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透過這次后備干部學習培訓，我對開展解放思想，更新觀念活動有了更為深刻而具體的認識，并對我在今后的學習工作中產生巨大的影響.參加科級后備干部培訓學習既是我人生中一次終身難忘的體驗，也是促進自身快速成長的加油站，同時也是讓自己脫穎而出的大舞臺。

我能夠在那里認識進百名在全市各行各業中十分優秀的同學而感到十分的榮幸和驕傲，他們所展示出的奮發向上的精神風貌，孜孜不倦的學習精神，勇立潮頭的堅強氣魄，對我把自身錘煉成為朝氣蓬勃、奮發有為，勇于承擔重任的新一代黨的干部，為實現海林超常規跨躍式發展作出用心貢獻而有著巨大的促進作用。以下是我的心得體會：

一、認清海林市情，找準發展方向

我市位于全省東南部，是地級市牡丹江的衛星市。市委全會明確提出的超常規、跨越式發展，構建和諧海林的奮斗目標，是在解放思想、實事求是的指導思想下，根據客觀實際得出的必然結論。之所以這樣說有如下根據：其一，我市與地級市牡丹江相臨，兩者之間只有12公里的路程，301國道在我市城邊經過。各種高等級公路構成網絡狀、輻射狀的交通便利條件;其二，我市有豐富的物產資源，如森林資源、鐵礦資源、水利資源、近期新發現的地熱資源等，物產資源優勢明顯;其三，我市具有獨一無二的社會環境和人文環境，如被聯合國人居署評為“可持續發展的試點城市”，而在人文精神上更具有不可比擬的優勢，是國家級紅色經典旅游線路之一，《林海雪源》中的戰斗英雄楊子榮烈士長眠于此，這使我市人民具有強烈的愛國主義情懷和優秀的充滿活力而又誠實友愛的人文環境。

二、提高自身素質，適應時代要求

在全市群眾用心拼搏，努力向上渴望我市經濟環境快發展、大發展、跨越式發展的時期，我作為一名基層的政法干部，應進一步提高自身素質，誠如陳部長在開學式講話的要求：“實踐證明，所有能干事、能干成事、能干成大事的人，都十分注重自身學習”，只有這樣，在我市大發展、快發展、跨越式發展中，才能實現物盡其用、人盡其才。透過這次十分難得的機會在黨校有針對性的學習，就是對我“洗腦”“換腦”，激發熱情、積蓄力量、積攢后勁，提高自身理念，從而加強分析、決定和解決問題的實際潛力。

三、工作在鄉鎮、奉獻在基層

實現市委明確提出的超常規跨越式發展，構建和諧海林的奮斗目標，我將在實際工作中做到以下幾點：

1、解決關系群眾切身利益的問題，用心預防和有效化解各種社會矛盾，切實做到群眾利益無小事。深入開展我鎮安全建立活動，推進平安工作向縱深發展。

2、做好“打防結合、預防為主、專群結合、依靠群眾”的工作方針，綜合運用經濟、行政、教育和法律等手段促進轄區社會穩定。

3、根據*和諧社會的總要求，將自身融入到這場偉大的改革進程中，為海林的大發展、快發展、跨越式發展貢獻自己的力量。

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透過個人學習解放思想大討論活動，使我深刻地認識到黨員干部作風整頓的重要性和必要性，使自己認識到在以后的工作中切實要改善思想、工作、生活等方面存在的問題存在的問題。加強學習使自己的思想始終與*持續高度一致。作為一名共產黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，務必始終做到與時俱進。現總結如下：

一、黨員務必要樹立終身學習的觀念。

學習首先是理論知識的學習。要深刻領會中央、省、市、區委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。其次，學習務必要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的潛力，提高處理復雜工作的潛力。作為黨員和基層黨務工作著，學習的作用全在于應用于社會實踐，不斷體現于服務于人民群眾的執法活動中。再次，學習務必要全面。在理論學習的基礎上，學習務必要全面。不僅僅要學習法律知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。透過學習我對教研工作更加熱心，態度更用心。專業知識、業務水平不斷提高。重視學生的思想品德教育，注重知識的教學。

二、思想認識。

我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。一學期來，我還用心參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

三、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都十分重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。

對學生未來負責。對于教育是一個長期發展過程，同時又是環環相扣的過程。一個環節出現缺陷會給其他環節構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師就應立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業負責。優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出十分的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他必須有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"務必履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是十分盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也十分起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步十分快教師作為一種職業，在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。我們只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

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解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并透過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我們只有透過不斷學習，才能構成自己的思想。不僅僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一齊來。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯系目前的實際工作。我覺得解放思想要從以下三個方面入手。

一、統一思想，充分認識開展“解放思想大討論”活動的重要性和緊迫性

解放思想、實事求是、與時俱進是改革開放以來我黨始終堅持的思想路線，是馬克思主義的靈魂，是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。三十多年來，中國改革和發展的歷程就是在鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的指導下，堅持一切從實際出發，解放思想，實事求是，不斷探索創新，從而不斷推進建設有*的偉大歷程，如果沒有解放思想，實事求是，就不可能有改革開放和現代化建設一系列的新政策，也就不可能有這天這樣黨和國家事業發展的大好局面。

解放思想永無止境，求新求變的思想一刻也不能停止。改革開放三十年的實踐證明了一次又一次的思想大解放，中國才邁入了民族復興、國家強盛之路，迪慶和香格里拉才有跨越式的發展。思想是行動的先導，只有開放的思想才能有效地指導各項事業的發展。我黨革命和建設的無數實踐證明，解放思想就能打破思想禁錮，激發工作活力，就能改善生產關系，解決先前落后的生產力。每次思想的大解放，都會沖破層層禁區，擺脫種種束縛，從而推動社會進步和事業的發展。從我縣目前衛生事業的發展來看，既面臨著乘勢而上的大好機遇，又面臨著很多的制約因素和巨大的競爭壓力。在新一輪的醫療衛生體制改革中，我們是因循守舊、消極畏難，還是解放思想、迎難而上，將決定著我縣醫療衛生事業是“脫穎而出”還是“掉隊落伍”。透過學習我認識到，解放思想就是要統一思想，就是要把全縣醫療衛生系統的思想統一到推進全縣突破發展這個大局上來，透過解放思想來認識大局、把握大局、服從和服務于大局。香格里拉縣與先進地區在經濟指標和社會發展水平上的差距，只是外在結果上的體現，而內在原因是思想解放、觀念更新和工作思路上的差距，對于我縣要實現跨越式發展，后者比前者顯得更為重要和緊迫，這次大討論活動就是我們打破這個思想瓶頸的有效方法。

二、突出工作重點，強化職責落實，力爭用“六個突破”推動全縣衛生工作

當前，香格里拉縣衛生系統的現狀是：鄉鎮醫療衛生人才匱乏，基本醫療條件差，醫療衛生資源總體不足和分布不合理，醫療保障覆蓋面小，醫療費用上漲過快，醫療急救體系、衛生監督體系、疾病預防控制體系建設滯后，突發公共衛生事件應急處置潛力較弱。新型農村合作醫療在運作中存在不少問題，大多數參合農民從這一制度中的受益面受限，廣大群眾的健康狀況堪憂，有很大一層農民群眾有病時應就診而不去就診，有的應住院而不住院，“看病難”、“看病貴”的問題沒有得到根本性緩解。因此，下一步將始終堅持以解放思想貫穿工作全局，全面落實科學發展觀，牢牢把握“突破發展”這一主題，進一步轉變觀念，轉變作風，創新思路，創新方法，創造性地開展工作，力爭取得“六個突破”：

一是透過解放思想、更新觀念來實現新突破。進一步加大自身思想解放的力度。繼續深入學習，深入查找差距和不足，堅持在解放思想中統一思想，真正樹立敢于突破，敢擔風險，敢于負責的態度，打破慣性的束縛，研究新狀況，解決新問題，實現新跨越。加大全縣醫療衛生機構思想解放的力度，督促全縣醫療衛生機構按照有關要求，召開座談會、討論會，透過不同方式，深入學習研究，認真查找存在的差距和問題，制定相應的整改方案和措施，切實整改提高。從根本上轉變醫療衛生機構只講經濟效益的觀念，樹立經濟效益和社會效益同時發展的觀念，轉變衛生事業濃重的計劃經濟觀念，樹立醫療服務、疾病控制、保健監督職能相統一的觀念，轉變衛生事業單家獨斗、各行其是的觀念，樹立政府投入與機構內部投入和利益多元化的觀念。

二是透過解放思想，在隊伍建設上實現新突破。目前香格里拉縣衛生系統專業技術人員不少，但骨干人才不多，尤其是骨干醫生人才顯得十分匱乏。因此，一方面要透過用心創造條件，引進、鼓勵萬名醫師支援鄉(鎮)衛生院，另一方面務必立足本縣實際，透過多種渠道，加大對在崗人員的教育、培訓，全面提高在崗人員的潛力和素質，著力打造一支專業精湛、作風過硬、素質優良的衛生人才隊伍，不斷滿足新形勢的工作需求。同時要加強醫院領導班子建設，努力提高管理潛力和領導水平，真正把能干事、想干事、懂業務、會經營、善管理的能人選拔到鄉(鎮)衛生院長隊伍中去，透過一位院長搞活一所醫院。要用心推行人事制度改革，理順人事管理體制，建立健全激勵機制，嚴格考核獎懲，激發廣大干部職工的干事熱情和工作用心性。用心引導衛生系統全體干部職工樹立艱苦奮斗、無私奉獻的精神，自強不息、堅韌不拔的精神，銳意進取、與時俱進的精神，浩然正氣、執政為民的精神，保證各項工作快速發展。

三是透過解放思想，在基礎設施上實現新突破。當前和今后一個時期，國家、省、州關注民生加快衛生事業發展的政策和項目十分多，*、國務院的各項惠民政策，省委、省政府的民生八大工程、農村村級社會事業公共設施統籌建設等項目，涵蓋范圍廣，重點項目多，涉及資金大，而且都明確要求向貧困地區傾斜，這為我們的發展帶來了千載難逢的機遇。要協同各部門的領導用心跑州進省，千方百計向上爭取衛生院危房改造、村衛生室建設等項目，從根本上緩解財力匱乏問題。加大與各級各部門的聯系，把握政策，靈通信息，努力使上級的項目優先布點在衛生系統，資金優先投入在衛生系統，為全縣衛生事業發展注入強大的發展活力。

四是透過解放思想，在加快衛生事業發展上實現新突破。衛生工作任務繁重，因此務必突出重點、真抓實干、確保成效。衛生工作要以實現“人人享有基本醫療服務”為目標，加快建立覆蓋城鄉居民的公共衛生服務體系、醫療服務體系、醫療保障體系、藥品供應體系，努力構成以城市為中心，農村為重點，社區衛生服務為基礎，適合人民群眾健康需求的新型城鄉醫療衛生服務體系。轉變求穩怕亂、怕激化矛盾的思想，樹立敢想、敢闖、敢試、敢拼、敢干的觀念。透過各級各部門的共同努力，確保衛生事業整體工作有序推進，重點工作取得突破。加強對農家衛生室和農家衛生員的管理和培訓，逐步理順執業化管理和農家衛生員的待遇，使之改善服務水平，解除后顧之憂。

五是透過解放思想，在新型農村合作醫療的運行和管理上尋求新突破。黨的十七大以后，*國務院確定在原有的基礎上再增加補助40元，省級補助40元，農民自己出資20元，這充分體現了國家對新型農村合作醫療的關心和支持，但實際運作效果還不太理想。比如基層基本醫療條件差，設備陳舊，技術力量薄弱，很難滿足人民群眾日益增長的醫療衛生服務需求。就目前廣大農民的收入水平和醫療管理現狀，如果沒有政府等公共部門的大力支持，僅靠農民完全自愿參加是難以提高群眾參合用心性的。加之管理體制不順，運作成本高等因素，需要認真加以解決。為此，政府應進一步加大對農村醫療保障體系的轉移支付，突出政府及公共職能部門的職責;探索和完善手續簡便快捷的報賬方式，透過調研建立手續簡便的報賬方式是讓農民相信并用心參加新型農村合作醫療的重要條件。

六是透過解放思想，在構建和諧醫患關系上實現新突破。要結合政府職能轉變的要求，增強依法行政意識，改善服務態度，提高服務質量，切實加強醫德醫風建設，狠抓黨風廉政建設，促進行業作風，構建和諧醫患關系，樹立衛生行業良好形象。堅決克服在一些問題的處理上存在“畏難”的思想、謹慎有余、怕擔風險，部分醫療機構在一些重大問題上存在推脫職責、推諉塞責、推卸職責，使醫患矛盾、干群矛盾進一步加深，民營醫療機構存在“輕發展、松管理、差服務”的現象。

三、營造良好的輿論氛圍

要進一步增強政治職責感，把解放思想大討論活動作為當前的一項重要工作，由支部的主要領導親自抓，精心組織、周密安排、分類指導，認真總結成功做法和經驗，用心培育和推出典型，做好各階段的總結。透過橫幅、標語、板報、宣傳廚窗等營造解放思想大討論活動氛圍，充分利用新聞媒體、各種培訓班、講座等，全面展示這項活動帶來的新思路、新舉措、新進展、新成就，生動翔實地展現衛生系統干部職工加快衛生事業發展的飽滿熱情和嶄新風貌，在衛生系統構成解放思想、開拓創新的生動局面。同時加大督促力度，經常性地檢查了解活動開展狀況，及時發現和解決問題，防止形式主義和走過場，確保“解放思想大討論”活動與工作兩不誤、兩促進。