加強作風建設心得體會1

我單位就加強基層黨員干部的思想作風建設，組織基層干部學習了一系列有關作風建設方面的文件，并結合基層實際召開了各種形式的作風建設座談會。作為一名基層黨群工作者，結合自己所從事的基層黨群工作，談一談自己的體會。

一、樹立高度的政治意識，增強政治責任感。

認真執行黨的路線方針政策和上級黨組織的指示精神，確保黨的路線方針政策在本單位的貫徹落實是基層政治上負責任的重要體現。作為基層黨群工作的一員，就必須培養強烈的政治責任感和使命感，成為黨的路線方針政策的落實者，成為黨委和領導決策的執行者和維護者，要自覺增強服從意識，對黨組織和領導作出的決策要原原本本的執行，把上級的精神和領導的要求貫徹好，落實好。

二、增強學習意識，強化立身之本。

學習是提高自身素質的前提，是做好工作的基礎。作為新時期的基層領導干部，應該強化對學習重要性的認識，把學習作為精神需求和政治任務。要端正學習態度，樹立終身學習的觀念，正確處理工學矛盾，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導實踐的能力；注重學習本職工作范圍內的專業知識和企業經營管理知識、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己；要始終保持高昂的學習熱情，通過理論聯系實踐學、帶著問題學、深入持久學，達到學以立德、學以增智、學以致用的目的。

三、提高工作效能，加大執行之力。

一要盡職盡責。在其位，就要謀其政。作為黨的`基層干部，如果碌碌無為、無所事事，名聲掃地。要強化干事創業意識，找準自己的位子，明確自身所肩負的責任。二要狠抓落實。抓工作，抓而不緊，等于不抓；不抓落實，就會落空。干工作就要發揚穩、準、狠的精神，勇往直前、與時俱進、跨越發展。在落實工作中，無論任務多重、難度多大，干部都要矢志不渝地抓、鍥而不舍地抓，不達目的不罷休。三要爭創一流。高目標激發強動力。強動力引領快發展。只有定位上的高起點、高效能，才會落實在高速度、高效能。因此，領導干部要牢固樹立“爭創一流”的工作理念，把爭創一流作為工作的最高目標。四要營造氛圍。作為基層單位，要營造良好的寬松愉快的工作氛圍。領導作風會形成一種導向，影響民風；與之相對應，民風也會形成一種導向，影響領導作風。因此，在領導干部和群眾之間要形成一種正確的輿論導向，形成合力。

四、嚴謹的工作作風，樹立良好的個人形象。

作為企業基層黨群工作人員來說，就需要培養一種嚴謹的工作作風和良好的生活作風。在日常工作中，要保持謹慎的工作態度，任何工作要細致入微，做任何事情要反復斟酌，仔細考慮，特別是對領導交待的任務，要認認真真地完成。工作上如果不注意擺正自己的位置，就會給人留下不好的印象。因此，在日常工作和生活中，要保持謙虛謹慎的作風，接人待物要講和氣，為人處事要真誠，說話辦事要三思而行，時時處處保持一顆平常心，用自己的良好行為樹立基層領導的良好形象。

我們每一位基層干部都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，以良好的個人形象在職工中作出表率，始終牢記黨的宗旨，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。處順境時不張揚，處逆境時不氣餒。要淡泊名利，要清正廉潔。人與人相互交往是人之常情，關鍵是要把握好分寸，守得住“底線”，這條“底線”就是不違法、不亂紀。要追求名節，不要追逐名利；要以權謀事，不要以權謀私。要用《廉政準則》約束自己，用“四大紀律八項要求”規范言行，管好自己的嘴，不該說的話不說；管好自己的腳，不該去的.地方不去；管好自己的手，不該拿的東西不拿。自警自重，防微杜漸，自覺抵制腐敗。

總之，作風建設的關鍵是領導干部，領導干部的言行一致，表率作用直接關乎企業和諧、科學健康發展。

加強作風建設心得體會2

近段時間，我們學校響應教育局號召，進行思想作風建設教育，我們全體教師積極參加，我也不例外，經過幾天的學習教育，我悟出很多為人師的道理，我對開展思想作風建設活動的重要意義有了更深入的認識，下面談幾點體會：

一、開展作風整頓建設的重大意義，重要思想為指導，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風的整頓建設活動。

是推動教育部門依法執教、的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步的樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學校求真、務實、清廉的良好形象。教育牽扯到千家萬戶，要切實維護好廣大農民群眾的根本利益，就必須建立一支作風過硬，科技、文化素質高的隊伍。因此，作為一名教師，要增強緊迫感和責任感，通過這次作風整頓建設，不斷提高自己的思想政治水平，切實轉變工作作風，力戒形式主義，大力弘揚求真務實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進教育教學工作全面提高。

二、作風整頓建設中自身的努力方向

1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規知識及組織管理知識，把學習體會和成果轉化為服務學校的能力。

2、心系學生、服務人民，牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，始終堅持黨的群眾路線，時刻擺正自己和學生、家長的位置，在思想感情上貼近學生，下大氣力解決好學校、自身存在的突出問題，下大氣力做好關心后進生的轉化工作，多辦實事。

3、真抓實干、務求實效，發揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

4、艱苦奮斗、勤儉節約，牢記“兩個務必”，發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。

5、自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規，嚴格執行廉潔從教的各項規定。

6、生活正派、情趣健康，講操守，重品行，注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。通過此次作風整頓建設活動，我要使自己的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業務水平有明顯提高，從而促進自身全面發展 。

總之我要通過這次思想作風建設學習道理，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校教育教學工作超前發展。善于運用新的教學理念改進教學方法，激發學生的最大潛能，逐步形成自己教學通道和風格，為學校教育多發光發熱。

加強作風建設心得體會3

自開展作風建設活動以來，我對機關作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，時刻保持良好形象。通過認真學習，我就此次作風建設活動談一下體會：

首先、提高認識是搞好作風建設的思想基礎。

所謂作風，是工作中一貫之表現出來的態度和做法，它潛移默化影響著我們的思想，左右著我們的行動。作風建設是一個系統的工程，就其具體內容來看，每一個方面都涉及到黨和政府與人民群眾的正確關系，都從不同的方面體現了黨全心全意為人民服務的宗旨。從思想作風看，如果沒有人民群眾的積極性和創造性，沒有人民群眾的首創精神，解放思想、實事求是就會失去不竭的源泉；從工作作風看，如果脫離群眾，就必然會出現形式主義和官僚主義等不正之風；從生活作風看，如果脫離群眾，忘記自己手中的權力是人民賦予的，不能正確認識和對待自己手中的權力就會犯錯誤。如果我們不加強作風建設，如果我們的作風建設不能完全適應新形勢下新任務的要求，我們的事業不僅不能與時俱進，反而很可能會與時俱退、與時俱變。也將會出現驕奢淫逸等消極腐敗現象，使黨的形象受到嚴重的損害。

其次、加強學習是搞好作風建設的理論基礎。

堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學習方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學習，同時在保證學習時間的基礎上，還要堅持業余自學與單位集中學習相結合，使學習教育貫穿于機關效能作風建設始終。

再次、深入排查，整改問題是搞好作風建設的基本途徑。

作為經開區質監分局的一名職巧，在工作中要認真分析梳理本行業的共性和個性問題，昆確重點，找出問題，參時整改。必須徹底轉變服務態度，?強服劣意識和責任怏詘；在與工作對象？往溝通時，一?要做到熱擔禮貌、耐心細致、態度溫和，我們要真心誠意地對待他們，P時、事事、處處都要學會換位思考，耐心解答他們？出的問題，全心八意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為他們服務？只有轉變觀念，轉變作風，才能漬斷掐高服?質量、辦?效率和服務水平。

最后、從嚴要求，樹立良好形象是搞好作風建設的必然要求。建立健全各項規章制度，倀格按照制度要求來加強規范化建設，建立起有效的內部管理機制。按照"人要精神，物要整潔，說話和氣，辦事公道"這四句話來改進我們的辦事作風。

總之，加強和改進機關工作作風建設是一項長期的歷史任務，我將始終如一地按照"三個代表"重要思想的要求，高舉鄧小平理論偉大旗幟，牢記"兩個務必"，樹立全心全意為人民服務的思想，為質監事業事業作出自己應有的貢獻。