“民族團結進步年”工作講幾點意見。

一、深刻認識教育系統開展“民族團結進步年”工作的重大意義

強調：“民族團結是我國各民族人民的生命線，做好民族工作最關鍵的是搞好民族團結，最管用的是爭取人心”。全區教育系統從學前到高等教育有各級各類學校9800多所，在校生495萬，教職工40多萬人，占全疆總人口的近四分之一，是民族團結的重要力量。開展好教育系統民族團結工作，關乎每個師生，影響每位家長，帶動全部家庭，輻射整個社會，對推進和帶動全社會民族團結工作必將發揮重要作用。在各級各類學校深入開展民族團結工作，使民族團結意識深深植根于各族青少年的心中，既是當前一項十分緊迫的工作，更是一項長期的戰略工程。當今世界復雜多變，在民族團結、宗教和諧方面，一些國家因為宗教問題，民族問題引發的國家動蕩、民族分裂、人民遭殃的例子有目共睹。中國這樣的一個大國，這么眾多的民族，能夠始終保持團結和諧、長期穩定發展，局面來之不易，我們應該倍加珍惜，鞏固好來之不易的大好局面。各地教育部門和各級各類學校要深刻認識做好教育系統“民族團結進步年”工作的重大意義，統一思想，提高認識，增強政治意識、大局意識、責任意識，以高度負責的態度，務求實效的精神，切實把教育系統“民族團結進步年”各項工作落到實處，為自治區的民族團結進步年作出我們應有的貢獻。

二、全面領會自治區黨委“民族團結進步年”決策部署

張春賢書記重要講話，全面總結了中央新疆工作座談會以來我區民族團結工作取得的成就，高度概括了鞏固民族團結的“七個基礎”，提出了我區“民族團結進步年”的總要求，突出強調解決民族問題的“八個堅持”，準確分析了我區民族團結工作“五個并存”新特征，提出開展“民族團結進步年”活動要把握好“三個問題”，處理好“三個關系”，堅持“三個引領”，抓好“四個突出”，實現“四個目標”。對做好民族團結工作提出了明確要求。講話站位高、思考深，既有很強的思想性、理論性，又有很強的針對性、指導性，也是多年來對自治區民族團結工作成果的總結和經驗梳理，為教育系統開展“民族團結進步年”工作指明了方向。我們一定要緊緊圍繞自治區黨委開展“民族團結進步年”提出的總要求、總目標，以“融情聚力，共圓夢想”為主題，通過上下聯動、共同努力，使各級教育部門和學校貫徹落實黨的民族宗教政策體制機制進一步完善，民族團結成效進一步提升。實現人人有民族團結微行動、班班有民族團結先進事跡、校校有民族團結學習標兵、縣縣有民族團結示范校園、處處有民族團結學習榜樣，確保“民族團結進步年”活動取得實效，在全區起到引領示范、帶動輻射作用。教育系統是出思想、出知識、出人才的地方，有條件和優勢走在自治區民族團結進步工作的前列，具備搞好民族團結的工作基礎、環境基礎、人才基礎。特別是這些年來，各級各類學校在民族團結工作中，都有很多好的做法和經驗，值得宣傳，值得推廣，需要進一步發揮好我們的優勢。

三、著力把握教育系統“民族團結進步年”工作重點

長期以來，自治區教育系統高度重視民族團結工作，各級各類學校緊密結合實際，發揮學校優勢，堅持在環境中浸潤、在體驗中升華、在活動中培養、在網絡中傳遞、在各項工作中滲透，學校民族團結工作取得了顯著成效，為自治區民族團結進步事業作出了重要貢獻。

為做好教育系統“民族團結進步年”前期準備，我們3月上旬派出6個調研組，分赴14個地州、32個縣市、23所高校、90所中職和中小學，就民族團結工作進行專題調研，召開各層面座談會117場次，直接座談1670人次，隨機走訪師生367人次，初步收集了158個民族團結先進集體和個人典型事跡，摸清了底數、找準了問題，為統籌做好教育系統“民族團結進步年”工作奠定了基礎。在廣泛調研的基礎上，我們的實施方案已經形成，需要結合自治區的方案進一步修改完善后印發。各地各學校不要等，可以按照今天的動員部署，緊密結合實際，迅速啟動，做好行動方案的起草工作，高質量抓好工作落實。要突出抓好以下十項重點工作：

一是抓學習教育。重點抓好張春賢書記、孫春蘭部長和艾爾肯?吐尼亞孜的講話的學習和《自治區民族團結進步工作條例》的學習。把“三個講話”“一個條例”作為我們學習的重點，要在深化認識上下功夫，在學深學透上下功夫，特別要注意學習的形式、方式，增強學習的質量和效果。通過學習，讓廣大師生領會有關領導講話精神、法律法規，把各族師生的思想認識統一到自治區“民族團結進步年”部署要求上來。

二是抓主題宣講。張春賢書記強調：“民族團結宣傳教育要充分發揮各級各類宣講團特別是草根宣講員的作用，講透黨和政府關心關懷和帶來的巨大變化，講明新疆各族干部群眾發揮主體作用取得的成績，講準黨的民族宗教政策及《民族團結進步工作條例》等法律法規，講清宗教極端思想的危害和現代文化的引領方向，講好民族團結的動人故事”。各級各類學校要大力宣講黨和國家的援疆政策;理直氣壯地宣講黨的恩情、國家的支持;宣講自治區成立60年來經濟社會特別是教育事業取得的輝煌成就;宣講身邊民族團結典型事跡;宣講愛國主義、*、新疆精神、“三個離不開”、“五個認同”、強化新疆“三史”、“一反兩講”、防范抵御“雙泛”等專題宣講;自治區教育工委、教育廳將組建專家、教師、大學生宣講團，開展各個層面巡回宣講。各地、州、市、各學校要抽調得力骨干組建本級宣講團，深入挖掘基層一線草根宣講員，面向廣大師生宣講，保證宣講覆蓋面;要充分發揮教育系統知識分子聚集，人才眾多的資源優勢，既要面向師生，又要服務社會，提高宣講質量，擴大宣講效果。要注重區分對象和層次，針對不同對象和受眾特點，突出不同宣講主題和內容，做到上接天線，下接地氣，通俗易懂，喜聞樂見，入腦入心。

三是抓陣地建設。要把民族團結教育納入國民教育，使民族理論、民族知識進教材、進課堂、進頭腦。各級各類學校要開好民族團結課程，小學進行中華民族大家庭教育，初中進行民族團結常識教育，高中階段進行民族宗教政策教育，中高等學校將民族團結教育內容有機融入思想政治課和“形勢與政策”等教育教學中;要根據學生成長特點和認知規律，因地制宜，拓寬方法途徑，廣泛開展民族團結實踐活動。要聘請老黨員、老干部、老模范擔任政治輔導員和義務宣講員，提高民族團結教育的有效性，增強民族團結實效。

四是抓融情實踐。要推進有條件學校實現民漢合校、學習混合編班、住宿混合同舍、活動混合編隊，讓各族青少年從小玩在一起、學在一起、生活在一起、成長在一起。要大力開展南疆與北疆、城市與農村、新疆與內地學校結對子活動，開展班與班、老師與學生、老師與家長、學生與學生結對子活動。發揮各地教育援疆優勢，推進新疆與內地學校結對子全覆蓋。

五是抓微小行動。張春賢書記指出：“要善于將熱愛祖國的大道理細化為愛新疆、愛家鄉的小道理，將維護民族團結的大道理細化為愛親人、愛鄰居、愛同事、愛同學的小道理”。要以一個個“微行動”匯聚成巨大正能量。一要解決“微問題”。致力于解決各族師生工作、學習和生活中遇到的不利于民族團結的實際困難和問題;二要講“微故事”。教育系統將舉辦民族團結“微故事”征文和講“微故事”大賽，以各族師生身邊點滴小事為題材，用身邊的人講身邊的民族團結事;三要踐行“微言行”。使民族團結微觀化、生活化，在細微之處踐行民族團結，成為各族師生的生活風尚、生活習慣和生活方式;四要建設“微媒體”。充分發揮“絲路新語”微信平臺作用，運用手機網絡資源，建立微信群等公共平臺，傳遞民族團結正能量。

六是抓重點工程。今年將在全區開展“四好老師”教育實踐活動，使廣大各族教師牢記“三重身份”，增強教書育人使命感責任感;實施“萬名教師訪民情”、“萬名教師大家訪”、“萬名大學生實習支教”、內地學生教育管理“百千萬”工程，即：百名家長到內地學校參觀考察、千名內地民族班學生班主任來疆家訪、萬名在內地學習的新疆籍學生暑期返鄉集中宣講，讓各族師生實踐活動中不斷踐行和維護民族團結。

七是抓脫貧攻堅。發展是民族工作的立足點，是解決民族地區所有問題的關鍵。要堅持教育精準扶貧，落實向南疆、邊遠農牧區和城鎮薄弱學校傾斜政策，完善南疆高考招生計劃單列、雙語班學生招生制度。有序推進內高班畢業生招生制度改革，落實家庭經濟困難學生補助政策，繼續實施農村義務教育學生營養改善計劃，做好教育援疆項目對接和統籌協調工作。進一步完善國家、自治區貧困學生資助政策，努力完成好教育脫貧任務。

八是抓教育質量。教育教學質量始終是國家發展的核心問題，關系到人才培養質量，是每一個孩子父母的期盼，是老百姓期待和關注最多的問題。教育部、新疆教育廳年度工作會議和南疆教育質量推進工作會議都已經召開了，我們也連續出臺了有關提高教育教學質量的一系列政策，下一部重點是抓好落實，各級教育部門和學校都要不斷增強質量意識，提高抓質量的能力和水平。特別是雙語教育，雙語教育質量是南疆教育質量的核心，要堅持積極、穩妥、有效原則和“四個毫不動搖”的方針，推進雙語教育改革發展。指導各地堅持因地制宜、分區規劃、分類指導、分步實施的工作方針，認真落實雙語教育十年規劃。

九是抓文化引領。張春賢書記強調：“文化認同是最深層次的認同，是民族團結之根、民族和睦之魂”。各級各類學校要廣泛開展生動活潑、健康向上的校園文體活動和各民族優秀傳統文化展演活動，著力增強對中華文化的內心認同，培育中華民族共同體意識。要從小抓起，從幼兒園抓起，把愛我中華的種子埋入孩子的心靈深處，讓*在幼小心靈生根發芽。

十是抓創建工作。民族團結的生命力在于實踐，實踐的活力在于創新。要不斷創新機制，改善方式，開拓更多民族團結渠道和載體。要按照自治區高校、中學(中職)、小學《民族團結進步創建活動示范學校規程》，廣泛開展民族團結進步示范學校創建工作。深入挖掘宣傳先進典型事跡，帶動和形成人人講民族團結話，人人做民族團結事，人人爭做民族團結模范的濃厚氛圍。

四、切實解決好各族群眾關心的與教育相關的突出問題

張春賢書記強調：“推進新疆民族團結進步事業，要找準民族感情的共鳴點和群眾利益的結合點，既要從大處著眼，頂層設計，又要從小處入手，破解難題”。張春賢書記講話針對各族群眾多年來反映的突出問題，提出的27項舉措，各級教育工委、教育行政部門和學校都要對照梳理，要主動擔當，積極認領，對號入座。經過梳理，與教育相關的問題有15項，需要我們提出對策，加以落實。

1、關于“保障區域內各民族一律平等”方面，提出“南疆各民族實行同等教育優惠政策。切實解決好南疆教師反映的突出問題，讓他們安下心來，扎根南疆”。要進一步擴大南疆招生計劃單列，下功夫解決南疆雙語教師數量不足，質量不高的問題。我們已經制定相關措施，尤其南疆更要在這方面下功夫。

2、關于“培養選拔一大批各民族干部”方面。教育系統是人才聚集的基地，要把人才優勢轉化為為社會服務、經濟發展的生產力;要特別重視對優秀少數民族干部和懂少數民族語言的漢族干部的選拔任用。教育系統本身就是培養人才、輸送人才的基地，我們要很好地利用和發揮好這一優勢，培養選拔更多更優秀各行各業需要的人才。

3、關于“加大向內地派出工作人員”方面，提出“加強新疆籍人員服務管理，在已派7個工作組基礎上，今年再向北京、遼寧派出服務管理工作隊，同時從未就業大學畢業生、社區干部、教師中選拔一批適合人員，赴內地加強10多萬新疆籍少數民族學生的服務管理”。我們正在制定實施方案。要在過去每年安排400多人的基礎上，進一步擴大選派規模。這也需要各地、各學校的大力支持與配合。

4、關于“嵌入式居住要有明顯進步”方面，提出“烏魯木齊市要統籌考慮各民族分布、居住、學習、就業等狀況，發揮規劃引導作用，加快公共服務設施建設和合理布局，創造各民族群眾嵌入式居住的良好環境”。教育系統統籌學校布局，要在嵌入式發展地區特別是城市加大雙語學校建設。

5、關于 “因地制宜推進雙語教育”方面，提出“雙語教育的兩種教學模式是行之有效的，要堅定不移推進。同時要考慮各地實際，因地制宜，不高一刀切。南疆農村一些不具備條件的地方和北疆一些農牧區學校，可以選擇一些符合實際的教學方式。要尊重現實實際，尊重發展階段，采取適合的額教學模式，注重實際效果，重在提高質量”。各級教育部門都要著重在加強雙語師資隊伍建設上下功夫，在有效管理上下功夫，在提高質量上下功夫，在強化學校領導、教師政治責任上下功夫。不要再在模式上爭論，不管那個模式，重點在提高質量上做文章。關鍵是效果，核心是質量。通過這次會議，一定要很好統一思想，排除各種干擾，堅決落實“四個毫不動搖”。

6、關于“依法規范進清真寺人員問題”方面，提出“要堅持思想的問題用思想的方法去解決，加強正面引導，做好各方面人員思想教育工作。柔性做好不適宜進寺人員的勸阻工作”。要加強控輟保學，保證讓學齡兒童接受學校教育。重點是正面引導，科學疏導，人性化管理，避免過于生硬的言辭，不給“三股勢力”炒作的口實。

7、關于 “加強小學初中雙語教材建設”方面，提出“積極發揮雙語教材在民族團結、‘五個認同’教育方面的功能，把民族團結、‘五個認同’理念貫穿到學生教育全過程和各環節”。要落實意識形態責任，加強教材審查，確保地方教材、校本教材政治關。

8、關于“加強少數民族語言文字的翻譯工作”方面，提出“相關高校要擴大少數民族語言專業面向漢族學生的招生名額，培養一大批懂少數民族語言的漢族人才”。有關高校要根據實際，整合力量和學科，培養更多翻譯人才隊伍，培養質量是關鍵。

9、關于“積極推進駐疆企業吸納當地少數民族群眾就業”方面，提出“要落實好駐疆企業、各類援疆項目、政府投資項目新增用工70%以上用于吸納當地勞動力的要求，并且盡可能多地吸納當地少數民族群眾就業。企業招聘考試要對少數民族群眾給予一定照顧”。各高校、職業院校要積極推進校企合作，特別是與駐疆、援疆省市企業合作，加大聯合招生，實習實訓、產學研結合力度，提高培養質量和就業競爭力，促進少數民族畢業生更好就業。

10、關于“加強兒科醫生培養”方面，提出“恢復設立新疆醫科大學兒科專業，多渠道加強兒科醫生的培養培訓”。新疆醫科大學已經落實，今后，要根據人才需求，調整招生規模，落實招生計劃。

11、關于 “培養各民族藝術人才”方面，提出“擴大新疆藝術院校和高校藝術系招生規模”。有藝術專業的高校，要加快民族藝術人才的培養，根據辦學實際，盡快拿出關鍵人才、緊缺人才招生培養方案。

12、關于 “保護各民族傳統文化，鼓勵使用本民族語言創作”方面，提出“對維吾爾族‘木卡姆’‘麥西熱甫’，柯爾克孜族‘瑪納斯’，哈薩克族‘阿肯阿依特斯’，蒙古族‘江格爾’等文化遺產，要加大保護力度”。各高校要認真梳理有關領域優秀傳統文化遺產相關學科、專業，要重點建設，加大投入，傳承保護，創新發展。

13、關于“加強中醫民族醫藥繼承創新和人才培養”方面，提出“加強專科專病學科帶頭人和技術骨干培養，造就一批領軍人才和中青年專家。試點舉辦中醫民族醫實驗班，從小培養真正能傳承和弘揚中醫民族醫的人才”。新疆醫科大學、維吾爾醫專，要調整專業結構，加強這方面學科建設。

14、關于“狠抓干部作風”方面，提出“要聚焦群眾反映強烈的突出問題，嚴肅糾正四風問題和黨政機關干部不作為問題”。要堅決杜絕在招生入學、職務晉升、基建工程、招標采購、項目審批、經費管理等方面批條子、打招呼、托關系的現象，堅持辦事公道、行為正派，有效治理“門難進、臉難看、事難辦”的問題增強各級機關服務意識、群眾意識。

15、關于“發揮好對口援疆在促進民族團結中的作用”方面，提出“要把凝聚人心、促進交往交流交融作為對口援疆的突出任務，主動吸納當地群眾參與援疆建設各項活動，讓新疆和內地各族群眾走動互動起來，真正把對口援疆工作打造成加強民族團結的工程”。各地都要總體籌劃，制定可行性方案，主動協調，爭取援疆省市支持，加強新疆學校、家長與內地的交往交流。

以上十五條是春賢書記從自治區層面回應和解決突出問題的27條具體措施中與教育直接相關的舉措，并明確了時限，各級教育行政部門和學校都要把上述群眾反映強烈的突出問題作為教育系統“民族團結進步年”的重要任務，認真對照，分解任務，明確責任，規定時限，歸口落實，逐一細化，制定措施，明確路線圖。27條中其它12條，或多或少與教育系統也有一些聯系，教育系統也要認真思考，積極主動配合相關部門做好對接。我們要向自治區黨委看齊，這些問題是長期思考研究的成果，有些問題看似很小，但在實際生活中對民族團結影響很大。各級教育部門和學校要結合本地、本單位實際，進一步梳理影響民族團結的相關問題，以堅決有力的舉措，切實解決這些問題，補齊教育系統民族團結短板，推進民族團結進步事業不斷發展。

五、切實加強對“民族團結進步年”工作的組織領導

一是加強組織領導。各級教育行政部門和各級各類學校要從推進民族團結進步事業發展、培養合格人才的高度，開展好“民族團結進步年”工作。各級教育行政部門和學校都要成立相應領導小組，具體協調、指導基層工作落實。這是自治區黨委的剛性要求。

二是落實主體責任。學校是民族團結進步工作的主體。教育系統各級黨組織和各級各類學校要增強政治意識、大局意識、責任意識、陣地意識，把民族團結進步年活動擺上重要日程，抓好統籌協調，認真履行民族團結進步創建工作主體責任，建立工作進展臺賬，層層落實責任，確保民族團結年活動有效開展。

三是重視輿論宣傳。充分運用各種媒體，加強網絡宣傳和網上互動，廣泛宣傳工作進展、工作經驗、先進典型，切實營造濃厚的正面宣傳輿論氛圍。把民族團結宣傳教育與學校教學、科研、管理、服務工作結合起來，使民族團結進步年活動成為宣傳普及黨的民族理論、民族政策法規、民族基本知識和民族團結宣傳教育的過程。

四是抓好活動落實。民族團結進步不能只提提口號、敷衍應付，關鍵在于出實招、勤實踐、求實效、見行動。各地教育行政部門和學校要牢牢把握民族團結進步年活動主題，不斷創新工作思路，要充分考慮教育對象的特點，緊密結合師生的思想實際，注重貼近師生的工作、學習和生活，做到區別對象、區分層次、落到基層、有的放矢，不搞一刀切。各地教育部門和學校要按時報送民族團結進步年活動落實方案，要建立定期匯報制度，及時報送工作進展動態、好經驗好做法以及取得的實效。

五是加強檢查指導。各地、各學校要按照自治區黨委的總體部署和自治區教育工委、教育廳“行動方案”要求，緊密結合實際，細化落實方案，加強檢查指導，有序推進工作的落實，堅決防止形式主義、走過場。要把“民族團結進步年”開展情況納入年終考核，作為單位、部門、個人獎懲的重要條件。各地、各學校都要加強指導，逐級對所屬單位民族團結進步年工作進展和效果進行督查檢查，總結經驗，發現問題，及時通報，抓好整改;對所屬基層單位重視不夠、落實不力，甚至發生重大問題的單位和個人，應當嚴肅追責。

同志們，偉大的事業孕育崇高的精神，崇高的精神推動偉大的事業。民族團結進步是一項長期、光榮而艱巨的任務。目標在前，責任在肩。讓我們在自治區黨委正確領導下，凝心聚力，攜手奮進，扎扎實實開展民族團結進步年各項工作，共同譜寫民族團結新篇章，為“建設美麗新疆、共圓祖國夢想”，實現新疆社會穩定和長治久安做出新的更大貢獻!