一是管理者可以邀請員工參與討論和制訂他所在崗位的崗位描述。這能幫助經理人發現原來崗位描述的不足，同時了解員工的職業發展空間，以及在員工的崗位設置上，存在哪些不合理的問題。
二是管理者還可以問一問員工，他們最想做什么工作。最好讓員工知道，要提升到理想的職位做自己想做的事情，他們還需要什么樣的經驗、技能和知識？從什么方面可以學習和得到這樣的技能訓練？需要多長時間？企業或組織可以為員工提供什么幫助？
三是在企業或組織可以進行工作輪崗和員工掌握多種工作技能的情況下，實現員工工作的豐富化和多元化。
這樣，既明確了工作職責，避免了員工工作的倦怠，同時又幫助員工進行了合理的職業規劃，為他們設立了工作目標。
員工激勵的手段很多。管理大師、雙因子激勵理論的創建者弗雷德里克？赫茲伯格認為，激勵員工工作有三種方法，即輪崗，拓寬工作職責范圍和交付員工更有挑戰性和更有難度的工作。
因此，通過改變員工工作的內容、工作量和工作方式，為員工帶來新鮮感，刺激他們身上已經麻木的神經，讓他們在新鮮變化和刺激壓力中重新喚醒自身的能量和才智，才是企業或組織進行人力資源管理必須考慮的問題。
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